一定質(zhì)量的木炭與過量氧氣在密閉容器內(nèi)加熱使其充分反應(yīng)。下圖中能正確反映容器內(nèi)有關(guān)的量隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象是

B

【解析】

試題分析:一定質(zhì)量的木炭與過量氧氣在密閉容器內(nèi)加熱發(fā)生反應(yīng),木炭和氧氣的質(zhì)量都減少,由于氧氣過量,故木炭的質(zhì)量變?yōu)?,而生成物二氧化碳的質(zhì)量是不斷增大直至反應(yīng)結(jié)束后不變,故選B

考點(diǎn):圖像題的解答

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省丹東市初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組原子結(jié)構(gòu)示意圖中所表示的兩種元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)的是

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上學(xué)期第一次月考化帶學(xué)試(解析版) 題型:選擇題

(4分)現(xiàn)有①氮?dú)?②氧氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳四種物質(zhì),請(qǐng)按下列要求將序號(hào)填入空格內(nèi):

(1)占空氣總體積0.03%的氣體是________;

(2)可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是_________;

(3)可制多種電光源的氣體是_________;

(4)可制氮肥的氣體是_________;

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省東莞市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(6分)CO是大氣污染物之一。用氯化鈀(PdCl2)可以測(cè)定空氣中微量CO的含量,反應(yīng)的化學(xué)方程式:PdCl2+CO+H2O= Pd↓+2HCl+CO2

測(cè)定某空氣樣品時(shí),反應(yīng)后得到Pd的質(zhì)量為1.06g,計(jì)算該空氣樣品中CO的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省東莞市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)在化學(xué)課外興趣小組活動(dòng)中,小組同學(xué)從河里取了一定量的水做水樣,請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。

(1)用下圖簡(jiǎn)易凈水器對(duì)水樣進(jìn)行初步凈化。

其中使水樣通過(填序號(hào),下同) 層主要除去固體不溶性雜質(zhì),通過 層以除去不溶性固體、可溶性雜質(zhì)及臭味。

A.小卵石 B.石英砂 C.活性炭

(2)檢驗(yàn)凈化后的水是軟水或硬水的方法是(填序號(hào)) 。

A.用肥皂水 B.加熱煮沸 C.蒸餾

(3)為了確定水的組成,課外小組進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你寫出電解水的反應(yīng)方程式 。與電源兩極相連的兩端,正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為(用體積相同的容器收集) 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省東莞市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)反應(yīng)4X2Y + 3Z = W + 4X2↑,推斷W的化學(xué)式是

A.Z3Y4 B.YZ C.Z2Y3 D.Z

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下列各圖所示變化屬于化學(xué)變化的是

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省敦煌市初三學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)時(shí),不宜用作反應(yīng)容器的是

A、燒杯 B、燒瓶 C、試管 D、量筒

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市沙坪壩區(qū)初三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(3分)M帶2個(gè)單位負(fù)電荷微粒結(jié)構(gòu)示意圖

則:X的值是______,M原子的最外層有 個(gè)電子。

根據(jù)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的觀點(diǎn),M元素原子的化學(xué)性質(zhì)與下列________元素的化學(xué)性質(zhì)相似;

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