實(shí)驗(yàn)時(shí),不宜用作反應(yīng)容器的是
A、燒杯 B、燒瓶 C、試管 D、量筒
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上學(xué)期期末?蓟瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省東莞市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一定質(zhì)量的木炭與過量氧氣在密閉容器內(nèi)加熱使其充分反應(yīng)。下圖中能正確反映容器內(nèi)有關(guān)的量隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省敦煌市初三學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
原子序數(shù)為11—17號(hào)元素的符號(hào)和原子結(jié)構(gòu)示意圖如下
請(qǐng)回答:(5分)
(1)原子序數(shù)為16的原子最外層有______個(gè)電子,易_____電子。
(2)結(jié)合上圖用符號(hào)表示下列內(nèi)容:
①原子序數(shù)為13的原子形成的離子符號(hào)為_________;
②分子中含有兩個(gè)原子的化學(xué)式為_________;
③原子序數(shù)為12和17的元素組成的化合物的化學(xué)式為_________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省敦煌市初三學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng),屬于分解反應(yīng)的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省南平市初三上學(xué)期第一次片考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)在下列微觀粒子的示意圖中,“”和“○”分別表示氮原子和氫原子。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)B中的1個(gè)分子中含有 個(gè)原子;
(2)上面四幅圖能夠表示化合物的是 (填序號(hào));
(3)分別由B和D中的粒子構(gòu)成的物質(zhì)在一定條件下能反應(yīng)生成C中粒子構(gòu)成的物質(zhì),請(qǐng)寫出該化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式 ,反應(yīng)類型是 。
(4)以上粒子中,在化學(xué)變化中的不可再分的粒子是 (填序號(hào))中的粒子,能保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是 (填序號(hào))中的粒子。
(5)一定壓力下,能將10mL的B物質(zhì)壓縮后體積能變成2mL,該過程中B分子數(shù)目 (填:“增多”、“不變”、“變少”),體積變化的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省南平市初三上學(xué)期第一次片考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)結(jié)果比實(shí)際值偏低。針對(duì)這一事實(shí),你認(rèn)為下列做法和想法不可取的是
A.實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻到室溫就打開止水夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積不足
B.實(shí)驗(yàn)中紅磷的量不足,沒有將瓶?jī)?nèi)的氧氣全部消耗盡
C.查看實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性是否良好
D.將紅磷改成木炭后重新實(shí)驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽市初三化學(xué)第二次檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)用化學(xué)符號(hào)表示:
5個(gè)氮分子_________;2個(gè)硫酸根離子_________;
氦氣的化學(xué)式_________;碳酸鈣的化學(xué)式______。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市合川區(qū)初三診斷性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某硫酸工廠排放的廢水顯酸性,用一定量的燒堿可以恰好中和,若改用同等質(zhì)量的熟石灰來中和,則向反應(yīng)后的廢液樣品中滴加石蕊試液,溶液顯
A、藍(lán)色 B、紫色 C、紅色 D、無色
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