用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　　）
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確．
B、熱脹冷縮是由于分子的間隔（而不是大小）隨溫度的升降而改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
C、50mL酒精與50mL水混合后總體積小于100mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項(xiàng)解釋正確．
D、電解水生成氫氣和氧氣，屬于化學(xué)變化，水分子發(fā)生了變化，變成了氫分子和氧分子，說(shuō)明化學(xué)變化中分子可分，而原子不可分；故選項(xiàng)解釋正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

10、用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

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6、生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是（　�。�

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12、生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋?zhuān)_的是（　　）

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下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“水是生命之源”．請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：
（1）魚(yú)類(lèi)可以在水中呼吸，是因?yàn)樗腥苡?!--BA-->
氧氣
氧氣
；
（2）水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
生活污染
生活污染
；
（3）蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋?zhuān)?BR>
溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)的速度加快，所以向水中擴(kuò)散的速度就快了
溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)的速度加快，所以向水中擴(kuò)散的速度就快了
；
溫度升高，分子在水中的擴(kuò)散速率加快，從而加速蔗糖溶解
（4）我國(guó)是世界人均水資源貧乏的國(guó)家之一．愛(ài)護(hù)水資源是我們的應(yīng)盡義務(wù)．我們不僅要節(jié)約用水，同時(shí)還要防止水體污染．下列措施中不合理的是
②⑤
②⑤
（填序號(hào)）．
①生活中不使用含磷洗滌劑      ②禁止施用農(nóng)藥化肥
③生活污水經(jīng)凈化后再排放      ④禁止在江河邊傾倒垃圾
⑤抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)  ⑥不任意排放工業(yè)廢水
請(qǐng)舉一例，說(shuō)明你如何節(jié)約用水：
用淘米的水澆花，使用節(jié)水龍頭
用淘米的水澆花，使用節(jié)水龍頭
．

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