19.汽車尾氣中含有一氧化碳和一氧化氮,可以用高效催化劑將它們轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體,反應(yīng)的過(guò)程如圖所示,從圖中可以獲得以下信息,其中正確的是( 。
A.化學(xué)變化前后分子種類不一定發(fā)生改變
B.物質(zhì)的組成元素相同,物質(zhì)的性質(zhì)相同
C.化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)種類、原子種類、原子數(shù)目一定不變
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2

分析 根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖,反應(yīng)前為2個(gè)NO分子與2個(gè)CO分子,反應(yīng)后生成1個(gè)N2分子和2個(gè)CO2分子.

解答 解:A、根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖,反應(yīng)前為NO分子與CO分子,反應(yīng)后生成N2分子和CO2分子,化學(xué)變化前后分子種類一定發(fā)生改變,故A不正確;
B、CO、CO2兩物質(zhì)組成元素相同,但構(gòu)成兩物質(zhì)的分子構(gòu)成不同,兩物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)也不相同,故B不正確;
C、根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖,反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,元素種類不變,分子的種物質(zhì)、分子的種類一定發(fā)生變化,故C不正確;
D、根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖,該反應(yīng)為2個(gè)NO分子與2個(gè)CO分子,發(fā)生反應(yīng),生成1個(gè)N2分子和2個(gè)CO2分子,反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.下列現(xiàn)象的微觀解釋,合理的是A.
A.CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同--它們的分子構(gòu)成不同
B.用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫--溫度升高,原子變大
C.金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大--碳原子的核外電子排布不同
D.鈉原子和鈉離子化學(xué)性質(zhì)不同--它們的最外層電子數(shù)不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.用化學(xué)符號(hào)表示
(1)2個(gè)氫原子2H;(2)2個(gè)鐵離子2Fe3+;(3)m個(gè)水分子mH2O(4)液態(tài)氧O2; (5)氦氣He;(6)水銀Hg;(7)地殼中含量最多的金屬元素Al.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①鐵架臺(tái);②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A,用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,若用過(guò)氧化氫水溶液制氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,以上兩個(gè)反應(yīng)同屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取,用裝置E收集氧氣時(shí),在試管口塞一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管;實(shí)驗(yàn)完畢,停止加熱時(shí)應(yīng)該先把導(dǎo)氣管移出水面,然后熄滅酒精燈,這樣做的目的是防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂.
(4)如何檢驗(yàn)氧氣?用帶火星的木條伸到集氣瓶中,復(fù)燃,則是氧氣
(5)曉華同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,收集裝置是D或E
(6)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),要在集氣瓶底部留一部分水,其目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的基本方法.下列實(shí)驗(yàn)基本操作不正確的是( 。
A.
聞藥品的氣味
B.
傾倒液體
C.
向試管中滴加液體
D.
檢查裝置的氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.碳12原子的質(zhì)量為a kg,一種原子的質(zhì)量為b kg,則這種原子的相對(duì)原子質(zhì)量是( 。
A.$\frac{a}$B.$\frac{12a}$C.$\frac{12b}{a}$D.$\frac{120b}{a}$

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.C+CO2$\stackrel{高溫}{→}$2COB.Fe+CuSO4→Cu+FeSO4
C.H2+CuO$\stackrel{加熱}{→}$Cu+H2OD.H2CO3→H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.電解0.1%的氫氧化鈉的水溶液100g,當(dāng)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.2%時(shí),此時(shí)被電解的水的質(zhì)量是多少?

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9.用分類的方法學(xué)習(xí)物質(zhì),可以幫助我們更好地抓住物質(zhì)的本質(zhì)和特點(diǎn).下列各組物質(zhì)前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是( 。
A.黃泥水 液氧B.空氣 礦泉水C.氧氣 白酒D.蒸餾水 氫氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案