(1)“用微粒的眼光看世界”,是我們學習化學的重要思想方法。試根據(jù)以下材料,結合你所學知識,簡要回答問題:
材料一:微波爐的工作原理是利用微波穿透食物達5cm深,使食物中的水分子產生高頻率震動,并摩擦,產生大量的熱量,達到運動式加熱或烹飪食物的目的。
材料二:一滴水里大約有15萬億億個水分子,如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子, 每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停,需要數(shù)3萬多年才能完成。
材料三:某同學在課后做如圖所示的實驗:在一個玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一塊糖,立即在容器外壁沿液面畫一水平線,過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解,液面比原來水平線降低了。
①材料一說明:_____________;②材料二說明:_____________;③材料三說明:_____________;
④分子是由原子構成的,請談談你對“原子是化學變化的最小粒子”這句話的認識:______________。
(2)在化學學習過程中,常常要用到分類的方法,利用分類的方法學習化學,可以起到事半功倍的效果。現(xiàn)有①人體呼出的氣體;②五氧化二磷;③酒精;④液態(tài)氮;⑤四氧化二氮;⑥固體二氧化碳;⑦氬氣;⑧澄清石灰水。用序號填空:屬于混合物的是__________;含有氮分子的是__________;由原子直接構成的純凈物是__________。
科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省教育聯(lián)盟九年級上第一次當堂練習化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳
B.使用催化劑能提高生成氧氣的質量
C.液氧常用發(fā)射火箭,說明氧氣有可燃性
D.稀有氣體化學性質穩(wěn)定,常用作焊接金屬的保護氣
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省泰興市九年級上10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于氧氣的說法中正確的是
A.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉化為液體或者固體
B.氧氣是植物光合作用的重要原料
C.氧氣的化學性質比較活潑,是可燃物
D.因為氧氣與氮氣的密度不同,所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級上第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列氧氣的性質中屬于化學性質的是
A.常溫下是氣體 B.難溶于水
C.能使帶火星的木條復燃 D.密度比空氣大
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級上第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列情況一定屬于化學變化的是
A.爆炸 B.發(fā)光發(fā)熱
C.燃燒 D.酒精揮發(fā)
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對有關實驗現(xiàn)象描述錯誤的是
A.硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中產生藍色絮狀沉淀,加熱后逐漸變?yōu)楹谏?/p>
B.硫在空氣中燃燒,產生淡藍色的火焰
C.磷在空氣中燃燒,產生大量白煙
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱
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科目:初中化學 來源:2017屆湖北省麻城市九年級上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
以下是實驗室制取氣體常用的化學儀器:
請回答以下問題:
(1)寫出儀器的名稱:A. ;C. 。
(2)甲同學選用上述儀器組裝一套實驗室制取氧氣的裝置,所用的儀器中沒有H,請寫出甲同學制取氧氣的文字表達式 。
(3)乙同學選用上述儀器組裝一套實驗室制取氧氣的裝置,所用的儀器有H,則他還需要的儀器有(填寫序號) 。
(4)乙同學制取氧氣完畢后,發(fā)現(xiàn)試管破裂,試寫出一點可能的原因 。
(5)某同學在制取氧氣時,水槽中的水變成了紅色,其原因是 。
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科目:初中化學 來源:2017屆河南省商丘市九年級上第一次段考化學試卷(解析版) 題型:簡答題
請用分子的相關知識解釋生產、生活中的現(xiàn)象。
(1)酒香不怕巷子深。
(2)加壓時,6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中。
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科目:初中化學 來源:2017屆吉林省圖們市九年級上第一次階段測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
用量筒量取溶液,視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15mL;倒出部分液體后,仰視凹液面的最低處,讀數(shù)為9mL。則該學生實際倒出的溶液體積( )
A.大于6mL B.小于6mL C.等于6mL D.以上都不對
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