19．下列除去雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
AFeCu加入足量的稀硫酸，過(guò)濾，洗滌，干燥
BCO2CO點(diǎn)燃
CCaOCaCO3加入適量的稀鹽酸，過(guò)濾，洗滌，干燥
DCuSO4溶液H2SO4加足量氧化銅粉末，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、Fe能與足量的稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的；故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、H2SO4能與足量氧化銅粉末反應(yīng)生成硫酸銅和水，再進(jìn)行過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．當(dāng)前，世界已經(jīng)邁向了“低碳”時(shí)代，選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責(zé)任．曲阜市公交系統(tǒng)適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車．如圖為公交車燃料主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物質(zhì)甲的化學(xué)式是CH4
B．該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
C．甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1：2
D．圖示反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．現(xiàn)有一包K2CO3樣品，可能含有CuSO4、CaCl2、Na2CO3、NaCl、NaOH中的一種或幾種．現(xiàn)做如圖所示實(shí)驗(yàn)：

（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可以判斷，白色固體中一定不含CuSO4、CaCl2，一定含有NaOH．
（2）為進(jìn)一步確定可能含有的物質(zhì)：
①取步驟Ⅰ所得無(wú)色澄清溶液適量，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀，再加入足量稀HNO3，沉淀部分溶解，則此粉末中一定含有的雜質(zhì)是NaCl．
②為確定Na2CO3，稱取6.9g樣品，滴加過(guò)量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，測(cè)得生成CO2氣體質(zhì)量2.4g，則說(shuō)明一定還含有Na2CO3，你認(rèn)為此結(jié)論正確（選填“正確”或“不正確”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．生活中處處有化學(xué)．請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
（1）為改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，我國(guó)很多地方都啟動(dòng)了“蛋奶工程”，則牛奶、雞蛋中富含的營(yíng)養(yǎng)素為蛋白質(zhì)．
（2）關(guān)注健康，預(yù)防疾病，下列敘述正確的是ABC．（填涂序號(hào)）
A．缺鐵會(huì)引起缺鐵性貧血
B．缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，俗稱“大脖子病”
C．成年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)軟化或疏松
D．缺鈉會(huì)影響小孩生長(zhǎng)發(fā)育，智力低下．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）-用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命”而獲諾貝爾獎(jiǎng)，下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法正確的是（　　）
A．屬于氧化物
B．由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的
C．相對(duì)分子質(zhì)量為282g
D．C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90：11：40

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各組中的離子，能在溶液中大量共存的是（　　）
A．H+、K+、OH-、SO${\;}_{4}^{2-}$B．Ag+、Na+、Cl-、NO${\;}_{3}^{-}$
C．Ca2+、Ba2+、CO${\;}_{3}^{2-}$、NO${\;}_{3}^{-}$D．Zn2+、Na+、SO${\;}_{4}^{2-}$、Cl-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組欲對(duì)某工廠排放的廢液成分進(jìn)行研究，從表面來(lái)看，廢液澄清透明，經(jīng)初步分析可知該廢液中可能含有CaCl2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3中的兩種或多種．按下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并加以分析推理（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．
Ⅰ．取一定質(zhì)量的該廢液樣品放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量BaCl2溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，過(guò)濾，得沉淀A和濾液B．
Ⅱ．向沉淀A中加入適量的稀硝酸，看到有氣泡冒出，產(chǎn)生氣體C．?dāng)嚢�，充分反�?yīng)后，過(guò)濾，得濾液D和沉淀E．
Ⅲ．向?yàn)V液B中加入適量AgNO3溶液和足量的稀硝酸，待充分反應(yīng)后，過(guò)濾，得濾液F和沉淀G．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)的推理，填寫以下空白：
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫一下空白：
（1）常溫下，氣體C水溶液的pH小于7．（填“大于”、“小于”或“等于”中合適一項(xiàng)）
（2）廢液中一定含有的物質(zhì)是Na2SO4、Na2CO3．
（3）濾液F中一定含有的陽(yáng)離子是H+、Na+（寫離子符號(hào)）．
（4）步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓．
（5）僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，廢液樣品中還不能確定的物質(zhì)是氯化鈉，理由是第I步中加入的氯化鋇引入了氯離子，對(duì)氯化鈉的檢驗(yàn)造成了干擾．為了確定它是否存在，可將上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，你的建議是將步驟①中的氯化鋇溶液改為硝酸鋇溶液，若步驟③中仍然有沉淀生成，則NaCl存在，否則不存在．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．氫能是通過(guò)氫氣和氧氣反應(yīng)所產(chǎn)生的能量，被視為21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉矗?br />（1）點(diǎn)燃不純氫氣（混有空氣）可能發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃H2前必須先進(jìn)行驗(yàn)純．
（2）工業(yè)上生產(chǎn)氫氣的方式很多，常見(jiàn)的有水電解制氫、煤炭氣化制氫等，由此可知?dú)淠軐儆诙文茉矗ㄌ睢耙淮巍被颉岸巍保�，其中水電解制氫的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）氫能被視為最清潔能源的原因之一就是其燃燒產(chǎn)物僅為水，水是生命的源泉，人的各種生理活動(dòng)都需要水，我們?nèi)粘Ｉ钣盟际亲詠?lái)水廠凈化后得來(lái)的．水廠凈水過(guò)程中會(huì)投入活性炭，活性炭的作用是吸附．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．碳元素是組成物質(zhì)種類最多的一種元素，許多含碳物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān)．
（1）圖為碳在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，由此不能得到的信息是d．
a．碳元素是非金屬元素
b．碳原子的質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)均為6
c．碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01
d．碳是組成物質(zhì)種類最多的一種元素
（2）竹炭是竹子經(jīng)過(guò)炭化處理形成的多孔性材料，具有極強(qiáng)的吸附性，可除去冰箱中的異味．
（3）植物光合作用消耗二氧化碳，固態(tài)二氧化碳俗稱干冰，但由于過(guò)多消耗化石能源導(dǎo)致大氣中二氧化碳過(guò)多，引起溫室效應(yīng)．為了防止這種情況的發(fā)生，可采取的措施有開發(fā)利用新能源（寫一點(diǎn)即可）．
（4）乙醇（C2H5OH）是一種可再生能源，完全燃燒生成水和二氧化碳．乙醇完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
（5）將煤炭堆放在墻角，一段時(shí)間，墻壁變黑，這主要是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的微粒b．
a．質(zhì)量很小    b．不斷運(yùn)動(dòng)    c．體積很小    d．之間有空隙．

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同步練習(xí)冊(cè)答案