2.按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
(1)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)過(guò)氧化氫分解制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁4Al+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3;
(4)鋅與鹽酸(HCl)反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟(寫(xiě)、配、注、等)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.

解答 解:(1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3
(4)鋅與鹽酸(HCl)反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
故答案為:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(3)4Al+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3;(4)Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.原子核所帶電量跟核外電子的電量相等我國(guó)著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作,測(cè)定了銦元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值.銦元素的核電荷數(shù)為49,相對(duì)原子質(zhì)量為115.銦原子的核外電子數(shù)為(  )
A.115B.49C.66D.164

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.現(xiàn)有下列物質(zhì):①冰水混合物②清新的空氣③五氧化二磷④5%的過(guò)氧化氫溶液⑤二氧化碳⑥醫(yī)用酒精⑦鐵水
其中屬于混合物的是(填序號(hào),下同)②④⑥;屬于純凈物的是①③⑤⑦.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.要從試劑瓶中倒出溶液時(shí),先取下瓶塞,倒放放在桌上,持瓶時(shí)要使瓶上標(biāo)簽向著手心,瓶口挨著試管口,把液體緩緩倒入試管中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.請(qǐng)按要求進(jìn)行填空:
(1)實(shí)驗(yàn)室吸取和滴加少量液體藥品時(shí)選用的儀器是膠頭滴管,保存固體藥品的玻璃儀器是廣口瓶;
(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的儀器是試管、蒸發(fā)皿(合理均可)(填兩種);
(3)用量筒取用液體藥品時(shí),量筒必須放平,視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,再讀出液體的體積.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.根據(jù)如圖回答:
(1)寫(xiě)出硬質(zhì)玻璃管內(nèi)反應(yīng)的現(xiàn)象:黑色粉末逐漸變成紅色,化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)寫(xiě)出試管內(nèi)反應(yīng)的現(xiàn)象:澄清的石灰水變渾濁,化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)該反應(yīng)有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出尾氣沒(méi)得到處理,直接排放,如何改進(jìn)用點(diǎn)燃的方法處理一氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.近年來(lái),食品添加劑成了國(guó)內(nèi)外食品安全與健康飲食的焦點(diǎn)問(wèn)題.據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道,目前我國(guó)有近90%的食品中含有合法或違法的食品添加劑.那么,如何科學(xué)地看待食品添加劑呢?
我們知道,化學(xué)是認(rèn)識(shí)物質(zhì)、改造物質(zhì)和應(yīng)用物質(zhì)的科學(xué),從化學(xué)視角看食品添加劑,主要是從其元素組成與結(jié)構(gòu),物理、化學(xué)性質(zhì)及在人體內(nèi)的變化等方面入手.如表中給出了4種食品添加劑.試回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你在如表空白處填上物質(zhì)的化學(xué)式.
物質(zhì)名稱(chēng)物質(zhì)組成(化學(xué)式)主要化學(xué)性質(zhì)及在人體內(nèi)變化類(lèi)別或作用法律規(guī)定
碳酸氫鈉NaHCO3無(wú)毒、弱堿性、易與胃酸反應(yīng)膨松劑可用
硫酸銅CuSO4/增色國(guó)家嚴(yán)禁使用
鐵(還原性鐵粉)Fe比較活潑的金屬,能與胃酸反應(yīng)抗氧化劑依據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)可用
甲醛CH2O/防腐國(guó)家嚴(yán)禁使用
(2)還原性鐵粉用作食品添加劑,除能夠防止食品因氧化而變質(zhì)外,還是一種營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑,這是因?yàn)殍F是人體必需的微量元素.
(3)碳酸氫鈉是面食類(lèi)食品經(jīng)常使用的添加劑,如蒸饅頭時(shí)人們常常加適量的碳酸氫鈉.少量碳酸氫鈉食入人體,不會(huì)危害人體健康.請(qǐng)你從碳酸氫鈉的性質(zhì)、在胃液中的變化,以及人體所必需的營(yíng)養(yǎng)元素三個(gè)方面,解釋為什么它不會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害.碳酸氫鈉本身無(wú)毒;在人體內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的水、二氧化碳和鈉鹽也無(wú)毒;鈉、碳、氫、氧都是組成人體的常量元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

11.工業(yè)上以大理石和赤鐵礦為主要原料可以制取B和G,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,已知C是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,D、G的主要成分為單質(zhì),E是有還原性的氣體.試回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出工業(yè)制取的物質(zhì)的化學(xué)式:BCaO、GFe.
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)①:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;反應(yīng)②:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;檢驗(yàn)氣體C方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.請(qǐng)將下列物質(zhì)分類(lèi)①潔凈的空氣②液氮③礦泉水④蒸餾水⑤冰水混合物⑥食鹽⑦蔗糖
屬于純凈物的是:②④⑤⑦;屬于混合物的是:①③⑥.

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