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【題目】如圖為A、B、C、D、E五種微粒的結構示意圖，請按要求填空：

（1）A、B、C、D、E五種粒子中，屬于同種元素的是①____________（填序號，下同），屬于穩(wěn)定結構的是②_____________。

（2）E元索的原子在化學變化中容易形成①_________________（填“明離子”或“陽離子”）。元素的化學性質，跟它原子的②_______________關系密切。

（3）由B元素和E元形成的化合物的化學式為_____________________。

【答案】B、D C、D 陰離子 最外層電子數 MgCl2

【解析】

（1）質子數相同的粒子屬于同一種元素，由圖可知，B、D兩種粒子的質子數相同，屬于同一種元素；最外層電子數為8（氦為2）屬于穩(wěn)定結構，故屬于穩(wěn)定結構的是C、D；

（2）E原子的最外層電子數為7，大于4個，E元素在化學變化中容易得到電子，形成陰離子；元素的化學性質，跟它原子的最外層電子數關系密切；

（3）由粒子的結構示意圖可知，B的質子數是12，屬于鎂元素，化合價為+2價，E的質子數是17，屬于氯元素，化合價為-1價，形成的化合物為氯化鎂，化學式為：MgCl2。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列敘述正確的是( )

A. 甲溶液中溶質的質量分數比乙大

B. 35℃時100g甲的飽和溶液中含甲的質量為60g

C. 將等質量的甲、乙，分別配成10℃的飽和溶液，所需水的質量：甲>乙

D. 20℃時乙的溶解度小于甲的溶解度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】加熱條件下．在一個密閉的容器內有如下反應，反應過程中兩次測得各物質的質量如表所示：

物質

P

Q

R

W

第一次測得的質量/g

40

4

3.6

4.8

第二次測得的質量/g

待測

13

12.6

10.8

　

A．

上述化學反應方程式一定為PQ+R+W

　

B．

該反應R與W的質量變化之比為2：3

　

C．

兩次測定之間生成W的質量為10.8g

　

D．

第二次測得P的質量為16g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】善于歸納知識，有利于提高學習能力。下列知識整理的內容不完全正確的一組是

A.化學反應基本類型

化學與生活

①化合反應

②分解反應

③置換反應

④復分解反應

①液氧—可用于火箭的助燃劑

②人體缺乏碘元素—導致甲狀腺腫大

③鑒別羊毛和合成纖維—點燃后聞氣味

④用洗潔精除去餐具油污—利用乳化作用

C.化學實驗數據記錄

D．化學中常見的“三”

①用托盤天平稱取7.8g鐵粉

②用50m L量筒量取47.25mL水

③用pH試紙測得蘋果汁的pH為3.2

①煤、石油、天然氣—三大化石燃料

②塑料、合成纖維、合成橡膠—三大合成材料

③分子、原子、離子—構成物質的三種基本粒子

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】兩位同學幫助老師整理實驗室時，在標有“單質”的藥柜中發(fā)現一瓶失去標簽的黑色粉末A，在標有“氧化物”的藥柜中發(fā)現另一瓶失去標簽的黑色粉末B．

（提出問題）這兩瓶黑色粉末A和B分別是什么物質？

（猜想）

甲同學：A是鐵粉，B是二氧化錳．

乙同學：A是炭粉，B是氧化銅．

（實驗探究）

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

①取少量A粉末于試管中，加入適量稀硫酸．

黑色粉末不溶解，沒有氣體產生．

A粉末一定不是_____．

②取少量B粉末于試管中，加入適量稀硫酸．

_____，溶液顯藍色．

B粉末是氧化銅．

（反思與拓展）

（1）將這兩種黑色粉末混合加熱，觀察到黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色，澄清石灰水變渾濁．黑色粉末A和B發(fā)生反應的化學方程式為_____．

（2）乙同學的猜想正確．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明在市場看到魚老板將一包白色粉末加入魚缸中，奄奄一息的魚很快張開嘴，活蹦亂跳起來。小明對這種白色粉末產生了興趣，與小剛進行了相關探究。

（查閱資料）這種白色粉末的主要成分是過碳酸鈉（化學式為Na2CO4），常溫下與水反應生成氧氣。

（實驗1）

小明用過碳酸鈉與水反應并收集產生的氣體選用如圖所示裝置中的_____（填字母序號）組合進行實驗。檢驗產生的氣體是氧氣的方法為_____。

（提出問題）過碳酸鈉與水反應后得到的溶液M中的溶質的成分是什么？

（做出猜想）根據過碳酸鈉與水反應后的組成做出三種猜想：

猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH； 猜想三：Na2CO3和NaOH。

（實驗2）小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，推測白色沉淀是_____，說明溶液中一定含有_____，由此得出猜想_____不成立。

（實驗3）小剛取溶液M，滴加過量的稀鹽酸觀察到得到了和小明相同的結論。加人稀鹽酸時，產生上述現象的化學方程式為_____。

（實驗4）為進一步確定溶液M中是否含有NaOH，再次取溶液M，向其中滴加CaCl2溶液至不再產生沉淀為止，靜置，取上層溶液，加人無色酚酞溶液，無明顯現象。證明猜想_____成立。

（交流反思）

（1）該實驗中用CaCl2溶液而不用Ca（OH）2溶液原因是_____。

（2）該實驗中的CaCl2溶液可用_____溶液代替。

（拓展應用）

（1）根據過碳酸鈉的性質可知，保存過碳酸鈉時應注意_____。

（2）檢驗燒堿部分變質時。應先檢驗的物質是_____，后檢驗的物質是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用數據傳感技術可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。某同學傾斜錐形瓶,使試管內的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應，測得瓶內氣壓隨時間的變化如下圖所示。

(1)碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式______ 。

(2)下列有關說法正確的是______ (填字母序號)。

A.對比分析a、b點可知，曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應

B.對比分析c、d點可知，相同的氣壓時，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應速率更快

C.碳酸鈣粉末產生的CO2質量多

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象與所對應操作相符的是（ ）

A. ①是對氫氧化鈉溶液加水稀釋

B. ②是將等質量鎂片和鐵片分別和等質量、等溶質質量分數的稀硫酸（足量）混合

C. ③向裝有一定量鐵粉的試管中滴加硫酸銅溶液

D. ④稀釋氯化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是初中化學的一些基本實驗，請根據實驗內容回答下列問題。

（1）A實驗觀察到的現象是_____。

（2）放置一周后，B實驗觀察到的現象是_____。

（3）C中盛放紅磷的儀器的名稱是_____，該反應的符號表達式為_____，實驗結束后，進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的，可能的原因是_____（填一條即可）。

（4）D實驗a管中的氣體的名稱是_____，產生氧氣與氫氣的體積比約為_____，寫出電解水的符號表達式_____。下列對該實驗的有關說法正確的是_____。

A b為電源的正極

B 反應一段時間，可以觀察到中間漏斗內的液面高于兩邊的液面

C 管a做如圖改進后，有利于用帶火星的木條檢驗該氣體

D 該實驗說明了水是由氫氣和氧氣組成的

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