8．下列符號只具有微觀含義而不具有宏觀含義的是（　　）
A．HB．KClC．O2D．2HCl

分析 根據(jù)符號前面加上數(shù)字只表示微觀意義不表示宏觀意義解答．

解答 解：A、H表示氫元素，能表示宏觀意義，錯誤；
B、KCl表示氯化鉀，能表示宏觀意義，錯誤；
C、O2表示氧氣，能表示宏觀意義，錯誤；
D、2HCl只能表示2個氯化氫分子，不能表示宏觀意義，正確；
故選D．

點評 本題主要考查的對化學(xué)用語的理解，完成此題，可以依據(jù)化學(xué)用語的意義進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某氣體可能含有H2、CO、CH4中的一種或兩種．在空氣中點燃該氣體，用干燥玻璃片放在火焰上方，干燥玻璃片上有水霧，用另一個蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方，石灰水沒有變渾濁．根據(jù)上述實驗判斷，該氣體成分是（　�。�
A．H2B．H2和COC．CH4D．CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．催化劑在化學(xué)反應(yīng)時以及反應(yīng)前后①質(zhì)量變小；②質(zhì)量不變；③性質(zhì)不改變；④化學(xué)性質(zhì)不改變；⑤能加快反應(yīng)速度；⑥若用雙氧水制氧氣時忘了添加二氧化錳，則會使氧氣的產(chǎn)量減少；⑦二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑．在上述說法中正確的是（　�。�
A．②③B．①④⑤⑥C．②④D．②③⑤⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．符號中“2”所表示的意義寫在橫線上：
2Hg2個汞原子，2SO32個三氧化硫分子，N2一個氮分子中含有2個氮原子，$\stackrel{+2}{Cu}$銅元素的化合價為+2，SO42-一個硫酸根離子帶有2個單位的負電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色粉末，在常溫情況下能跟二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．某硫酸銨[（NH4）2SO4]樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為20%，則混入的一種雜質(zhì)是（　�。�
A．NH4HCO3B．NH4ClC．CO（NH2）2D．NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學(xué)實驗的設(shè)計．科學(xué)實驗的正確步驟應(yīng)為：①明確實驗?zāi)康蘑谑占嘘P(guān)資料③設(shè)計合理方案④進行科學(xué)實驗．請你按照以上四步，完成以下實驗設(shè)計，（所用裝置圖用序號表示）

在實驗室中，經(jīng)常用固體Zn和稀硫酸（H2SO4）的混合物在常溫下反應(yīng)的方法制取氫氣，反應(yīng)生成 ZnSO4和H2．已知在標準狀況下，氫氣的密度為0.089g/L，空氣的密度為l.293g/L，且在常溫常壓下，l體積水能溶解0.002體積的氫氣．
①明確實驗?zāi)康模褐迫錃猓?br />②收集有關(guān)資料：氫氣的密度小于空氣密度且不易溶于水．固體Zn和稀硫酸（H2SO4）的混合物在常溫下反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
③設(shè)計合理方案：發(fā)生裝置選用A，收集裝置選用C或E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列各類物質(zhì)中一定含有氧元素的是（　　）
A．酸B．堿C．鹽D．化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．在H、O、C、S、Ca五種元素中，選擇適當?shù)脑�，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．
（1）可用于人工降雨的氧化物是CO2；
（2）可用于實驗室制取氫氣的酸是H2SO4；
（3）可用于實驗室制取二氧化碳的固體原料是CaCO3．

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