16.符號中“2”所表示的意義寫在橫線上:
2Hg2個汞原子,2SO32個三氧化硫分子,N2一個氮分子中含有2個氮原子,$\stackrel{+2}{Cu}$銅元素的化合價為+2,SO42-一個硫酸根離子帶有2個單位的負電荷.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,前面的數(shù)字表示的是微粒的個數(shù),正上方的數(shù)字表示的是元素的化合價,右上角的數(shù)字表示的是離子所帶的電荷數(shù),右下角的數(shù)字表示的是一個分子中所含該原子的個數(shù).

解答 解:2Hg中的2表示2個汞原子,故填:2個汞原子;
2SO3中的2表示2個三氧化硫分子,故填:2個三氧化硫分子;
N2中的2表示一個氮分子中含有2個氮原子,故填:;
$\stackrel{+2}{Cu}$中的2表示銅元素的化合價為+2,故填:銅元素的化合價為+2;
SO42-中的2表示一個硫酸根離子帶有2個單位的負電荷,故填:一個硫酸根離子帶有2個單位的負電荷.

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
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6.下列四個短語,其原意一定包含化學(xué)變化的是( 。
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7.用符號表示:2個水分子2H2O;2個氯原子2Cl;3個氮分子3N2;4個亞鐵離子4Fe2+;n個硫酸根離子nSO42;化合價為+3價的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$.

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4.在生產(chǎn)醬油的過程中,如果用添加鹽酸的辦法加速醬油生產(chǎn),會導(dǎo)致產(chǎn)品中氯丙醇的含量偏高,影響人體健康.若氯丙醇的化學(xué)如圖所示:則該氯丙醇由四種元素組成,各元素的質(zhì)量比6:36:16:71(按H、C、O、Cl的順序).

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11.有一種病是“缺鐵性貧血癥”,這里缺鐵指的是( 。
A.鐵單質(zhì)B.鐵元素C.鐵原子D.鐵分子

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1.最近,上海建成了我國第一條磁懸浮鐵路.磁懸浮的核心技術(shù)是利用超導(dǎo)體的反磁性.高溫超導(dǎo)物質(zhì)(Y2Ba4Cu6O13 )是以YmOn、BaCO3 和 CuO 為原料,經(jīng)研磨灼燒結(jié)合而成(此過程中所有元素的化合價均不變).
(1)高溫超導(dǎo)物質(zhì)(Y2Ba4Cu6O13)的一個分子由25個原子;
(2)高溫超導(dǎo)物質(zhì)(Y2Ba4Cu6O13)中 Y 呈+3價.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列符號只具有微觀含義而不具有宏觀含義的是( 。
A.HB.KClC.O2D.2HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.現(xiàn)有一瓶因露置于空氣中的氫氧化鈉溶液,請回答下列有關(guān)問題.
某化學(xué)興趣小組甲、乙、丙三位同學(xué)對暴露在空氣中的氫氧化鈉是否全部變質(zhì)進行了探究:
甲同學(xué),取樣品加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,完全反應(yīng)后,蒸干得到的固體全部是氯化鈉,認為樣品全部變質(zhì).
乙同學(xué),取樣品加水溶解,滴加無色酚酞試液變紅色,認為樣品沒有全部變質(zhì).
丙同學(xué),取樣品加水后溶解,先加入過量的CaCl2溶液,生成白色沉淀;過濾后在濾液中加入無色酚酞變紅色,認為樣品部分變質(zhì).
(1)氫氧化鈉露置在空氣中變質(zhì)的原因:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.(用化學(xué)方程式表示)
(2)上述三位同學(xué)得出的結(jié)論不合理的是甲;甲中若變質(zhì),碳酸鈉溶液也能使酚酞變紅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.將100gNa2CO3溶液和153.7gBaCl2溶液混合后,恰好完全反應(yīng),過濾,得濾液的質(zhì)量為234g.求:
(1)反應(yīng)后生成的沉淀的質(zhì)量19.7g;
(2)反應(yīng)前Na2CO3溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)10.6%;
(3)反應(yīng)后過濾所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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