4.小明是一名“小馬虎”,他在用高錳酸鉀制取氧氣,并進行氧氣性質(zhì)實驗時遇到了下列問題,請你幫他解決.

(1)水槽中的水變成了紅色,原因是沒有在試管口放一團棉花.
(2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有看到“劇烈燃燒,火星四射”的現(xiàn)象,你認為實驗失敗的可能原因:(至少寫兩條):①氧氣不純;②鐵絲表面的鐵銹沒有清理干凈等.
(3)小紅對小明的實驗進行了改進,并對鐵絲在氧氣中燃燒時“火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關(guān)系進行了如下探究.
 實驗操作 
 實驗現(xiàn)象
 
 解釋與結(jié)論
 實驗①:取直徑0.20mm,含碳0.1%的鐵絲,在氧氣中燃燒 零星的火星 ①分別用物質(zhì)名稱和化學符號寫出鐵燃燒的化學反應(yīng)表達式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
②鐵絲在氧氣中燃燒,“火星四射”與其含碳量的關(guān)系為含碳量越高,產(chǎn)生的火星越多
 實驗②:取直徑0.20mm,含碳0.32%的鐵絲,在氧氣中燃燒 較明顯的火星四射

分析 (1)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項進行解答;
(2)根據(jù)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有看到“劇烈燃燒,火星四射”的現(xiàn)象,實驗失敗的可能原因收集到的氧氣不純或鐵絲表面的鐵銹沒有清理干凈進行解答;
(3)實驗①:根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學方程式;
實驗②:根據(jù)對比試驗的特點分析應(yīng)用鐵的直徑,根據(jù)實驗的現(xiàn)象分析鐵絲在氧氣中燃燒,“火星四射”與其含碳量的關(guān)系.

解答 解:(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時水槽中的水變成了紅色,原因是沒有在試管口放一團棉花;
(2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有看到“劇烈燃燒,火星四射”的現(xiàn)象,實驗失敗的可能原因收集到的氧氣不純或鐵絲表面的鐵銹沒有清理干凈.
(3)實驗①:鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
實驗②:由題意可知該在對比試驗的變量是含碳量,其余的量應(yīng)是相的,所以選取的鐵的直徑應(yīng)是0.2mm,含碳0.32%的鐵絲,在氧氣中燃燒,由燃燒的現(xiàn)象可知,鐵絲在氧氣中燃燒,“火星四射”與其含碳量的關(guān)系為含碳量越高,產(chǎn)生的火星越多.
故答為:(1)沒有在試管口放一團棉花;
(2)氧氣不純;鐵絲表面的鐵銹沒有清理干凈;
(3)實驗①:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
實驗②:0.2mm,含碳量越高,產(chǎn)生的火星越多.

點評 本題主要考查氣體實驗室制法中實驗裝置的選取、注意事項和化學方程式的書寫,掌握反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件與實驗裝置之間的關(guān)系是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.現(xiàn)有如圖A、B、C、D、E五種實驗裝置:

根據(jù)題意,將裝置的序號填入下列空格中.
(1)寫出你喜歡的兩種儀器的名稱酒精燈,試管.
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣,用A裝置,收集氧氣最好用CD裝置.寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,用B裝置.寫出用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應(yīng)用A裝置,收集氨氣最好用E裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.釣魚島及其附近海域是我國神圣不可侵犯的領(lǐng)域.海水中含有豐富的礦物質(zhì),海底還蘊藏大量的可燃冰.請回答下列有關(guān)問題:
(1)海水中含有最多的物質(zhì)是H2O(填化學式).
(2)如果想知道海水是軟水還是硬水,可加入肥皂水來檢驗.
(3)在實驗室里要將少量海水凈化成純水,可采用的方法是蒸餾.
(4)地球上的總水儲量雖然很大,但淡水很少.我們必須愛護水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染.
①請寫出一種你在生活中節(jié)約用水的具體做法用洗菜的水澆花,
②水體污染的主要來源有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.可以通過電解水的方法制得氫氣和氧氣.圖是實驗室中電解水的裝置示意圖,
(1)請在圖中的括號中標示出各物質(zhì)的名稱和電源的正負極.
(2)接通電源后.A、B兩試管水位均下降,其中A管水位下降快,通電一段時間后.A管收集到的氣體是氫氣B管收集到的氣體是氧氣.A.B兩管收集到的氣體體積比約為2:1該反應(yīng)的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
(3)A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是氫氣難溶于水、氧氣不易溶于水,氫氣和氧氣的密度比水小,氣體聚集于容器上部,檢驗B管內(nèi)生成的氣體應(yīng)該用帶火星的木條.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈.發(fā)出明亮的藍紫色火焰.并放出大量熱量,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,如有0.05mol硫參加反應(yīng).則要消耗氧氣0.05mol,同時生成0.05mol二氧化硫.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量.下列說法中不正確的是( 。
A.可以用木炭代替紅磷
B.實驗時,紅磷一定要過量
C.氮氣不與紅磷反應(yīng)且難溶于水,是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一
D.進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶剩余體積的$\frac{1}{5}$

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列操作正確的是( 。
A.用酒精燈加熱試管里的液體時,試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的$\frac{1}{2}$
B.實驗后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中,避免浪費
C.不小心碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來時,應(yīng)立即用水撲滅
D.洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水滴既不聚成水滴,也不成股流下時,表明儀器已洗干凈

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.如圖是小科完成O2的制取、收集和驗滿的主要操作過程,其中需要糾正的是( 。
A.
氣密性檢查
B.
添加試劑
C.
制取并收集氣體
D.
氣體驗滿

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.取用藥品時,在沒有說明用量的情況下,液體一般取1-2mL固體只要蓋滿試管底部即可.

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同步練習冊答案