【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

1t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大順序為___。

2)當(dāng)乙中混有少量的甲時,可采用_____(填降溫結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶")的方法提純乙。

3)將t2℃時90 g甲的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量為_____g。

4t2℃時將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小順序為____。

【答案】=丙<乙 蒸發(fā)結(jié)晶 27.5g 乙>甲>丙

【解析】

1)根據(jù)圖像可知,t1時,甲和丙的溶解度均為25g,而乙的溶解度大于25g。則t1時,三種物質(zhì)的溶解度為:甲=丙<乙。故答案為:甲=丙<乙;

2)當(dāng)乙中混有少量的甲時,乙的溶解度雖然隨著溫度的升高而增大,但是變化趨勢不明顯,所以為了提純乙物質(zhì),可以選擇蒸發(fā)結(jié)晶的方法來提純乙物質(zhì)。故答案為:蒸發(fā)結(jié)晶;

3t2,甲的溶解度為80g,則該溫度下,甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:,則90g溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量為:90g×=40g,則水的質(zhì)量為:90g-40g=50g,F(xiàn)在,將該溶液降溫到t1,t1時,甲的溶解度為25g,則在50g的水中,最多能溶解甲12.5g,而該溶液原有的溶質(zhì)的質(zhì)量為40g,降溫后,最多只能溶解12.5g,則析出晶體的質(zhì)量為:40g-12.5g=27.5g。故答案為:27.5g;

4)由于甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大,但是丙的溶解度隨溫度的升高而降低。當(dāng)溶液由t2降溫到t1時,則丙的溶解度增大,則沒有晶體析出,則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。而降溫到t1時,甲和乙的溶解度減小,則甲和乙均有晶體析出,且均為該溫度下的飽和溶液。但是由于t1時,乙的溶解度大于甲的溶解度,則降溫到t1時,乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于甲的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),且二者t1時的溶解度均大于t2時丙的溶解度,則降溫后,二者的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均大于丙。故答案為:乙>甲>丙。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是一種寶貴的自然資源,自來水廠的凈水流程如下:

回答下列問題:

1)吸附池內(nèi)常用__吸附色素和異味。

2)自來水廠常用氯氣殺菌消毒,在此過程中發(fā)生了反應(yīng),HClO中氯元素的化合價為___。

3)某同學(xué)取自來水于試管中,加入適量___,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明該自來水屬于硬水。

4)在日常生活中,常采用_____的方法降低水的硬度。

5)下列實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的是______(填字母序號)。

A 氫氣在氧氣中燃燒 B 水的蒸發(fā)

C 水的電解 D 水的凈化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室中有一瓶標(biāo)簽破損的固態(tài)銨鹽,它可能是NH4ClNH4NO3、NH4HCO3、(NH4)2SO4中的一種,請利用下圖所示的溶液進(jìn)行實驗探究。

(提出猜想)

猜想①:該銨鹽是NH4Cl

猜想②:該銨鹽是___________

猜想③:該銨鹽是NH4HCO3

猜想④:該銨鹽是(NH4)2SO4

(實驗探究)

步驟一:取少量樣品放入試管中,沒有嗅到強(qiáng)烈的氨味,加入適量水溶解得到無色液體,選用圖中的___________溶液滴入試管中,無氣泡放出,則猜想③不成立。

步驟二:在步驟一所得的溶液中,滴加圖中的Ba(NO3)2溶液,沒有白色沉淀生成,則猜想___________不成立。

步驟三:另取適量樣品放入試管中,加水溶解配成溶液,滴加圖中的___________溶液,有白色沉淀生成,則猜想___________成立。

(拓展應(yīng)用)銨鹽可作氮肥,它會與堿性物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請寫出硝酸銨溶液與氫氧化鈉溶液在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式___________,所以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為避免降低肥效,銨態(tài)氮肥不要與堿性物質(zhì)混合施用。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是實驗室利用一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖。關(guān)于該實驗,下列說法錯誤的是

A.實驗時可觀察到玻璃管中紅棕色粉末逐漸變黑

B.反應(yīng)后玻璃管中固體物質(zhì)的質(zhì)量較反應(yīng)前增加

C.試管中澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成

D.為了防止污染空氣,該實驗應(yīng)增加尾氣處理裝置

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小倩同學(xué)了解到:外國人把中國稱為“China”,在英文中與瓷器是同一個單詞!扒嗷ù伞庇质窃谥袊善髦凶罹叽硇缘。繪制青花瓷紋飾的原料中主要含有氧化鈷(CoO)。

她查閱元素周期表發(fā)現(xiàn)鈷(讀音: )元素符號為Co,在周期表中與鐵元素同位于第4周期、第Ⅷ族。

(提出問題)小倩同學(xué)產(chǎn)生疑問:為什么鈷和鐵都在第Ⅷ族呢?

(尋求幫助)

1)(咨詢老師)得知:因為鐵與鈷兩種元素原子的結(jié)構(gòu)具有相同點(見右圖),使得二者的化學(xué)性質(zhì)相似。因此把這兩種元素放在一起。請你幫助小倩完成下列問題:

鈷元素在元素周期表中的原子序數(shù)為_______,一個鈷原子比一個鐵原子多一個_____(填序號)。

a.中子

b.電子

c.質(zhì)子

d.電子層

②鐵原子與鈷原子具有相同的___(填序號,下同)。元素的化學(xué)性質(zhì)主要與原子的______有關(guān),因此二者的化學(xué)性質(zhì)相似。

a.核電荷數(shù)

b.核外電子數(shù)

c.電子層數(shù)

d.最外層電子數(shù)

③在化學(xué)反應(yīng)中,金屬鈷和鐵一樣,也能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)放出氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;鈷在氧氣中燃燒生成Co3O4,化學(xué)方程式為_________

2)(查閱資料)鈷元素有著廣泛的用途:鈷及其化合物在材料生產(chǎn)、化工生產(chǎn)、醫(yī)療中都有著廣泛的應(yīng)用。鈷在電池制造中需求量增長很快,鈷酸鋰(已知:化學(xué)式為LiCoO2,鋰元素化合價為+1)常用作手機(jī)電池的正極材料,其中鉆元素的化合價為____________。

(深入探討)

(產(chǎn)生問題)既然鈷與鐵的單質(zhì)具有相似的性質(zhì),那么兩種元素的化合物是否也有相似的化學(xué)性質(zhì)?

(設(shè)計并實驗驗)

1)根據(jù)所學(xué)知識,同學(xué)們已知下列反應(yīng)可以進(jìn)行,并進(jìn)行實驗:

觀察記錄實驗現(xiàn)象:氧化亞鐵為黑色固體;實驗a中,隨著稀鹽酸的加入,黑色固體逐漸溶解,溶液呈現(xiàn)淺綠色;實驗b中,加入氫氧化鈉溶液后出現(xiàn)白色沉淀,靜置在空氣中,沉淀物顏色發(fā)生變化,最后變?yōu)榧t褐色。(查閱資料得知:原因是溶液中的FeOH2遇空氣中的氧氣生成FeOH3

2)同學(xué)們欲探究鈷元素化合物的性質(zhì),設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗:

請你依據(jù)實驗現(xiàn)象,完成下列問題:

I.實驗①中,取少量灰黑色的氧化鈷放入試管中,加入稀鹽酸,固體被溶解,溶液呈紅色,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。另取一支試管加入少量氧化鈷,滴入濃鹽酸,固體被溶解溶液呈綠色。說明反應(yīng)后鈷離子在溶液中呈現(xiàn)的顏色與加入酸的____________有關(guān)。

.實驗②中,加入氫氧化鈉溶液,出現(xiàn)青藍(lán)色沉淀。將試管靜置在空氣中,沉淀物顏色發(fā)生變化,最終變?yōu)樽厣,試推測沉淀物顏色變化可能與空氣中的____________有關(guān)。通過實驗探究,同學(xué)們得出結(jié)論:鐵和鈷兩種元素的化合物化學(xué)性質(zhì)相似。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

1)寫出標(biāo)號②儀器的名稱: ___。

2)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置______,該套裝置有一處不足的地方,請你加以改進(jìn)_______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

3)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣,若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從_____(填“a”“b")端進(jìn)入,若氣體從a端通入廣口瓶,廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛裝_____(填試劑的名稱)來干燥氧氣。

4)某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)?shù)难b置成功的制備和收集了二氧化碳,選用的裝置是___(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__。檢驗二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是_________。若在F裝置中加入紫色石蕊溶液,通入二氧化碳后觀察到的現(xiàn)象是__________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的科普短文,回答相關(guān)問題

氨是一種重要的化學(xué)物質(zhì),可用于制造硝酸和氮肥。氨主要來自于人工合成。1909年,弗里茨·哈伯成功地利用氮氣和氫氣合成出氨。工業(yè)合成氨的流程如圖(左)所示。為了找到合成氨反應(yīng)合適的催化劑,人們做了6500多次實驗,發(fā)現(xiàn)鐵觸媒效果較好。在鐵觸媒作用下,用體積比為1:3的氮氣和氫氣合成氨,當(dāng)容器中氨的含量不再發(fā)生變化時(平衡時),測得氨的含量分別與溫度和壓強(qiáng)的關(guān)系如圖(右)所示。1913年第一座合成氨工廠建立。如今全球合成氨年產(chǎn)量超千萬噸,其中大約85%的氨用于生產(chǎn)氮肥,緩解了地球上有限的耕地資源與龐大的糧食需求之間的矛盾。

1)工業(yè)上可用_________的方法獲得合成氨的原料N2。

2)甲烷和H2O高溫下反應(yīng)得到CO和原料氣H2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

3)從“合成塔”中出來的氣體是_______(填“純凈物”或“混合物”)。

4)科學(xué)家研究合成氨反應(yīng)催化劑的目的是________。

5)按下列條件進(jìn)行合成氨反應(yīng),平衡時氨的含量最高的是______(填字母)。

a 200大氣壓、300

b 200大氣壓、500

c 400大氣壓、300

d 400大氣壓、500

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、BC、D、E分別為稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液中的一種,為鑒別該五種溶液,化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計繪制的思維導(dǎo)圖如下所示:

1C中的溶質(zhì)為_________(填化學(xué)式)。

2)若A能使紫色石蕊試液變紅,則D_________(填物質(zhì)名稱)。

3)為鑒別BE,加入的物質(zhì)X________(寫出一種即可)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2,向裝有20gFe2O3的硬質(zhì)玻璃管中通入CO,加熱反應(yīng)一段時間后,測得玻璃 管中剩余固體質(zhì)量為15.2g,則下列說法正確的是(

A.該反應(yīng)中,CO是氧化劑

B.反應(yīng)生成Fe的質(zhì)量為15.2g

C.反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為16.5g

D.參加反應(yīng)的Fe2O3占原總質(zhì)量的80%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案