5．下列符號中，只能表示微觀意義的是（　　）
A．SO3B．O3C．3PD．S

分析 根據(jù)在化學符號前面添加數(shù)字，此時的化學符號只有微觀含義，不能再表示其宏觀含義，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：A、該符號能表示三氧化硫這種物質(zhì)，可以表示宏觀意義，錯誤；
B、該符號能表示臭氧這種物質(zhì)，可以表示宏觀意義，錯誤；
C、該符號只能表示三個磷原子，不能表示宏觀意義，正確；
D、該符號能表示硫這種物質(zhì)，能表示宏觀意義，錯誤；
故選C．

點評 化學式、元素符號等都具有兩方面的意義，即可表示宏觀意義，又可表示微觀意義，而在符號的前面加相應的數(shù)字（不是1）只表示微觀意義．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．按如圖所示裝置進行實驗（圖中鐵架臺均已略去）．先在試管Ⅱ中加入試劑乙，然后在試管Ⅰ中加入試劑甲，立即塞緊橡皮塞，一段時間后，觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成．符合以上實驗現(xiàn)象的一組試劑是（　�。�
A．甲：Na2CO3、稀鹽酸；乙：NaOH溶液B．甲：Cu、稀硫酸；乙：BaCl2溶液
C．甲：MgO，稀硫酸；乙：AgNO3D．甲：Al，稀硫酸；乙：Ba（NO3）2溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．自來水凈化水用到的措施是（　�。�
a．蒸餾    b．加絮凝劑（如明礬等） c．沉淀   d．過濾   e．投藥消毒．
A．bcdeB．abcdC．abceD．abcde

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列現(xiàn)象可用物質(zhì)的化學性質(zhì)加以解釋的是（　�。�
A．敞口放置的汽油瓶中的汽油不見了
B．溫度計中的水銀熱脹冷縮
C．白磷暴露在空氣中易燃
D．有時向冷的玻璃杯中倒開水，玻璃杯會破裂

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．某同學通過實驗測定一定量稀硫酸的有關(guān)資料，并繪制成如下的幾幅圖象，其中錯誤的是（　�。�
A．①④B．①②C．①③D．①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．用線連接下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．工業(yè)上制氧氣的方法與實驗室用高錳酸鉀或雙氧水制氧氣的方法在本質(zhì)上的區(qū)別是：工業(yè)制法發(fā)生的是物理變化，而實驗室制法發(fā)生的是化學變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．聯(lián)合國衛(wèi)生組織經(jīng)過考察和研究，認為我國使用的鐵鍋是有利于人類健康的理想炊具，并向全世界推廣，其主要原因是（　　）
A．價格便宜，不易生銹
B．鐵鍋中含有碳元素
C．傳熱快，保溫性能好
D．烹調(diào)的食物中留有人體所需的鐵元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．2003年12月23日重慶開縣發(fā)生特大天然氣井噴，奪去了200多人的生命．原因是天然氣噴出的硫化氫（H2S）對人體有劇毒．硫化氫是一種沒有顏色而有臭雞蛋氣味氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸．具有酸的通性．請根據(jù)硫化氫以上的性質(zhì)回答下列問題：
（1）如果你遇上上述情況，逃生時可用下列哪種溶液的濕毛巾捂住鼻、口肥皂水
（食醋、燒堿溶液、肥皂水）
（2）政府告誡民眾井噴現(xiàn)場附近家長盛放的水不可以喝．是因為硫化氫能溶于水，形成氫硫酸
（3）實驗室可用氫硫酸的鹽類如FeS和下列物質(zhì)：H2SO4、NaOH、Na2CO3中的一種通過復分解反應來制取硫化氫氣體，應選用下圖所示的B裝置（填字母，下同）；收集硫化氫時，應選用如圖所示的C裝置．

（4）H2S氣體可用在氧氣中燃燒，產(chǎn)物之一是引起酸雨的主要原因，試寫出H2S燃燒的化學方程式：2H2S+302$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H20．

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