19.在水的凈化過程中,過濾是極為重要的一種手段.如圖為過濾裝置,請回答.
(1)寫出下列儀器、用品的名稱:
A.玻璃棒,C.漏斗,D.燒杯.
(2)實驗中A的作用是:引流.如果水樣品過濾后的仍然渾濁,則可能發(fā)生的問題的是:A(填序號)
A、濾紙破損   B、漏斗下端沒有靠在燒杯內(nèi)壁   C、過濾次數(shù)太多
(3)在水的凈化過濾不能(填“能”或“不能”)濾掉液體中的可溶性雜質(zhì)從而降低水的硬度.

分析 (1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)過濾操作中玻璃棒的作用是引流;根據(jù)濾紙破裂、承接濾液的燒杯不干凈等都會造成濾液渾濁解答;
(3)根據(jù)過濾的原理分析.

解答 解:(1)圖中A是玻璃棒;C是漏斗;D是燒杯.
故答案為:玻璃棒;漏斗;燒杯.
(2)過濾操作中玻璃棒的作用是引流;濾紙破裂、盛濾液的燒杯不干凈、液面高于濾紙邊緣等都會造成濾液渾濁.
故答案:引流;A.
(3)過濾操作是除去水中不溶性雜質(zhì),不能除去可溶性雜質(zhì)降低水的硬度.
故答案為:不能.

點評 對于過濾操作,很多同學(xué)都能了解差不多,但若是百分百的掌握過濾的方方面面,很多同學(xué)是達不到要求的.大家可以把平常見到的知識點都整理起來,不時的翻閱這些知識點,做個學(xué)習(xí)的有心人.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,生成生成刺激性物質(zhì)的是( 。
A.鐵絲B.木炭C.白磷D.硫粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖是某一變化過程的微觀示意圖,請回答下列問題:

(1)請寫出上述變化中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,上述過程中的MnO2用作催化劑,標出反應(yīng)物中氧元素的化合價${H}_{2}\stackrel{-1}{{O}_{2}}$.
(2)上述化學(xué)反應(yīng)中的生成物可以和SO2發(fā)生化合反應(yīng)生成硫酸,嘗試書寫該化合反應(yīng)的化學(xué)方程式2SO2+2H2O+O2=2H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)物質(zhì)的用途主要是由其物理性質(zhì)決定的是( 。
A.煤炭用于做燃料生火B.氮氣用作保護氣
C.干冰用于人工降雨D.氧氣用于醫(yī)療急救

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.資江水是我們的自來水水源.某同學(xué)對資江水的水樣進行了有關(guān)的實驗探究.
(1)資江水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);
(2)為了檢驗資江水是軟水還是硬水,可向水樣中加入肥皂水?dāng)嚢;出現(xiàn)泡沫多的為軟水.(填“硬水”或“軟水”)
(3)在日常生活中的自來水,常采用加熱煮沸 的方法降低自來水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.下列物質(zhì)中屬于混合物的是①③⑤,屬于純凈物的是②④⑥⑦,屬于單質(zhì)的是②,屬于化合物的是④⑥⑦,屬于氧化物的是④⑦ (填序號)
①潔凈的空氣、诘獨狻、鄣V泉水、芏趸肌、莅拙啤、蘼人徕  ⑦氧化鎂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.紅棗中含有豐富的VC和糖類,常食能增強人體的免疫力,有補血養(yǎng)氣安神等良好功效,紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如圖1所示某化學(xué)興趣小組對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣,設(shè)計實驗進行探究
【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【實驗探究】
甲同學(xué)的方案:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量固體于試管中,滴加足量的稀鹽酸.固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液.固體中一定含有Fe,
一定不含F(xiàn)e2O3
乙同學(xué)認為甲同學(xué)的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色,他設(shè)計如圖2實驗方案繼續(xù)驗證:

(1)②中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有CaO.
(2)③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
乙同學(xué)對濾渣B又進行探究:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
固體中一定含有CaCO3
和Fe2O3
【反思與評價】
甲、乙兩同學(xué)經(jīng)過討論后,完善實驗方案最終確定該久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.在日常生活中,我們經(jīng)常要對一些生活物質(zhì)進行鑒別.鑒別下列各組物質(zhì)所用的方法不正確的一組是( 。
選項鑒別的物質(zhì)所加物質(zhì)或方法
A氧氣與二氧化碳澄清石灰水
B硬水與軟水肥皂水
C蒸餾水和食鹽水加熱蒸發(fā)
D四氧化三鐵與二氧化錳粉末觀察顏色
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.在氧氣、二氧化碳、水蒸氣、二氧化硫、五氧化二磷、四氧化三鐵中,選擇適當(dāng)物質(zhì)并將其化學(xué)符號填寫在下面空格中;
(1)可用于醫(yī)療、潛水、氣焊以及航天等的是O2
(2)有刺激性氣味的是SO2
(3)大量釋放會造成溫室效應(yīng)的氣體是CO2
(4)松脆的餅干遇到會變軟的是H2
(5)白色固體是P2O5

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