11.紅棗中含有豐富的VC和糖類,常食能增強(qiáng)人體的免疫力,有補(bǔ)血養(yǎng)氣安神等良好功效,紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標(biāo)簽如圖1所示某化學(xué)興趣小組對(duì)一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究
【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【實(shí)驗(yàn)探究】
甲同學(xué)的方案:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量固體于試管中,滴加足量的稀鹽酸.固體逐漸消失,有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液.固體中一定含有Fe,
一定不含F(xiàn)e2O3
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色,他設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證:

(1)②中固體溶解時(shí)放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有CaO.
(2)③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
乙同學(xué)對(duì)濾渣B又進(jìn)行探究:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
固體中一定含有CaCO3
和Fe2O3
【反思與評(píng)價(jià)】
甲、乙兩同學(xué)經(jīng)過討論后,完善實(shí)驗(yàn)方案最終確定該久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3

分析 本題探究了防腐劑的成分,取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸,固體逐漸消失,有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,固體中一定含有鐵,不一定不含F(xiàn)e2O3理由是:氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色.由乙同學(xué)的設(shè)計(jì)方案可知:磁鐵吸引了鐵粉,②中固體溶解時(shí)放出大量熱,因?yàn)樯胰苡谒墒焓曳懦龃罅康臒,由此可以判斷固體中一定含有氧化鈣;濾液A中的氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,配平即可;對(duì)濾渣B又進(jìn)行探究:①取濾渣B于試管中,加入適量稀鹽酸,固體減少,有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色;②將生成的氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁;固體中一定含有CaCO3和Fe2O3

解答 解:甲同學(xué)的方案:取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸,固體逐漸消失,有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,固體中一定含有鐵,故答案為:稀鹽酸;Fe.
乙同學(xué):不一定不含F(xiàn)e2O3理由是:氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色.故答案為:理由:氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色.
(1)由乙同學(xué)的設(shè)計(jì)方案可知:磁鐵吸引了鐵粉,②中固體溶解時(shí)放出大量熱,因?yàn)樯胰苡谒墒焓曳懦龃罅康臒,由此可以判斷固體中一定含有氧化鈣;故答案為:CaO
(2)濾液A中的氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,配平即可;故答案為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
對(duì)濾渣B的探究:①取濾渣B于試管中,加入適量稀鹽酸,固體減少,有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色;②將生成的氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁;固體中一定含有CaCO3和Fe2O3
故答案為:

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取濾渣B于試管中,加入適量稀鹽酸.

②將生成的氣體通入澄清石灰水.
①固體減少,有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色.
②澄清石灰水變渾濁.
固體中一定含有CaCO3
和Fe2O3

點(diǎn)評(píng) 有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)是中考的熱點(diǎn)之一,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),要注意用最少的藥品和最簡(jiǎn)單的方法;關(guān)于對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的評(píng)價(jià),要在兩個(gè)方面考慮,一是方案是否可行,能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康;二是設(shè)計(jì)的方法進(jìn)行比較,那種方法更簡(jiǎn)便.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.實(shí)驗(yàn)小組用如圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)稱取3g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置①的試管中,點(diǎn)燃酒精燈.裝置①的試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯酸鉀$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$氯化鉀+氧氣.
(2)加熱試管一段時(shí)間后,用橡皮管連接a、b.剛開始加熱時(shí),排出的氣體不宜立即收集,原因是:這時(shí)排出的是試管中的空氣(收集的氧氣不純),請(qǐng)你歸納實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海ú怀^20字)制取氧氣并測(cè)量氧氣體積(制、取、量).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.將H2、O2、CO組成的混合氣體共8.8g,置于密閉容器中,點(diǎn)燃爆炸化合后將其冷卻,測(cè)得氣體質(zhì)量為5.2g.將混合氣體通過足量的澄清石灰水后,石灰水質(zhì)量增加4.4g,再將剩余氣體通過灼熱的銅網(wǎng),銅網(wǎng)變黑,求原混合氣體中各氣體的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.在水的凈化過程中,過濾是極為重要的一種手段.如圖為過濾裝置,請(qǐng)回答.
(1)寫出下列儀器、用品的名稱:
A.玻璃棒,C.漏斗,D.燒杯.
(2)實(shí)驗(yàn)中A的作用是:引流.如果水樣品過濾后的仍然渾濁,則可能發(fā)生的問題的是:A(填序號(hào))
A、濾紙破損   B、漏斗下端沒有靠在燒杯內(nèi)壁   C、過濾次數(shù)太多
(3)在水的凈化過濾不能(填“能”或“不能”)濾掉液體中的可溶性雜質(zhì)從而降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.3月22日“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)我們應(yīng)自覺節(jié)約用水、防止水污染,下列有關(guān)敘述中不正確的是D.
A、生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水
B、工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放       
C、水體污染會(huì)危害人體健康
D、大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染
(2)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是肥皂水,要想將硬水軟化,生活中常采用煮沸的方法.
(3)某同學(xué)做過濾實(shí)驗(yàn)時(shí),過濾兩次仍然渾濁,其原因可能是
①濾紙破損;②液面高于濾紙邊緣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進(jìn)行凈化.

(1)圖1所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器.
①根據(jù)上述凈化材料的特性,A層放置的材料最好是活性炭;
②該凈水器第二層紗布的主要作用是把A層和B層的物質(zhì)隔離;
③你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器(填“可以”或“不可以”)不可以將硬水變成軟水.
(2)圖2為過濾裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
①寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a鐵架臺(tái),b漏斗;
②實(shí)驗(yàn)過程中玻璃棒的作用是引流;
③過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是(答出一點(diǎn)即可)濾紙破損.
(3)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖3,●表示氧原子,○表示氫原子.請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問題:
①A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是C(填序號(hào));
②該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
③通過該示意圖你能獲得的一條信息是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.金屬鐵是由原子(填“原子”、“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成,氯化鈉是由離子構(gòu)成,氧氣是由分子構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法完全正確的一組是( 。
A.認(rèn)識(shí)元素
空氣中含量最多的元素--氧         
地殼中含量最多的金屬元素--鋁
B.元素與人體健康
人體缺鐵--易引起骨質(zhì)疏松         
人體缺碘--易患甲狀腺疾病
C.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
磷在氧氣中燃燒--產(chǎn)生大量煙霧      
灼燒葡萄糖--產(chǎn)生黑色固體
D.環(huán)保與物質(zhì)的利用
減少白色污染--使用可降解塑料      
減少酸雨的形成--使用脫硫煤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列對(duì)催化劑的描述正確的是(  )
A.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
B.某些化學(xué)反應(yīng)可以有不同的催化劑
C.只有分解反應(yīng)才需要催化劑
D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后性質(zhì)和質(zhì)量都不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案