實驗室制取氣體所需裝置如圖所示． 

請回答以下問題：
（1）裝置中標“a”的儀器名稱是
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)的化學方程式為
 
，所選用的制取裝置是
 
（填字母序號，下同）．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是
 
，反應(yīng)的化學方程式為
 
．該裝置還可用于制氧氣，反應(yīng)的化學方程式為
 
．
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：集氣瓶收集氣體的儀器，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．
解答：解：（1）集氣瓶收集氣體的儀器，故答案為：集氣瓶
（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；故答案為：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑； AC或AD
（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；故答案為：B；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；2H2O2 
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
點評：本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（各字母代表一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去）己知：①五種物質(zhì)均含銅元素，且化合物中銅元素的化合價均為+2；　②B為黑色固體物質(zhì)；　③C溶液與鐵反應(yīng)可得到A；�、蹸溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D，同時有白色沉淀生成；�、軩溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到E．結(jié)合信息推斷：
（1）B的化學式為
 
．E的化學式為
 
．
（2）E與某種酸反應(yīng)可實現(xiàn)E→C轉(zhuǎn)化，該酸的名稱是
 
．
（3）寫出以下轉(zhuǎn)化的化學方程式：
C→A：
 
；
C→D：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素及其化合物知識是化學研究和學習的重要內(nèi)容．
（1）氯化鈉、氯化鈣和氯化鎂中都含有氯元素，如圖是氯在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法不正確的是
 
（填標號）．
A．該元素屬于非金屬元素
B．該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17
C．該元素的原子形成陰離子后，離子結(jié)構(gòu)示意圖為
D．該元素的相對原子質(zhì)量為35.45g
（2）根據(jù)生活經(jīng)驗，汗水含有的某物質(zhì)有咸味，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是
 
（填粒子符號）．
（3）碳酸氫鈉在焙制糕點和炸油條時常用作發(fā)泡劑，用化學方程式解釋其原理
 

（4）現(xiàn)有一包白色粉末，其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種．某化學小組為確定白色粉末的成分，進行了如下實驗：
（Ⅰ）取一定量白色粉末，加入足量水，振蕩，得到無色透明溶液；
（Ⅱ）取少量（Ⅰ）的溶液，加入足量鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．
（提示：BaCO3難溶于水；Na2CO3的水溶液呈堿性）
①該白色粉末中肯定含有什么物質(zhì)？可能含有什么物質(zhì)？
②為確定可能含有的物質(zhì)是否存在，還需要作進一步的實驗驗證，請寫出簡要的實驗步驟．
（5）食用純堿中常含有少量的氯化鈉．現(xiàn)取某食用純堿樣品20g，加入一定量稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，同時產(chǎn)生了6.6g氣體．試計算該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分析．（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中容器D是一種特制的瓷筒，它的壁只可以通過氫氣分子．實驗開始時，D和E中都充滿空氣．
（1）A中盛有滴加石蕊溶液的水，通過B管向持續(xù)通入氫氣和二氧化碳的混合氣體，可以觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）A中盛有氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合溶液，通過C管向A中通入氫氣和二氧化碳的混合氣體，A瓶液體渾濁的原因可能是
 
．再用注射器向A中加入過量的鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)后A中液體的溶質(zhì)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2012年9月25日，我國第一艘航空母艦“遼寧號”正式入列．這對于我國捍衛(wèi)國家主權(quán)，維護領(lǐng)土完整具有重要意義，如圖為“遼寧號”實物圖，請回答下列問題．
（1）圖中標示的物質(zhì)屬于金屬材料的是
 
，屬于有機合成材料的是
 
（填寫一種即可）．
（2）航母外殼使用的是特種鋼．特種鋼屬于
 
（填純凈物或混合物）．
（3）特種鋼在海水中特別耐腐蝕．請你寫出生活中一種防止鐵制品銹蝕的方法：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組走進實驗室看到了一個不和諧的“音符”（如圖1）．

（1）此情此景你首先想到是取用后應(yīng)立即塞上瓶塞密封保存，這是因為
 
．（用化學方程式加以說明）
（2）該興趣小組同學為了測定變質(zhì)的燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，首先設(shè)計了圖2所示的裝置，加入過量的鹽酸反應(yīng)后，通過右側(cè)注射器內(nèi)收集到氣體的量計算出Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)（所使用注射器最大量程為20mL）．
寫出錐形瓶內(nèi)所發(fā)生變化的化學方程式
 
，
 
．小李認為該方案中需要控制樣品取用的量，這是因為
 
．
（3）該興趣小組同學在反思上面實驗后設(shè)計了如圖3的裝置測定變質(zhì)的燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．反應(yīng)的開始、結(jié)束都要用注射器反復的排送空氣．實驗步驟為：
①檢查裝置的氣密性．
②稱10g燒堿樣品放入廣口瓶中，D處注射器內(nèi)加入適量的稀硫酸，準確稱量裝置F的質(zhì)量320g，連好裝置．
③打開彈簧夾，反復推拉注射器A 10次，準確稱量裝置F的質(zhì)量320.5g．
④關(guān)閉彈簧夾，然后推動注射器M的活塞，讓稀硫酸逐滴滴入樣品中，直到不再產(chǎn)生氣泡為止．
⑤打開彈簧夾，緩緩推拉注射器A 10次．⑥再準確稱裝置F質(zhì)量為321.6g．
問題探究：
（Ⅰ）若步驟⑤中注射器A推拉速率過快，則測定的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)會
 
 （填“偏大”、“偏小”、“不變”），理由是
 
．
（Ⅱ）試根據(jù)實驗所記數(shù)據(jù)計算出該燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)
 
．（不需寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖表示初中常見幾種不同物質(zhì)之間的關(guān)系，圖中“…”表示虛線兩邊的物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化或相互反應(yīng)，A、B、C、D的相對分子質(zhì)量依次增大．請根據(jù)以下每個問題的具體情況分別進行回答．
（1）若A能依次轉(zhuǎn)化為D，A為標準狀態(tài)下密度最小的氣體，D的相對分子質(zhì)量為100．則A的化學式為
 
，C的化學式為
 
．
（2）若從A到D，相鄰物質(zhì)間可以互相反應(yīng)，且A、B、C、D為四種不同類別的物質(zhì)，C固體在空氣中易潮解且溶于水會放熱，則A與B反應(yīng)的化學方程式為
 
，判斷B和C是否恰好完全反應(yīng)，加入的試劑是
 
．
（3）若D能依次轉(zhuǎn)化為A，D由三種元素組成，原子個數(shù)比為1：2：2，則B的化學式為
 
，D→C的化學反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題．
（1）
 
℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）將甲的飽和溶液變成不飽和溶液的方法是
 
．（任寫一種）
（3）t2℃時，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，有晶體析出的是
 
，此時甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
（4）小明同學用甲物質(zhì)進行如圖2實驗：
①實驗過程中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的是
 
（填字母序號）．
②若甲在溶于水時會有熱量放出，在向B中溶液再加入30g甲固體的過程中，除了感受到溫度的變化，還會看到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

過氧化氫分解的產(chǎn)物與其他物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系．請根據(jù)所學知識按要求填空：
（1）A在反應(yīng)①中起
 
作用，紅色金屬的化學式為
 
．
（2）反應(yīng)②的化學反應(yīng)方程式為
 
．
（3）藍色沉淀屬于
 
（填“酸”“堿”或“鹽”）．

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