11．MgSO4和Na2CO3的溶解度表及溶解度曲線如下．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
 溫度/℃ 2030 40 50  60 70 80
 溶解度S/g MgSO4 25.1 28.230.8  32.934.3  35.0 34.9
 Na2CO3 21.5 39.7 49.0 48.546.0  45.2 43.9
A．甲為Na2CO3
B．乙的飽和溶液從t1升溫到t4，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
C．等質(zhì)量甲、乙飽和溶液從t3降溫到t1，析出晶體的質(zhì)量（不帶結(jié)晶水）：乙＞甲
D．b、c點(diǎn)乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，且大于a點(diǎn)甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、通過(guò)分析溶解度曲線可知，大于t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度始終大于乙物質(zhì)的溶解度，所以甲為Na2CO3，故A正確；
B、乙的飽和溶液從t1升溫到t4，t4℃的溶解度大于t1℃時(shí)的溶解度，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故B錯(cuò)誤；
C、t3℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，t1℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以等質(zhì)量甲、乙飽和溶液從t3降溫到t1，析出晶體的質(zhì)量（不帶結(jié)晶水）：乙＜甲，故C錯(cuò)誤；
D、b、c點(diǎn)物質(zhì)的溶解度相等，大于a點(diǎn)甲物質(zhì)的溶解度，所以b、c點(diǎn)乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，且大于a點(diǎn)甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故D正確．
故選：AD．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴及棉花以下如圖1儀器：

（1）軒軒同學(xué)若利用上述藥品和儀器制取氧氣，則缺少的儀器有試管、酒精燈，制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．制取氧氣將藥品加人試管前，應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性；
（2）小云同學(xué)若利用上述藥品和儀器制取二氧化碳，她應(yīng)該選取的儀器有①②⑥⑦（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)檢査裝置氣密性，具體方法是①連接儀器②用彈簧夾夾住膠管③向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注水直至長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)形成一段水柱；，④靜置觀察一段時(shí)間，若水柱高度無(wú)變化則證明裝置的氣密性良好．
（3）圖2是小全同學(xué)繪制的實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)二氧化碳的 裝置圖，請(qǐng)幫助他補(bǔ)充完整．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各組物質(zhì)名稱不代表同一物質(zhì)的一組是（　�。�
A．氯化鈉、鹽B．氫氧化鈉、苛性鈉C．碳酸鈉、純堿D．碳酸氫鈉  蘇打

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于氧的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧
B．夏天食物腐爛與氧氣無(wú)關(guān)
C．鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體
D．含氧的化合物可能不是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列歸類錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)歸類內(nèi)容
A清潔能源風(fēng)能、氫能、太陽(yáng)能
B常見(jiàn)合金黃銅、硬鋁、不銹鋼
C營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)淀粉、油脂、維生素
D復(fù)合肥料KNO3、NH4H2PO4、NH4NO3
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．觀察下列實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：
（1）采用冰水浴的原因是防止過(guò)氧化氫分解．
（2）寫出此實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式（其中H2O2與生成單質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3：2）2FeSO4+3H2O2+4KI=Fe（OH）3+2I2+2K2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．以FeSO4為原料制備鐵黑顏料Fe3O4（其中Fe元素既有+2價(jià)，也有+3價(jià)）的過(guò)程如圖．

“轉(zhuǎn)化”過(guò)程的反應(yīng)為：4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3．若原料中含F(xiàn)eSO44.56t，請(qǐng)計(jì)算：
（1）該方法理論上最終可以獲得Fe3O4的質(zhì)量為2.32t；
（2）理論上與FeSO4反應(yīng)的NaOH溶液的質(zhì)量（寫出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，合理改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，是科學(xué)素養(yǎng)的重要方面．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置，實(shí)驗(yàn)中收集滿一瓶CO2后，應(yīng)將蓋有玻璃片的集氣瓶正放（選填“正放”或“倒放”）在桌面上．
（2）有兩位同學(xué)對(duì)圖甲中的氣體發(fā)生裝置進(jìn)行了簡(jiǎn)化，簡(jiǎn)化后的裝置如圖乙和圖丙所示，其中可行的是丙．
（3）為防止氣體從發(fā)生裝置泄漏的必要措施是檢查裝置的氣密性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．汽車作為曾經(jīng)推動(dòng)人類文明向前躍進(jìn)的現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)物，在給人類的生活帶來(lái)便捷舒適的同時(shí)，對(duì)自然生態(tài)環(huán)境的惡化也有難以推卸的責(zé)任．據(jù)6月5日我市政府發(fā)布的“公告”稱，我市大氣污染主要來(lái)源于工業(yè)污染和汽車尾氣，99%的CO和NO的排放來(lái)源于汽車尾氣．我市近幾年來(lái)汽車持有量的增長(zhǎng)率達(dá)20%，環(huán)保仍面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)．將氫氣應(yīng)用于汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的技術(shù)已在我國(guó)研制成功；以酒精為燃料的汽車已在北京市、河南省使用；用液化氣作為燃料的汽車在廣州等市也有使用．
（1）汽車尾氣中的大氣污染物有（寫化學(xué)式）CO、NO．
（2）在汽車的排氣管上加裝三效轉(zhuǎn)換器，促使一氧化碳在排氣管內(nèi)與空氣作用轉(zhuǎn)化為二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2．
（3）請(qǐng)為治理汽車污染提出一條合理化建議：少開私家車．
（4）在目前的條件下，若使用氫氣作為燃料，在投入使用前，你認(rèn)為還要研究解決的問(wèn)題有：制取難：需要消耗大量資源能源（要求只寫一點(diǎn)）．

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