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下列依據實驗目的所設計的實驗操作中,正確的是(  )
選項實驗目的實驗操作
A鑒別Na2CO3和CaCO3固體粉末加足量稀鹽酸
B除去CaO中的CaCO3加水溶解,過濾
C檢驗NaCl溶液中含有Na2CO3加適量CaCl2溶液,過濾
D除去FeCl2溶液中的少量CuCl2加入過量的鐵粉,過濾
A、AB、BC、CD、D
考點:化學實驗方案設計與評價,鹽的化學性質,酸、堿、鹽的鑒別
專題:簡單實驗方案的設計與評價
分析:A、依據兩者與鹽酸反應的現象分析解答;
B、運用氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣、碳酸鈣不溶于水解答;
C、運用氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉解答;
D、依據鐵能夠和氯化銅反應產生氯化亞鐵和銅分析解答;
解答:解:A、由于Na2CO3和CaCO3固體粉末都能與鹽酸反應放出二氧化碳,故鑒別時現象相同,所以該方法無法鑒別兩者;
B、由于氧化鈣能夠與水反應生成氫氧化鈣,碳酸鈣不溶于水也不和水反應,所以該方法得不到氧化鈣,故這種除雜方式不可;
C、氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,而氯化鈉和氯化鈣混合物現象,可以檢驗碳酸鈉的存在,故方法正確;
D、鐵能夠和氯化銅反應產生氯化亞鐵和銅,然后過濾除去鐵和銅得到氯化亞鐵,可以得到除雜的原則;
故選:CD.
點評:本題是和物質的除雜以及鑒定等相結合的實驗設計題,只有熟練掌握物質的性質才能較快解答這種類型的題目.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式.
(1)石灰廠常用高溫煅燒石灰石的方法制取生石灰:
 

(2)氫氧化鉀與硝酸混合
 

(3)用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多
 

(4)鎂帶在氧氣中燃燒
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活離不開化學,下列食品,調味品的制作過程中,不屬于化學變化的是( 。
A、鮮奶制酸奶
B、水果榨果汁
C、黃豆娘醬油
D、糯米釀甜酒

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質屬于純凈物的是( 。
A、生鐵B、蒸餾水
C、清澈的海水D、自來水

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對實驗現象的描述,錯誤的是( 。
A、鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光
B、硫在空氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰,并放出有刺激性氣味的氣體
C、久置于空氣中的熟石灰,加入稀鹽酸會有氣泡放出
D、鎂條放入稀硫酸中,有大量氣泡產生,并吸收熱量

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中,屬于物理變化的是(  )
A、切開蘋果后,切面不久變暗
B、鐵絲在潮濕空氣中生銹
C、通過蒸發(fā)海水制取蒸餾水
D、食物腐敗變質

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學實驗小組同學要測定黃銅樣品的組成,同學們取50g黃銅樣品,將200g稀硫酸平均分4次加入,其實驗數據記錄如下
實驗次數1234
稀硫酸質量g50505050
樣品質量g43.5m30.527.25
(1)發(fā)生反應的化學方程式
 
;
(2)m的數值:
 

(3)列出求解整個實驗過程中生成氣體質量x的比例式
 
;
(4)參加反應的稀硫酸的溶質質量分數
 
;
(5)向第一次實驗所得溶液中加入104.7g水,所得溶液中溶質質量分數
 
;
(6)若工業(yè)上用125t含Cu2S 54.5%的輝銅礦煉制該黃銅,理論上能煉制出黃銅的質量為
 
t.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組用足量的稀鹽酸對15可石灰石樣本(雜質不溶于水且不與水反應)進行科學探究,有關數據見坐標圖.
(1)求m1的值;
(2)分析AB和BC兩條不在同一直線上的原因
 
;
(3)恰好完全反應時,所得溶液的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

閱讀下列科普材料,回答相關問題.
【材料1】1915年4月22日下午5時,在第一次世界大戰(zhàn)兩軍對峙的比利時伊珀爾戰(zhàn)場,趁著順風,德軍一聲令下開啟了大約6000只壓縮氯氣(Cl2)鋼瓶.霎時間,在長約 60公里的戰(zhàn)線上,黃綠色的云團飄向法軍陣地.所經之地綠色植被枯黃褪色;英法士兵先是咳嗽繼而喘息,甚至死亡,部分逃到高高的山上的士兵活了下來;戰(zhàn)場上的武器銹跡斑斑.這就是戰(zhàn)爭史上第一次化學戰(zhàn).
(1)推測氯氣可能具有的物理性質是
 

(2)推測氯氣可能具有的化學性質是
 

(3)元素周期表中氯元素的信息如圖所示,其原子的核外電子數為
 

【材料2】氯氣可用于制備多種消毒劑.①二氧化氯是一種高效、安全環(huán)保型殺菌消毒保鮮劑.②漂白粉是一種廣泛普及的殺菌消毒漂白劑,有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2],其水溶液遇空氣中的二氧化碳生成碳酸鈣和次氯酸[HClO],HClO起到殺菌、消毒、漂白的作用.
(1)①中二氧化氯的化學式為ClO2,其中氯元素的化合價為
 

(2)②中發(fā)生反應的化學方程式為
 

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