【題目】化學(xué)來源于生活，應(yīng)用于生活．下列做法中合理的是（ ）
A.燒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
B.室內(nèi)起火時，應(yīng)立即打開所有門窗進行呼救
C.用甲醛溶液浸泡食用海產(chǎn)品以保鮮
D.用工業(yè)用鹽（亞硝酸鈉）烹調(diào)食物

【答案】A
【解析】解：A、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋從而隔絕氧氣起到滅火的原理，故A正確；
B、室內(nèi)起火時，如果打開所有門窗，會使氧氣充分，燃燒更加旺盛，故B錯誤；
C、甲醛有毒，所以不能用甲醛溶液浸泡食用海產(chǎn)品以保鮮，故C錯誤；
D、亞硝酸鈉有毒，不能用來烹調(diào)食物，故D錯誤．
故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
A.紙張燃燒
B.冰雪融化
C.濕衣晾干
D.酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】葡萄酒營養(yǎng)豐富，下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.清洗葡萄
B.把葡萄搗碎
C.葡萄發(fā)酵成酒
D.用細(xì)紗布過濾后裝瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小欣學(xué)習(xí)了化肥的知識后告訴父母：施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠．因此他建議父母去買的化肥是（ ）
A.碳酸氫銨[NH4HCO3]
B.硫酸鉀[K2SO4]
C.磷礦粉[Ca3（PO4）2]
D.磷酸二氫鉀KH2PO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用．
（1）如圖A金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是（填序號）．
（2）鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，但通常鋁制品比鐵制品更耐腐蝕的原因是 ．
（3）某興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動性順序（R為未知金屬），進行了如下實驗： ①如圖B所示，將四根金屬絲同時插入燒杯中．甲中可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面產(chǎn)生 ， 溶液由無色變?yōu)闇\綠色．乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
②反應(yīng)一段時間后，將燒杯中鐵絲替換為R進行實驗，如圖C所示．若甲中出現(xiàn)氣泡，乙中無明顯現(xiàn)象，則燒杯乙中的溶質(zhì)是 ， 可得出Fe、Cu、Ag、R的活動性順序由強到弱為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各物質(zhì)中分別置于密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，密封容器中的氣態(tài)物質(zhì)為純凈物的是（）
A.分子數(shù)為1：1的H2和Cl2
B.分子數(shù)為1：1的CO和O2
C.質(zhì)量比為1：5的CH4和O2
D.質(zhì)量比為2：3的C和O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)．
（1）向CuSO4溶液中加入過量的鋅片，充分反應(yīng)后，可看到的現(xiàn)象是 ．
（2）在溶液中能與CuSO4反應(yīng)而不與Cu（NO3）2反應(yīng)的物質(zhì)有（任舉一例）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別氧化銅和木炭粉兩種黑色粉未，最簡便的方法是（ ）
A.用氫氣還原
B.加入鹽酸
C.通入CO2
D.加入硝酸銀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“適量的鐵粉與147g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量是多少g ？”計算此題時，除題中所給數(shù)據(jù)必須使用外，還缺少的一個數(shù)據(jù)是 ， 若用a表示此數(shù)據(jù)；計算生成氫氣的質(zhì)量是 ．

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同步練習(xí)冊答案