（2011?廣元）玻璃棒在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有重要用途，下列有關(guān)玻璃棒的使用不正確的是（　�。�
分析：玻璃棒主要用于攪拌、過(guò)濾、轉(zhuǎn)移藥品等，攪拌時(shí)目的可能不同，如能加速溶解，能防止受熱不均、能使藥品混合均勻等，過(guò)濾時(shí)引流，可轉(zhuǎn)移液體或固體，有時(shí)還用于蘸取少量溶液．
解答：解：A、過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中用玻璃棒攪動(dòng)漏斗里的液體，容易把濾紙弄破，起不到過(guò)濾的作用，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流，讓液體沿玻璃棒慢慢流下，以防液體飛濺，故B說(shuō)法正確；
C、以防止液體受熱不均，造成液體飛濺，加熱蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，故C說(shuō)法正確；
D、固體物質(zhì)溶于水時(shí)，在不借助外力幫助下，溶解速率很慢，為加快溶解，配制溶液時(shí)使用玻璃棒進(jìn)行攪拌，使溶解分子或離子向水中擴(kuò)散速度加大，物質(zhì)溶解速度加快，故D說(shuō)法正確．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：熟記玻璃棒的作用：固體溶解時(shí)攪拌加速溶解，過(guò)濾是引流，測(cè)pH值時(shí)是用玻璃棒蘸�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?楊浦區(qū)一模）海水中有大量可以利用的化學(xué)資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等．綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示：

（1）貝殼主要成分的化學(xué)式是CaCO3，其主要成分屬于
鹽
鹽
（酸、堿、鹽）．
（2）操作a的名稱(chēng)是
過(guò)濾
過(guò)濾
，在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此項(xiàng)操作，玻璃棒的作用是
引流
引流
．
（3）工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2的方法，反應(yīng)為：MgCl2
電解
Mg+
Cl2 ↑
Cl2 ↑
．
（4）寫(xiě)出第①、②兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式：①
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
，②
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?大慶）在花卉市場(chǎng)上經(jīng)常見(jiàn)到用營(yíng)養(yǎng)液培育觀賞植物．配制營(yíng)養(yǎng)液的主要試劑之一是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4%的KNO3溶液，現(xiàn)欲配制這種KNO3溶液200克．
（1）需KNO3固體
2.8
2.8
克，需水
197.2
197.2
mL．（水的密度為1.0g/cm3）
（2）配制此KNO3溶液的步驟為：a、計(jì)算 b、稱(chēng)量（量取）c、溶解 d、裝入試劑瓶．
現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)儀器：托盤(pán)天平及砝碼、量筒、藥匙、蒸發(fā)皿、膠頭滴管、燒杯、試劑瓶．
在以上給出的儀器中，有一個(gè)儀器在配制溶液過(guò)程中不需要的是
蒸發(fā)皿
蒸發(fā)皿
，同時(shí)，若要成功配制此溶液，還缺少一個(gè)重要的儀器是
玻璃棒
玻璃棒
，此儀器在配制過(guò)程中所起的作用是
加速溶解
加速溶解
．
（3）下列方法能使接近飽和KNO3溶液由不飽和變?yōu)轱柡偷氖?!--BA-->
②③④
②③④
．（從①-⑥中選序號(hào)填入）
①加水 ②加KNO3固體  ③蒸發(fā)水  ④冷卻 ⑤加熱但保持溶液質(zhì)量不變  ⑥加飽和KNO3溶液
（4）現(xiàn)向KNO3飽和溶液中，逐滴加水稀釋使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)降至1.4%，在此稀釋過(guò)程中，符合此溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的圖示是
C
C
．
（5）在1℃時(shí)KNO3溶解度為S克，該溫度下把a(bǔ)克KNO3固體投入到b克水中，充分?jǐn)嚢瑁?br />①當(dāng)S、a、b滿足的關(guān)系是
S≤
100a
b
S≤
100a
b
時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
S
100+S
×100%；
②當(dāng)S、a、b滿足的關(guān)系是
S＞
100a
b
S＞
100a
b
時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
a
a+b
×100%，若要使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉?lái)的
1
2
倍，需加水
a+b
a+b
克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?武威）請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上．
A．防止藥品污染   B．防止試管破裂   C．減少實(shí)驗(yàn)誤差   D．防止液體濺出
（1）加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱．
B
B
；
（2）滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上．
A
A
；
（3）過(guò)濾時(shí)，渾濁液沿玻璃棒慢慢流入漏斗中．
D
D
；
（4）量取8mL液體時(shí)，選用10mL量筒而不選用100mL量筒．
C
C
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2011年全球地震極為頻繁，加強(qiáng)防震演練人人都應(yīng)積極參與．地震的成因很復(fù)雜．據(jù)部分研究，孕震過(guò)程中比較活潑的物質(zhì)有
CO2、氫等．
Ⅰ．孕震過(guò)程中，在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng)：
CaCO3═CaO+CO2↑        MgCa（CO3）2═MgO+CaO+2CO2↑
（1）上述兩個(gè)反應(yīng)的特點(diǎn)是：反應(yīng)類(lèi)型均為
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
；
（2）正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式：上述兩個(gè)方程式中還應(yīng)補(bǔ)充
反應(yīng)條件
反應(yīng)條件
；
（3）當(dāng)?shù)貞?yīng)力（壓力）增大時(shí)，將會(huì)使地下水的pH減小，實(shí)驗(yàn)室測(cè)定溶液pH的方法是
用玻璃棒蘸取被測(cè)溶液滴在pH上，顯示顏色跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比得溶液的pH值
用玻璃棒蘸取被測(cè)溶液滴在pH上，顯示顏色跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比得溶液的pH值
．
Ⅱ．氫在目前的地震預(yù)測(cè)中被公認(rèn)為是一種靈敏元素．一般認(rèn)為，地殼中水蒸氣和氧化亞鐵作用會(huì)產(chǎn)生氫氣和氧化鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2O+2FeO
 高溫 
.
 
H2+Fe2O3
H2O+2FeO
 高溫 
.
 
H2+Fe2O3
，在上述過(guò)程中化合價(jià)發(fā)生改變的元素有
H，F(xiàn)e
H，F(xiàn)e
．已知Fe元素在化合物里通常顯+2或+3價(jià)，因此Fe3O4可寫(xiě)成氧化物形式FeO?Fe2O3，或鹽的形式Fe（FeO2）2，它屬于偏鐵酸鹽．Pb在化合物里顯+2或+4價(jià)，那么Pb3O4也可以寫(xiě)成
2PbO?PbO2
2PbO?PbO2
或
Pb （PbO2）2
Pb （PbO2）2
．

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