精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】下列反應都能產生氧氣,其中最適宜在潛水艇里供給氧氣的反應是(  )

A. 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

B. 過氧化鈉+二氧化碳―→碳酸鈉+氧氣

C. 分離液態(tài)空氣

D. 過氧化氫水+氧氣

【答案】B

【解析】

根據潛水艇里的環(huán)境及對供給氧氣反應的要求,分析所涉及反應的特點,判斷出最適合潛水艇里供給氧氣的反應原理

A、高錳酸鉀需要在加熱的條件下才能放出氧氣,不適宜在潛水艇里供給氧氣,錯誤;B、過氧化鈉與二氧化碳反應,常溫下即可發(fā)生反應,且可把空氣中的二氧化碳轉化為氧氣,供給氧氣的同時吸收了人呼出的二氧化碳,最適宜在潛水艇里供給氧氣,正確;C、分離液態(tài)空氣需將空氣液化,消耗能源,潛水艇潛水時與空氣隔絕,不適宜在潛水艇里供給氧氣,錯誤;D、過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下,在常溫下分解可產生氧氣,B選項相比不能除去人呼出的二氧化碳,不是最適宜在潛水艇里供給氧氣,錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像分別與選項中的操作對應,其中合理的是(

A. 向等質量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

B. 將水通電一段時間

C. 向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D. 20℃時,把少量生石灰加入一定量飽和氫氧化鈣溶液中

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案的設計中,不正確的是( )

A. 通過圖a所示的方案,比較空氣和呼出氣體中二氧化碳含量

B. 小紅同學做了一個有趣的“母子火焰”實驗,如圖b所示,在燃燒著的蠟燭焰心上插一個導管,另一端管口點燃產生“子火焰”,實驗中須注意導管不宜過長

C. 小明同學采用手握加熱試管外壁的方法檢查裝置的氣密性,如圖c所示,若裝置的氣密性良好,則將雙手移開一會后,燒杯內導管處出現(xiàn)一段水柱

D. 圖d所示裝置,有洗氣、儲氣等用途,醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置,其中B導管連接供氧鋼瓶

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有關尿素[CO(NH2)2]的說法正確的是( )

A. 尿素的相對分子質量為:12+16+14+1×2×2=46

B. 一個尿素分子中碳、氧、氮、氫四種原子的個數(shù)比為1∶1∶2∶4

C. 尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質量比為:12∶16∶14∶1

D. 尿素中氮元素質量分數(shù)的計算式為:

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】參與化學計算鈉元素形成的低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答:

(1)蘋果酸鈉鹽的相對分子質量是________,碳、氫、氧元素質量比是________

(2)某病人每天食用11.7g蘋果酸鈉鹽,比食用相同質量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素多少克______?(寫出具體計算過程)

(3)現(xiàn)有一種混有食鹽的蘋果酸鈉鹽,測得鈉元素的質量分數(shù)為20%,則這種混合物中蘋果酸鈉鹽的質量分數(shù)是多少__________?(寫出具體計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是一些常見物質間互相轉化的關系圖(有些反應條件未注明)

(1)加熱固體A反應的文字表達式為:_______________________________;將固體A充分加熱至不再產生氣體,濾液H中所含有的物質除了水之外還有:_______。

(2)固體B的顏色為______,它在無色液體E生成混合物乙和氣體X的反應中所起的作用是_______。

(3)寫出固體B和無色液體E混合后化學反應的文字表達式:_________________

(4)金屬Z是生活中最常見的金屬單質,它與氣體X反應的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,___________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】十八世紀法國化學家拉瓦錫設計了具有劃時代意義的鐘罩實驗,某興趣小組也設計了如圖所示的實驗裝置

①該實驗的目的是________

②該實驗中紅磷的量需稍過量的原因是 ________該反應的化學方程式為________

③停止實驗后,冷卻后測定,瓶內氣體體積應________。(填編號)

A.減少1/5

B.減少4/5

C.增加1/5

D.增加4/5

④把燃燒著的木條伸入反應后的集氣瓶內,可以觀察到________。

⑤如圖所示,該實驗中瓶中原先是否有水對實驗結果有無影響?________。(填“有”或“無” )

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗進行了大膽改進。選用45 mL的18×180mm的試管和注射器進行了實驗,效果良好。

關于以上兩組實驗,有如下說法:

①圖Ⅰ實驗紅磷燃燒時產生大量白色煙霧。②圖Ⅰ實驗紅磷熄滅并冷卻后才能打開止水夾。③若圖Ⅰ實驗從開始到結束止水夾始終未夾緊會導致測定結果偏小。④按圖Ⅱ所示的裝置進行實驗前,將注射器的活塞從20mL刻度處推至15mL處,然后松手,若活塞仍能返回20mL刻度處,則說明裝置不漏氣。⑤按圖Ⅱ所示的裝置進行實驗。當紅磷與氧氣充分反應后,移開酒精燈,待冷卻并打開彈簧夾,注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為3mL刻度處才停止。其中正確說法的個數(shù)有

A. 5個 B. 4個 C. 3個 D. 2個

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某品牌補鐵片標簽上的部分文字說明。計算:

(1)硫酸亞鐵的相對分子質量_____;

(2)硫酸亞鐵中各原子的個數(shù)比為_____;

(3)硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素質量比為_____(化成最簡整數(shù)比);

(4)硫酸亞鐵中鐵元素質量分數(shù)為_____(保留0.1%);

(5)該補鐵片中鐵元素的質量分數(shù)是多少?_______(保留0.1%)(寫出計算過程,下同)

(6)按照說明書服用補鐵片時,成人每天補充鐵元素質量為多少mg?______(保留整數(shù))

(7)若某FeSO4和Fe2(SO43的混合物中氧元素的質量分數(shù)為42%,則該混合物中鐵的質量分數(shù)為多少?_________;

查看答案和解析>>

同步練習冊答案