請(qǐng)用所給的儀器：試管、集氣瓶、水槽、燒杯、漏斗，藥品：水、CO、CO2、O2、石灰水，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)比較CO、CO2、O2三種氣體的溶解性，并動(dòng)手進(jìn)行操作．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

40、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里一些簡(jiǎn)單的儀器經(jīng)過(guò)組裝后，可以發(fā)揮出多種功能．用下圖所示的廣口瓶（帶雙孔橡皮塞）和所給的一些儀器（①-⑦）進(jìn)行組裝，可靈活應(yīng)用在不同的實(shí)驗(yàn)中．請(qǐng)你按照實(shí)驗(yàn)要求，

填寫(xiě)下列空格：
（1）選用
③
和
②
（填序號(hào)）進(jìn)行組裝，常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．該裝置適用于反應(yīng)物是
固體和液體
且不需要加熱就能進(jìn)行的反應(yīng)．
（2）選用
①
和
②
（填序號(hào)）進(jìn)行組裝，其用途有多種：如作洗氣瓶時(shí)，當(dāng)裝入濃硫酸，可用于吸收
水蒸氣（或氨氣）
；如用于收集二氧化碳時(shí)，采用
a
進(jìn)
b
出（填導(dǎo)管接口字母，廣口瓶正放）．
（3）選用④⑤進(jìn)行組裝，將④中的裝入的液體擠入廣口瓶中，出現(xiàn)氣球膨脹的現(xiàn)象，滴管中的液體和瓶中的氣體分別可能是：
氫氧化鈉溶液（或堿溶液）
和
二氧化碳（或二氧化硫或氯化氫）
或
水（或硝酸銀溶液）
和
氯化氫氣體
．
（4）選用⑥⑦進(jìn)行組裝，小試管中盛放水，當(dāng)⑦中的液面出現(xiàn)
左低右高
的現(xiàn)象時(shí)，則往小試管中加入的物質(zhì)可能是
濃硫酸
或
生石灰
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

下列所示裝置圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)為①～②的儀器名稱：①
酒精燈
酒精燈
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）小捷用上圖中的B、C裝置，制取并收集一種我們現(xiàn)在已學(xué)過(guò)的常見(jiàn)氣體．小捷所制取的氣體可能是
CO2（或O2）
CO2（或O2）
．
①請(qǐng)寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)式表達(dá)式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑）
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑）
．
②檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察到導(dǎo)管口
有
有
（填“有”或“沒(méi)有”）氣泡冒出，表明B裝置不會(huì)漏氣．
③如何檢驗(yàn)C中收集到的氣體？請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的操作和現(xiàn)象．
將澄清石灰水倒入集氣瓶中，若石灰水變渾濁，則原氣體為二氧化碳．（或?qū)Щ鹦堑哪緱l伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則原氣體為氧氣）
將澄清石灰水倒入集氣瓶中，若石灰水變渾濁，則原氣體為二氧化碳．（或?qū)Щ鹦堑哪緱l伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則原氣體為氧氣）
．
（3）氨氣（NH3）在常溫下是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體．實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨（NH4Cl）和氫氧化鈣的固體混合物加熱制取氨氣，同時(shí)還生成氯化鈣和水．根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題：
①氨氣具有的物理性質(zhì)有
常溫下是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體
常溫下是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體
．（至少寫(xiě)兩點(diǎn)）
②根據(jù)上面所給的裝置圖，制取并收集氨氣應(yīng)選擇
A
A
和
D
D
（填字母序號(hào)）
③寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)式表達(dá)式
Ca（OH）2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑
Ca（OH）2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑
．
（4）小亮同學(xué)用A、E裝置制取并收集氧氣．請(qǐng)寫(xiě)出在A裝置中高錳酸鉀分解的化學(xué)式表達(dá)式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，洗滌試管時(shí)發(fā)現(xiàn)試管底部破裂，請(qǐng)分析造成這一后果的可能原因：
反應(yīng)結(jié)束后未先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈
反應(yīng)結(jié)束后未先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈
（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖所示填空

（1）請(qǐng)寫(xiě)出各儀器的名稱
A
燒杯
燒杯
B
漏斗
漏斗
  C
酒精燈
酒精燈
 D
集氣瓶
集氣瓶

E
量筒
量筒
 F
膠頭滴管
膠頭滴管
　G
玻璃棒
玻璃棒
H
藥匙
藥匙

（2）請(qǐng)寫(xiě)出給試管加熱的儀器是
C
C
（用序號(hào)填空，下同）
（3）可在酒精燈上直接加熱的是
試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝
試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝

（4）可用于收集和貯存少量氣體的是
D
D

（5）將不溶性固體與液體分離所需的儀器是
ABG
ABG

（6）可用于配制溶液和較大量物質(zhì)間的反應(yīng)的儀器是
A
A
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列兩組裝置圖都與我們學(xué)過(guò)的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān)．

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
試管
試管
  b
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

（2）根據(jù)上圖（A～E）所給的裝置，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為
A
A
，（填字母）其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，
能用E裝置收集氧氣的原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
．
（3）在實(shí)驗(yàn)室中，集氣瓶被稱做“萬(wàn)能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請(qǐng)仔細(xì)觀察下列（F～K）各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從
b
b
端進(jìn)入．
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用
K
K
裝置．
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應(yīng)選用
H
H
裝置．

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