【題目】空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣
B. 二氧化硫是空氣污染物之一
C. 空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%
D. 空氣中的氧氣主要來(lái)源于綠色植物的光合作用
【答案】C
【解析】A、工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣,故正確;B、二氧化硫有毒,是造成空氣污染的物質(zhì)之一,故正確;C、空氣中氧氣質(zhì)量占空氣體積的21%,故錯(cuò)誤;D、空氣中的氧氣來(lái)源于綠色植物的光合作用,故正確。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A、B、C、D、E、F都是我們已學(xué)過(guò)的含氧元素的物質(zhì).(圖中“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去.)E是單質(zhì),其它均是化合物.化合物B和D的組成元素相同.化合物C和F的組成元素也相同.A是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料,其相對(duì)分子質(zhì)量為46.
(1)寫(xiě)出E的化學(xué)式 .
(2)寫(xiě)出A充分燃燒和F→E的化學(xué)反應(yīng)方程式、 .
(3)B與D組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同,其原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是()
A. 銨態(tài)氮肥不宜與熟石灰混合使用 B. 使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源
C. 海水的潮汐具有巨大能量,能夠用來(lái)發(fā)電 D. 利用海水在陽(yáng)光下發(fā)生分解反應(yīng)制得食鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象用分子說(shuō)法不正確的是( )
A. 酒香不怕巷子深——分子總在不斷運(yùn)動(dòng)者
B. 一升酒精和一升水混合——分子之間有間隔
C. 一升黃豆和一升水混合——分子之間有間隔
D. 一只螞蟻喝一口水含有1.0*10 -23個(gè)水分子——分子的體積很小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),它們之間具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去),其中A與B的組成元素相同,C可供給呼吸,D是一種無(wú)色氣體單質(zhì).
(1)寫(xiě)出A→B+C反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:;基本反應(yīng)類(lèi)型:;寫(xiě)出C+D→B反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:;基本反應(yīng)類(lèi)型:;現(xiàn)象是發(fā)出的火焰.
(2)完成B→D電解實(shí)驗(yàn)中,電源正極玻璃管上方產(chǎn)生的是氣體,可使帶火星的木條;負(fù)極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是 , 正負(fù)極產(chǎn)生氣體體積比約為 , 這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了水是由組成的,實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入少量硫酸和氫氧化鈉,目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是
A. 金剛石、石墨物理性質(zhì)不同是因?yàn)闃?gòu)成它們的原子數(shù)目不同
B. 金剛石、石墨、C60完全燃燒都生成二氧化碳
C. 二氧化碳可用于人工降雨,一氧化碳可用作燃料
D. 通常情況下,二氧化碳能溶于水,一氧化碳難溶于水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,同學(xué)們選擇的藥品是足量的紅磷,設(shè)計(jì)了如圖裝置.
(1)紅磷在燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是
(2)燃燒完畢,冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾,看到的現(xiàn)象是 .
(3)一般不用木炭的原因是
(4)集氣瓶中紅磷燃燒的表達(dá)式是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】沒(méi)有水就沒(méi)有生命。下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是(____)
A. 水能溶解所有的物質(zhì) B. 用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
C. 洗滌劑可使油污溶解在水中 D. 通過(guò)活性炭吸附可將海水淡化
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