7．請認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問題：
（1）金屬鐵是由原子構(gòu)成的，氯化鈉是由離子構(gòu)成的，二氧化碳是由分子構(gòu)成的．（填“原子”、“分子”或“離子”）
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①a=10時，該粒子是原子，該原子的原子符號為Ne．
②當(dāng)a=8時，該粒子是陰離子（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）．

分析 （1）金屬由原子直接構(gòu)成，鹽類物質(zhì)一般由離子構(gòu)成，非金屬氧化物由分子構(gòu)成；
（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖與原子中微粒的等量關(guān)系微粒特征等分析解答．

解答 解：（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，金屬鐵是由原子構(gòu)成的，氯化鈉是由離子構(gòu)成的，二氧化碳是由分子構(gòu)成的．
（2）由微粒的結(jié)構(gòu)符號示意圖和等量關(guān)系：原子的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，
可得①a=10時，該粒子是原子，該粒子是氖原子，該原子的原子符號為Ne．
②當(dāng)a=8時，質(zhì)子數(shù)＜電子數(shù)，微粒帶負(fù)電，該粒子是陰離子．
故答案為：（1）原子；離子；分子．
（2）①10；Ne；②陰離子．

點評 該題是一道綜合性的微觀粒子題目，內(nèi)容豐富，信息量大，有助于思維能力的提高，值得收藏．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖是測定空氣中氧氣含量的兩套裝置圖，結(jié)合圖示探究有關(guān)問題．（加熱時銅粉只與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅粉末）

（1）用銅粉而不用木炭粉的原因是炭粉燃燒消耗氧氣，同時生成二氧化碳?xì)怏w，影響測量消耗氧氣的體積．
（2）測量硬質(zhì)玻璃管中空氣體積的方法是向硬質(zhì)玻璃管其中注滿水，兩端用橡皮塞封住，然后打開一端橡皮塞將水倒入量筒中測量水的體積．
（3）實驗過程中不斷推拉注射器活塞的目的是使空氣中氧氣與銅粉充分反應(yīng)．
（4）實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象有銅粉逐漸變黑，氣球先膨脹后變癟．反應(yīng)的文字表達(dá)式為銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅．
（5）根據(jù)下表提供的數(shù)據(jù)，完成下表．
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中氣體體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積百分?jǐn)?shù)
25mL15mL7mL
（6）裝置一和裝置二中小氣球的位置不同，哪個更合理且原因是裝置二，能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)．
（7）若實驗測得的結(jié)果偏小，可能的原因有哪些？（列舉兩條）銅粉的量不足；未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．下列物質(zhì)①潔凈的空氣②冰水③高錳酸鉀④液氧⑤鐵粉 屬于混合物的是①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖為實驗室制取氣體常用的裝置，請回答有關(guān)問題．

（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：a酒精燈；b集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母）．可用C裝置收集氧氣，依據(jù)是氧氣不易溶于水，還可用D（填字母）裝置收集氧氣，驗滿方法是將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則證明氧氣已滿．該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）B裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂．
（4）若選用C裝置收集氣體，實驗結(jié)束，先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流使試管破裂．
（5）實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵．硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，能溶于水．由此可推知：實驗室制取硫化氫氣體時，反應(yīng)和收集的組合裝置應(yīng)選用如圖所示的（填代號）AD裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在元素周期表中，硫元素如圖所示，下列有關(guān)硫的說法正確的是（　　）
A．原子序數(shù)是16
B．相對原子質(zhì)量是16
C．它屬于金屬元素
D．核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)都是32.06

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理實驗，其裝置如圖所示．

①A處的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變成黑色；B處的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
②C處酒精燈的作用是尾氣處理，防止污染環(huán)境．
③實驗時要先通入氣體（選填“通入氣體”或“點燃酒精噴燈”）．目的是防止一氧化碳和氧氣的混合氣點燃發(fā)生爆炸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖1是實驗室常用的裝置：

（1）請寫出所標(biāo)儀器的名稱：①長頸漏斗；
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，可用D裝置收集氧氣的原因是密度比空氣大．
（3）實驗室用電石（固體）與水常溫下反應(yīng)制取乙炔（C2H2）．常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．制取并收集乙炔的裝置是AC （填裝置序號），若改用F裝置來收集乙炔，則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入．該裝置雖操作簡便，但無法控制產(chǎn)生氣體的速率．可選擇圖2中Ⅱ （填序號）裝置來取代裝置中的①，以達(dá)到控制產(chǎn)生乙炔氣體速率的目的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．空氣質(zhì)量與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，加強(qiáng)對空氣質(zhì)量的監(jiān)測是保護(hù)環(huán)境的一項重要舉措．下表是我市一年四季空氣質(zhì)量監(jiān)測的平均速度，請你據(jù)表回答下列問題．
可吸入顆粒物氮氧化合物（NO2）等二氧化硫（SO2）空氣質(zhì)量級別
春季884044II
夏季673336II
秋季904654II
冬季986960II
（1）請寫出表中沒有列出的一種有害氣體是一氧化碳．
（2）空氣質(zhì)量最差的季節(jié)是冬季．你認(rèn)為造成這種情況的原因是取暖燃燒大量的煤炭（答一點即可）
（3）多地出現(xiàn)的霧霾天氣主要是由于上述污染指數(shù)中的可吸入顆粒物造成的，下列措施可緩解霧霾天氣的是BC（填序號）．
A．露天焚燒垃圾
B．用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電
C．提升燃油品質(zhì)，減少機(jī)動車尾氣的污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．萊蕪市2014年為民辦的10件實事之一是：實現(xiàn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“鎮(zhèn)鎮(zhèn)通天然氣”，將改變鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民以燃煤為主的供能方式．天然氣的主要成分是甲烷，等質(zhì)量的甲烷和碳完全燃燒時有關(guān)信息如下表：
物質(zhì)完全燃燒的化學(xué)方程式2g物質(zhì)完全燃燒
甲烷CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O產(chǎn)生二氧化碳5.5g，放出熱量112kJ
碳C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2產(chǎn)生二氧化碳7.33g，放出熱量64kJ
（1）請?zhí)顚懲暾砀裰械膬?nèi)容．
（2）分析上表，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點有相同質(zhì)量的兩種燃料燃燒，天然氣產(chǎn)生的二氧化碳少、放出熱量多．

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同步練習(xí)冊答案