【題目】除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)，選用的方案不合理的是

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

方案

A

H2

H2O(氣)

混合氣體通過濃硫酸

B

KCl

MnO2

加水溶解、過濾、蒸發(fā)

C

CuO

C

在氧氣流中加熱

D

NaOH溶液

Ca(OH)2

加入過量K2CO3溶液，過濾

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】A、濃硫酸具有吸水性，可以除去氫氣中的水分，且不與氫氣反應(yīng)，故正確；

B、氯化鉀易溶于水，二氧化錳不溶于水，故加入水溶解后過濾可以除去二氧化錳，而后將濾液蒸發(fā)得到氯化鉀晶體，正確；

C、碳可以與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳除去，而氧化銅不能與氧氣反應(yīng)，故可以除去碳，正確；

D、加入過量的碳酸鉀后引入了碳酸鉀和氫氧化鉀雜質(zhì)，故錯誤。故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2013秋南京期末）鐵質(zhì)水龍頭長期使用容易生銹，小明從自家水龍頭上取下一些鐵銹樣品，用圖甲所示的裝置進行實驗．
（1）B處澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式為 ， C處酒精燈的作用是 ．
（2）實驗結(jié)束，小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡，這說明生成物中（有或沒有）鐵．
（3）為解釋這個現(xiàn)象，小明查閱下列資料：
Ⅰ．已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3 ， 在一定條件下，均能逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵．
Ⅱ．某煉鐵廠對氧化鐵和一氧化碳進行熱反應(yīng)分析，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制成圖．

通過分析資料確定：
①700℃時氧化鐵和一氧化碳進行反應(yīng)的產(chǎn)物是（填FeO或Fe3O4或Fe）．
②小明實驗失敗的主要原因是 ．

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【題目】下列常用于醫(yī)療急救的氣體是( )

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【題目】下列肥料中含營養(yǎng)元素種類最少的是（ ）

A. KCl B. (NH4)2HPO4 C. NH4H2PO4 D. KNO3

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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是

A. 硝酸銨溶于水，溶液溫度開高 B. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

C. 濃硫酸涂在木棒上，木棒變黑 D. 點燃羊毛纖維，聞到燒焦羽毛氣味

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【題目】下列食物中富含糖類的是

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【題目】乙炔俗稱電石氣，是因為電石（CaC2）遇水可產(chǎn)生乙炔（C2H2）氣體，反應(yīng)的化學方程式為CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑某桶電石標簽的部分內(nèi)容如圖所示．計算：

（1）在C2H2分子中，C原子H原子的個數(shù)比為 ．
（2）在CaC2中Ca元素C元素的質(zhì)量比為 ．
（3）在CaC2中，C元素的質(zhì)量分數(shù)為%．
（4）在該桶電石中，純CaC2的質(zhì)量為kg．

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【題目】達州盛產(chǎn)天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），我�；瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣．請你參與：提出問題：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
查閱資料：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2 ， 不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍．
（1）猜想與假設(shè)：甲：CO2 H2O；
乙：CO H2O；
丙：NH3 CO2 H2O；
丁：CO2 CO H2O．你認為同學的猜想是錯誤的，理由是 ．
（2）實驗探究：為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：（無水硫酸銅能吸收水蒸氣，吸水后由白色變藍色）
①A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能”或“否”） ．
②實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是 ．
③實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷同學猜想成立．
（3）反思與交流：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是 ．

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【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A. 礦泉水 B. 液氮 C. 新鮮空氣 D. 澄清石灰水

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