【題目】下列常用于醫(yī)療急救的氣體是( )

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

【答案】A

【解析】常用于醫(yī)療急救的氣體是氧氣，氧氣可以供給呼吸。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年5月，南京某公司丟失一枚探傷用放射源銥﹣192，經(jīng)過多方尋找終于放回安全箱．如圖是元素周期表提供的銥元素的部分信息，下列說法正確的是（ ）

A.銥的原子序數(shù)為70
B.銥原子的核電荷數(shù)為77
C.銥的相對原子質(zhì)量為192.2g
D.銥屬于非金屬元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實驗，回答以下問題．

（1）寫出A裝置中反應(yīng)的化學方程式；
（2）將噴有紫色石蕊試液的紙花，放入集氣瓶B中，觀察到的現(xiàn)象是；
（3）寫出C裝置中反應(yīng)的化學方程式 ， 其中水的作用為；
（4）河水經(jīng)過D裝置后得到的水是（填“純凈物”或“混合物”）；
（5）下列敘述中不正確的是
a．水體污染會危害人體健康
b．生活中養(yǎng)成良好的用水習慣
c．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放
d．禁止使用農(nóng)藥、化肥，以免造成水體污染．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常用質(zhì)量分數(shù)為 16%的氯化鈉溶液選種�，F(xiàn)要配制該氯化鈉溶液 100kg， 需要氯化鈉固體和水的質(zhì)量各是_________？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置（填字母序號），反應(yīng)的化學方程式為 ． 若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是 ．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是 ．
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從（填“a”或“b”）端通入．
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置（填字母序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小華同學為母親過生日，下列慶�；顒又邪l(fā)生了化學變化的是( )

A. 編制花環(huán) B. 榨取果汁

C. 點燃蠟燭 D. 切分蛋糕

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列用途中，只與物質(zhì)的物理性質(zhì)有關(guān)的是（ ）

A. 氧氣作供氧劑 B. 碳酸鈣作補鈣劑 C. 活性炭作吸附劑 D. 小蘇打作發(fā)酵劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)，選用的方案不合理的是

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

方案

A

H2

H2O(氣)

混合氣體通過濃硫酸

B

KCl

MnO2

加水溶解、過濾、蒸發(fā)

C

CuO

C

在氧氣流中加熱

D

NaOH溶液

Ca(OH)2

加入過量K2CO3溶液，過濾

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗小組用如圖的裝置進行實驗．

實 驗 步 驟

簡 答

第一步：稱取3g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置①的試管中，點燃酒精燈．

裝置①的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 ：

第二步：加熱試管一段時間后，用橡皮管連接a、b．

剛開始加熱時，排出的氣體不宜立即收集 ，原因是 ．

第三步：當裝置②中水面不再下降，斷開a、b，移去酒精燈，將裝置②中的集氣瓶密封，并貼上標簽備用．

第四步：讀取量筒里水的體積數(shù)并記錄．

讀數(shù)時，視線必須與液體凹液面的 保持水平．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案