20.寫出下列化學反應的方程式,并按要求注明有關反應基本類型.
(1)細鐵絲在足量氧氣中充分燃燒3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,屬于化合反應
(2)金屬鋅與稀鹽酸的反應Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,屬于置換反應
(3)加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,屬于分解反應
(4)磷在空氣中燃燒4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,屬于化合反應
(5)加熱堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑,屬于分解反應.

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫;再根據(jù)反應特征確定反應類型.

解答 解:(1)鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,故答案為:3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.故填:3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合;
(2)金屬鋅與稀鹽酸的反應生成氯化鋅和氫氣,方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.該反應是由一種單質與一種化合物反應生成另一種單質與另一種化合物,符合置換反應的特征.故填:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
(3)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解;
(4)磷在空氣中燃燒,知反應物為磷與氧氣、生成物為五氧化二磷、反應條件點燃,故化學方程式為4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2P2O5;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應;故填:4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2P2O5;化合;
(5)銅綠受熱分解生成氧化銅(黑色)、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑,該反應符合“一變多”的特點,屬于分解反應,故填:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;分解.

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力,掌握化學方程式的書寫方法、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題.

練習冊系列答案
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10.構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法.
如圖是關于鐵化學性質的知識網(wǎng)絡(“→”表示一種物質轉化為另一種物質),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質.請回答下列問題:
(1)A物質的化學式為Fe3O4;
(2)B物質的一種用途是冶煉金屬;
(3)寫出①反應的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(4)寫出反應③的化學方程式,并描述反應現(xiàn)象.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分?某化學興趣小組在老師的指導下,對此進行了實驗探究.
【提出猜想】
①該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣
②該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣
③該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣
④該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣
【查閱資料】
a.無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色.
b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物.
c.濃硫酸具有強烈的吸水性,常用作某些氣體的干燥劑
【實驗過程】同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置,并進行了實驗(部分夾持儀器已略去).

(1)裝置A中無水硫酸銅變藍,裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結論為混合氣體中有水蒸氣和二氧化碳.B中變化的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)裝置C中的藥品為足量的燒堿溶液,其作用為除去過量的CO2
(3)E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍、G中澄清石灰水變渾濁,說明混合氣體中還存在的氣體是氫氣和一氧化碳;E中的變化說明氧化銅具有氧化性.(填“氧化”或“還原”)
【實驗結論】
(4)上述四種猜想中,猜想②(填序號)是正確的.
【實驗反思】
(5)經(jīng)過討論,同學們將上圖中裝置C~H進行了簡化,只用如圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究.其中,干燥管中堿石灰的作用為除去混合氣體中的水蒸氣和二氧化碳,燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是有水珠.最后一步的實驗操作及現(xiàn)象是迅速將小燒杯倒轉,并向其中倒入澄清石灰水,石灰水變渾濁.

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8.石墨烯是用機械剝離法從石墨中剝離出來的,它由碳原子構成,并且只有一層原子厚度.1mg石墨烯能做成一塊面積1m2的石墨烯吊床;它是目前最薄、最堅硬、導電、導熱性能最好的材料.下列關于石墨烯的說法中,不正確的是( 。
A.石墨烯是由碳原子構成的單質
B.用機械剝離法制備石墨烯屬于物理變化
C.1mg石墨烯能做成一塊面積1m2的石墨烯吊床,說明石墨烯具有良好的延展性
D.石墨烯是一種新型金屬材料

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15.硝酸鉀常用于配制無土栽培的營養(yǎng)液,如圖是KNO3的溶解度曲線,請回答相關問題:
(1)T1℃時,稱量6.0g KNO3,加入20g水,固體全部溶解,所得溶液的溶質質量分數(shù)為23.1%,該溶液為飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(2)將上述溶液由T1℃加熱至T2℃(忽略水的蒸發(fā)),有關溶液的變化描述正確的是bd(填序號).
a.變?yōu)轱柡腿芤?nbsp;        b.變?yōu)椴伙柡腿芤?br />c.溶質質量分數(shù)增大  d.溶質質量分數(shù)不變
(3)某同學在T1℃時,稱量6.0gKNO3,加入20g水,攪拌卻發(fā)現(xiàn)燒杯中仍有少量固體不溶,該現(xiàn)象可能是下列哪些操作引起的ad(填序號).
a.用量筒量取20mL水時俯視讀數(shù)                            b.用量筒量取20mL水時仰視讀數(shù)
c.稱量KNO3時將砝碼放在左盤(1g以下用游碼)    d.向燒杯中傾倒水時,有水濺出
(4)請寫出一種能使(3)中固體全部溶解的措施加入少量水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.除去下列各物質中的少量雜質,所用方法不可行的是( 。
選項物質雜質除雜的方法
   ACu粉Fe粉用磁鐵吸去
   BNaCl泥沙加水溶解、過濾、蒸發(fā)
   CNaOHNa2CO3滴入足量的鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
   D水蒸氣O2通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
A.AB.BC.CD.D

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12.已知氣體甲為一氧化碳、二氧化碳中的一種或兩種,黑色粉末為氧化銅、木炭粉中的一種或兩種,液體丙為澄清石灰水,反應條件為加熱或高溫,根據(jù)裝置圖回答問題:

(1)若氣體甲為一氧化碳,黑色粉末乙為氧化銅,則觀察到的現(xiàn)象  是黑色粉末變紅,澄清石灰水變渾濁,這個實驗說明一氧化碳具有還原性.
(2)若黑色粉末乙逐漸消失,最后玻璃管中無固體物質剩余,且澄清石灰水變渾濁,則氣體甲可能為二氧化碳,粉末乙為碳.

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9.下列是小明課堂筆記中記錄的有關化學用語,其中準確無誤的是(  )
A.氦氣的化學式:He2B.2個碳酸根離子:2CO3
C.氧化亞鐵的化學式:FeOD.鎂在空氣中燃燒:Mg+O2$\frac{點燃}{\;}$MgO2

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10.葡萄糖在人體組織中緩慢氧化放出熱量,這是人類生命活動所需能量的重要來源之一.葡萄糖的化學式為
C6H12O6,根據(jù)葡萄糖的化學式,求:
(1)葡萄糖的相對分子質量180;
(2)各元素的原子個數(shù)比碳、氫、氧元素原子個數(shù)比是1:2:1;
(3)各元素的質量比C、H、O三種元素的質量比為6:1:8;
(4)碳元素的質量分數(shù)40%.

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