13．氫、氧、鉀、碳四種元素的化合價分別為+1、-2、+1、+4，根據(jù)化學式書寫原則，下列書寫不符合要求的是（　　）
A．CH4B．K2OC．CO2D．K2CO3

分析 根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為0，由所寫化學式計算其中各元素化合價代數(shù)和是否為0，判斷化學式的正誤．

解答 解：A、在CH4中，各元素化合價代數(shù)和為：+4+（+1）×4=+8≠0，故A錯誤，符合題意；
B、在K2O中，各元素化合價代數(shù)和為：（+1）×2+（-2）=0，故B正確，不符合題意；
C、在CO2中，各元素化合價代數(shù)和為：+4+（-2））×2=0，故C正確，不符合題意；
D、在K2CO3中，各元素化合價代數(shù)和為：（+1）×2+（+4）+（-2）×3=0，故D正確，不符合題意．
故選A．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，并能靈活應用的能力，注重基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．請你根據(jù)如圖所示回答下列問題：
（1）該圖反映的環(huán)境問題是：B
A．酸雨   B．溫室效應  C．臭氧層空洞
（2）為減緩該環(huán)境問題的發(fā)生，請你提一條合理化建議植樹造林等．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．在80°C時，硝酸鈉的溶解度是150g，此時飽和硝酸鈉的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是60%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．t℃時，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶為飽和溶液（溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%），另一瓶溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%，下列實驗操作中，無法區(qū)分這兩種溶液的是（　�。�
A．加一定量的水B．加入少量硝酸鉀晶體
C．略降低溫度D．t℃時，蒸發(fā)少量水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．海水中有大量可以利用的資源，綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示：

（1）貝殼主要成分的化學式是CaCO3．
（2）操作a的名稱是過濾，在實驗室中進行此項操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
（3）工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2的方式，化學方程式為MgCl2$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑
（4）寫出第②、③兩步反應的化學方程式：②CaO+H2O═Ca（OH）2，③Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

18．下列說法正確的是（　　）
A．分子是化學變化中的最小粒子
B．化學反應前后，元素的種類保持不變
C．分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子大原子小
D．金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．M為骨質(zhì)疏松患者需補充的元素，其原子結構示意圖如下：

（1）M中x的值是20，該元素屬于金屬元素．（填“金屬”或“非金屬”）
根據(jù)“結構決定性質(zhì)”的觀點，M元素的化學性質(zhì)與上述C元素（填序號，下同）的化學性質(zhì)相似．
（2）上述微粒示意圖中屬于陰離子的是D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．（1）稀釋濃硫酸時，若誤將水倒入濃硫酸中可能造成的后果水沸騰，硫酸液滴四處飛濺；
（2）某同學現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液來配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液，實驗步驟：計算、量取、溶解．配制過程中老師發(fā)現(xiàn)該同學量取6%的氯化鈉溶液時，仰視讀數(shù)，其他操作均正確，他配得的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＞3%（填“＞”“＜”或“=”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．屠呦呦帶領科研團隊研發(fā)的新型抗拒疾藥--青蒿素和雙氫青蒿素，在全球抗擊瘧疾進程中，拯救了上百萬人的生命．因此獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．青蒿素化學式為Cl5H22O5，下列說法不正確的是（　�。�
A．靑蒿素是由15個碳原子，22個氫原子和5個氧原子構成
B．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90：11：40
C．青蒿素所含元素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高
D．利用化學提取和合成藥物，以抑制細菌和病毒，保障人體健康

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