下圖用來測定空氣中氧氣的含量,下列做法會使實驗結(jié)果不準確的是
A.事先在集氣瓶內(nèi)加少量水
B.紅磷熄滅后,立即打開彈簧夾
C.燃燒匙內(nèi)加足量紅磷
D.實驗前,檢查裝置的氣密性
科目:初中化學 來源:2014-2015學年河北省承德市鷹手營子礦區(qū)初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是初中化學中幾個重要實驗,有關(guān)該幾個實驗的說法錯誤的是
A.實驗1可用于研究化學反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系
B.實驗2可證明分子是不斷運動的
C.實驗3既可說明水是由氫元素、氧元素組成,又說明了水分子中氫原子和氧原子個數(shù)之比為2:1
D.實驗4中下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,能證明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒,也不支持燃燒
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年甘肅省白銀市初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
我市蘊藏著豐富的稀土——含有鑭、鈰、釹等金屬的礦物。已知鑭原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為57,相對原子質(zhì)量為140,則鈰原子的核外電子數(shù)為
A.140 B.83 C.57 D.197
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省初三12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
把質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸分別滴加到裝有甲、乙、丙三種金屬的試管中,只有乙表面產(chǎn)生氣泡;再把甲和丙的金屬絲分別插入硫酸銅溶液中,甲表面有紅色物質(zhì)析出,丙表面無明顯現(xiàn)象。三種金屬的活動性順序為
A.甲>乙>丙 B.丙>甲>乙
C.丙>乙>甲 D.乙>甲>丙
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省初三12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
元素的化學性質(zhì)主要決定于原子的
A.核外電子數(shù) B最外層電子數(shù)
C核內(nèi)中子數(shù) D相對原子質(zhì)量
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省初三12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗基本操作或有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是
A.點燃可燃性氣體前,先檢驗氣體的純度
B.酒精燈打翻著火,用濕抹布撲蓋
C.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,有黑色固體生成
D.用膠頭滴管吸取液體后,將滴管平放或倒置,以免試液污染
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省景洪市初三上學期11月月考化學試卷(解析版) 題型:推斷題
(6分)小雪同學發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實驗:把此液體編號為A,加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把B收集起來,用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。
根據(jù)小雪的實驗,分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫出各物質(zhì)的化學式
A 、B 、C 、D 、E 、F 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省景洪市初三上學期11月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
用下圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水,下列分析正確的是 ( )
A.凈化后的水屬于純凈物
B.該凈水器能將硬水變?yōu)檐?/p>
C.該凈水器能殺菌消毒
D.用活性炭可以除去水中的色素和異味
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省簡陽市初三上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
研究性學習小組選擇下列某些儀器制取氣體。
(1)寫出儀器名稱a b
(2)該小組同學要制取二氧化碳氣體,寫出該反應(yīng)的化學方程式:______ _ ____ _______ ,此時發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的___ _____,收集二氧化碳的裝置可以用________ 。
(3)實驗室用A裝置制取氧氣的化學反應(yīng)方程式:___________________________________
(4)某化學興趣小組按照課本實驗方法(如圖),
做木炭與氧化銅反應(yīng)實驗,證明該反應(yīng)的現(xiàn)象_________________,該反應(yīng)的化學方
程式為__________________________________,其中單質(zhì)碳具有__________性(填“氧化性”或”還原性”)
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