18．下列實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
活性炭?jī)羲?/td>		B．
探究鐵生銹的條件
C．
硝酸鉀從溶液中析出		D．
濃硫酸在紙上寫字

分析 化學(xué)變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成，物理變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．

解答 解：A、活性炭?jī)羲^(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、探究鐵生銹的條件時(shí)，鐵在干燥的空氣中不生銹，鐵與氧氣和水共同接觸時(shí)能生銹，故圖中實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
C、硝酸鉀從溶液中析出的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
D、用濃硫酸在紙上寫字，濃硫酸具有脫水性，能使紙?zhí)蓟�，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人體的“六大營(yíng)養(yǎng)素”之一，維生素，它對(duì)人體的生理活動(dòng)有重大意義，如圖是維生素C （C6H8O6）的分子結(jié)構(gòu)“模型”，下列有關(guān)維生素C的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．維生素C分子中含有20個(gè)原子核
B．維生素C分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的有機(jī)高分子化合物
D．維生素C中碳、氫、氧三種原子個(gè)數(shù)比為3：4：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．水是我們生活中最普通、最常見(jiàn)的物質(zhì)之一．
（1）下列生活中的“水”屬于純凈物的是C （填序號(hào)）．
A．湖水    B．雨水    C．蒸餾水     D．地下水
（2）保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是B （填序號(hào)）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥     B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．使用含磷洗衣粉      D．生活污水直接排放
（3）要證明某水樣是硬水還是軟水，可向其中加入肥皂水．
（4）利用如圖裝置我們認(rèn)識(shí)了水的組成，試管“1”中的氣體是H2 （填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界，回答下列問(wèn)題：
（1）人類社會(huì)需要充足的能源、豐富的材料、良好的環(huán)境，而材料、能源、環(huán)境這三個(gè)領(lǐng)域的研究都離不開(kāi)化學(xué)．
①塑料是常用的有機(jī)合成材料，塑料垃圾隨意拋棄，會(huì)造成所謂“白色污染”，下列物品所含的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是B（填字母）．
A．玻璃杯  B．汽車輪胎  C．硬幣  D．棉花
②天然氣是一種清潔能源．它是不可（填“可”或“不可”）再生資源，它的主要成分甲烷（CH4），其完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法．
工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣制氧氣，該過(guò)程發(fā)生了物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）將二氧化碳通入滴有紫色石蕊溶液的水中，所得溶液分成兩份，取一份加入活性炭粉振蕩，可觀察到紅色褪去，另一份加熱一段時(shí)間，可觀察到溶液由紅色變成紫色，這兩個(gè)變化從實(shí)質(zhì)上分析，不同點(diǎn)在于前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化．
（4）請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的知識(shí)完成下面化學(xué)問(wèn)題：
①金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同；
②草酸（H2C2O4）常用于廁所除水垢，H2C2O4中碳元素的化合價(jià)是+3；
②要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無(wú)色氣體，可采用的方法是將2種氣體分別通入澄清的石灰水，能使石灰水變渾濁的是二氧化碳（寫一種即可）．
④有些青少年不愛(ài)吃蔬菜、水果、影響生長(zhǎng)發(fā)育，這主要是由于攝入①（填序號(hào)）不足引起的．①維生素  ②油脂  ③蛋白質(zhì)
⑤點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)純．
⑥包裝食品的塑料袋應(yīng)選用聚乙烯（填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”）塑料袋．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》中有下列古詩(shī)詞，其中沒(méi)有涉及化學(xué)變化的是（　　）
A．
蠟炬成灰淚始干		B．
露從今夜白		C．
烽火連三月		D．
野火燒不盡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．③④⑤對(duì)應(yīng)元素的化學(xué)性質(zhì)相似B．②④是具有相隨穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子
C．上述粒子分屬于四種不同元素D．①⑥對(duì)應(yīng)元素在同一周期

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．蔬菜腐爛B．海水曬鹽
C．酒精揮發(fā)D．活性炭除水中的異味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各組物質(zhì)的鑒別中，所選的鑒別試劑，不正確的是（　�。�
待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑
A氧氣、二氧化碳、空氣燃著的木條
B氧化銅和碳粉稀鹽酸
C稀鹽酸和稀硫酸BaCl2溶液
D氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液酚酞試液
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌?jí)儲(chǔ)能裝置，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為1：1
B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．該反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)不發(fā)生改變
D．反應(yīng)前后原子總數(shù)減少

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