下圖所示的基本實驗操作中錯誤的是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A向試管中滴加液體時，應(yīng)將膠頭滴管豎直懸空在試管的上方，伸入試管內(nèi)或接觸試管會導(dǎo)致污染試劑；B、檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中，然后用手握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好；C、過濾時濾紙緊貼玻璃棒，中間不留氣泡，漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣，傾倒液體時要用玻璃棒引流，燒杯與玻璃棒接觸，同時注意液面不能高于濾紙邊緣，玻璃棒緊貼三層濾紙?zhí)�，漏斗下端管口�?yīng)緊貼...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省安岳縣2018屆理綜適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)部分試卷 題型：單選題

2017年6月5日是世界環(huán)境日，中國主題“綠水青山就是金山銀山”是一種健康、環(huán)保的生活理念。把安岳打造成“成渝第二城”，共創(chuàng)美好生態(tài)安岳。下列做法有利于環(huán)境保護的是（ ）

A. 為了節(jié)約用水，直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田

B. 加高化工廠的煙囪排放廢氣，防止形成酸雨

C. 焚燒落葉，減少垃圾的運輸量

D. 減少燃煤發(fā)電，增加太陽能及水利發(fā)電，有利于治理霧霾

D 【解析】A. 用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田，有害物質(zhì)會殘留在糧食、蔬菜中，危害人們的身體健康，錯誤；B. 加高化工廠的煙囪排放廢氣，只是將有害氣體排放到高空，并沒有減少有害氣體的排放，錯誤；C. 焚燒落葉，會造成空氣污染，錯誤；D. 減少燃煤發(fā)電，增加太陽能及水利發(fā)電，減少固體顆粒物的排放，有利于治理霧霾，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市2018屆中考模擬（二）化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室制取某些氣體的裝置如下圖。下列說法不正確的是

A. 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是①

B. 制取氫氣，可選用的收集裝置是④或者⑤

C. 用裝置③收集氧氣時，一般用燃著的木條來驗滿

D. 使用裝置②制取二氧化碳時，為了防止漏氣，長頸漏斗下端需伸入液面以下

C 【解析】A. 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，適用固固加熱型發(fā)生裝置①，正確；B. 制取氫氣，氫氣的密度比空氣的小，可選用的收集裝置是④；氫氣難溶于水，可用收集裝置⑤，正確；C. 用裝置③收集氧氣時，一般用帶火星的木條來驗滿，將帶火星木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已集滿氧氣，錯誤；D. 使用裝置②制取二氧化碳時，為了防止氣體從漏斗口逸出，長頸漏斗下端需伸入液面以下，將漏斗末端液封，正...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市2018屆九年級適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，請結(jié)合實際填空．

(1)鐵鍋易生銹，防止鐵鍋生銹的簡易方法____________________________。

(2)做飯時，有時燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時應(yīng)將灶具或爐具的進風(fēng)口______(填“調(diào)大”、“調(diào)小”)．

(3)市售AD營養(yǎng)布丁的配料為：①蔗糖、②奶粉、③乳酸鈣、④檸檬酸、⑤維生素A、D、⑥食用色素、⑦食用香料、⑧防腐劑。其中屬于營養(yǎng)素的有(填寫編號)__________________。.

洗凈、擦干 調(diào)大 ①②③④⑤ 【解析】(1)炒菜用的鐵鍋其防銹的簡易方法是洗凈、擦干；(2)氧氣不充足時，燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，所以此時應(yīng)將灶具或爐具的進風(fēng)口調(diào)大；(3)食用色素、食用香料、防腐劑都不屬于營養(yǎng)素。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市2018屆九年級適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(　　)

A. 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有白色沉淀生成

B. 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變藍

C. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

D. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶塞，瓶口冒白煙

C 【解析】A、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，產(chǎn)生藍色沉淀，故選項說法錯誤；B、將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，溶液變紅，故選項說法錯誤；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方有白霧產(chǎn)生，故選項說法錯誤。故...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考模擬化學(xué)試卷 題型：簡答題

被稱為“生命之源”的水（H2O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H2O2），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體。在化學(xué)實驗開放日，實驗小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：_________ ___________

⑴寫出B試管內(nèi)產(chǎn)生氣體的化學(xué)符號表達式：__________________________，該反應(yīng)是________(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)

⑵如何檢驗B試管中產(chǎn)生的氣體（寫出操作步驟、實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論）______________。

水 雙氧水 2H2O22H2O＋O2↑ 放熱 將帶火星的小木條伸入試管,如果木條復(fù)燃,證明是氧氣 【解析】實驗在常溫下進行，常溫下過氧化氫在二氧化錳催化下可以迅速分解出氧氣，而水不能發(fā)生分解；故加入二氧化錳后，有氣泡產(chǎn)生的液體為過氧化氫溶液，無現(xiàn)象的為水；(1)過氧化氫分解時，加入的二氧化錳是催化劑，2H2O22H2O＋O2↑，該反應(yīng)放出熱量；(2)實驗室檢驗氧氣使用帶火星的木條，能使之復(fù)燃...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng)，并嘗試直接利用圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。你認(rèn)為小張

A．不可能收集到一瓶CO2，因為CO2可溶于水

B．選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管d接導(dǎo)管c可收集到一瓶CO2

C．選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管d接導(dǎo)管b可收集到一瓶CO2

D．選擇A、B兩種裝置，導(dǎo)管a接導(dǎo)管c可收集到一瓶CO2

B 【解析】 試題分析：AC為發(fā)生裝置，但A中長頸漏斗下端未液封氣體會泄露，因此只能用C作為發(fā)生裝置；雖然二氧化碳易溶于水，但二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率若不考慮二氧化碳溶于水產(chǎn)生的損耗也可用排水法收集，且二氧化碳密度比水小，從c進水從b排出。綜上選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是

A. 因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈

B. 因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲

C. 因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

D. 因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料

D 【解析】A、磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙，可用于制作煙幕彈，故選項說法正確； B、金屬鎢熔點高，制成的燈絲不易熔斷，可用來制造燈泡中的燈絲，故選項說法正確； C、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品包裝袋內(nèi)防腐，故選項說法正確； D、氫氣能燃燒，能作燃料，但不能作助燃劑，故選項說法錯誤。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級第三次適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A．濕衣晾干 B．鹽酸揮發(fā) C．蠟燭熔化 D．白磷然燒

D 【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。濕衣晾干 、鹽酸揮發(fā) 、蠟燭熔化，都沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；白磷燃燒有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。選D

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