【題目】在化學(xué)變化前后,肯定不變的是
A. 物質(zhì)的種類 B. 分子的種類 C. 原子的種類和數(shù)目 D. 分子的數(shù)目
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】千姿百態(tài)的物質(zhì)世界存在著多種相互作用,也不斷發(fā)生變化。下列變化屬于化學(xué)變化是
A. 陽(yáng)信鴨梨榨汁 B. 蓬萊海市蜃樓 C. 張?jiān)F咸厌劸?/span> D. 招遠(yuǎn)沙里淘金
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常見(jiàn)的下列現(xiàn)象,都屬于化學(xué)變化的一組是( )
A.酒精燃燒,汽油揮發(fā),蠟燭變形
B.植物腐爛,鋼鐵生銹,牛奶變質(zhì)
C.綠色植物的光合作用,鐵鑄成鋼,蠟燭加熱熔化
D.葡萄釀酒,水分蒸發(fā),金屬導(dǎo)電
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)
體操運(yùn)動(dòng)員在完成單杠、吊環(huán)項(xiàng)目時(shí)常用“鎂粉”搓手,以起到防滑效果。某種“鎂粉”中可能含有Mg、MgO、Mg(OH)2、MgCO3中的一種或兩種固體,實(shí)驗(yàn)小組對(duì)其成分展開了探究。
已知:MgO+2HCl = MgCl2+H2O
MgCO3+2HCl = MgCl2+H2O+CO2↑
(1)探究“鎂粉”中是否含有Mg和MgCO3
①取少量樣品,如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到a試管中有氣泡產(chǎn)生,b試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是____________。則證明“鎂粉”中一定含有MgCO3。
②為證明“鎂粉”中是否含有Mg,小明將燃著的木條放在圖中b試管口上方,木條熄滅。但同學(xué)們指出,該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康,需要將圖中的澄清石灰水替換成__________。小明按照修改后的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),觀察到b試管口無(wú)明顯現(xiàn)象,證明“鎂粉”中______________。
(2)探究“鎂粉”中是否還含有MgO及Mg(OH)2
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
Ⅰ。用MgO、Mg(OH)2和MgCO3三種固體分別做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。分別取0.5 g三種固體粉末,每次取樣方法如下圖所示:
逐滴加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸直至粉末恰好消失。在下表中記錄消耗的同濃度稀鹽酸的體積(以下體積均在同一條件下測(cè)定,且保留到小數(shù)點(diǎn)后1位)
MgO | Mg(OH)2 | MgCO3 | |
消耗稀鹽酸的體積 /mL | 10.4 | 7.2 | 5.0 |
Mg(OH)2與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
Ⅱ。取“鎂粉”樣品0.5 g,加入上述稀鹽酸至粉末恰好溶解。此時(shí)消耗稀鹽酸的體積約為5.3 mL。
【實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論】
“鎂粉”不只含有MgCO3。理由是____________________________________
【實(shí)驗(yàn)反思】
為確定“鎂粉”的具體成分,同學(xué)們認(rèn)為還需要補(bǔ)充如下實(shí)驗(yàn):分別取0.5 g“鎂粉”和0.5 g_________,加入足量稀鹽酸,測(cè)定生成的氣體體積分別為119 mL和140 mL。由此可知“鎂粉”中含有MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________,“鎂粉”中除MgCO3外的另一種物質(zhì)為_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是
A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射,生成四氧化三鐵
C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)(已知氮?dú)獾拿芏?/span>
小于空氣的密度),操作為:
①?gòu)腷端通入氮?dú)?②從分液漏斗中滴加適量水
③從a端通入二氧化碳④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
⑤從a端通入氮?dú)?⑥從b端通入二氧化碳
其中實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是
A.④⑥⑤②⑥ B.④③⑤②③ C.④①③①② D.④③①②③
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分子和原子的主要區(qū)別是( )
A.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,原子不是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B.分子質(zhì)量都大于原子質(zhì)量
C.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),而原子不能
D.分子在化學(xué)反應(yīng)中可分,原子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com