【題目】為測(cè)定空氣中氧氣的含量,某興趣小組的同學(xué)選用40mL的試管和量程足夠大且潤(rùn)滑效果很好的注射器作器材(如圖)。將一定量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊管口,夾緊彈簧夾。加熱白磷,燃燒結(jié)束。待試管完全冷卻后松開彈簧夾,觀察現(xiàn)象。

1)正式開始實(shí)驗(yàn)前,該興趣小組同學(xué)打開彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處,然后松開活塞,觀察活塞是否返回至20mL刻度處。該操作的主要目的是_____________。

2)實(shí)驗(yàn)后,可以觀察到針筒活塞會(huì)從原來(lái)的20mL刻度處慢慢向左移動(dòng)到約14mL刻度處,則該興趣小組測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為__________。

3)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小,可能的原因有哪些?(列舉兩條)_____、_________;

4)若實(shí)驗(yàn)中不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直到燃燒結(jié)束試管冷卻后,試驗(yàn)中可觀察的現(xiàn)象為______________。

【答案】檢查裝置氣密性 15% 白磷量不足 未冷卻至室溫 白磷燃燒產(chǎn)生白色的煙,發(fā)黃光,放出大量的熱;注射器活塞讀數(shù)先變大然后變。ㄇ易罱K活塞讀數(shù)更。

【解析】

1)在做有關(guān)消耗氣體體積或氣體的生成的實(shí)驗(yàn)時(shí),首先要檢查裝置的氣密性.正式開始實(shí)驗(yàn)前,該興趣小組同學(xué)打開彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至20mL刻度處,說(shuō)明該裝置不漏氣,裝置的氣密性良好.該操作的目的就是檢查裝置的氣密性.故填:檢查裝置的氣密性;
2)白磷燃燒消耗了裝置內(nèi)的氧氣,針筒活塞會(huì)從原來(lái)的20mL刻度處慢慢向左移動(dòng)到約14mL刻度處,氣體體積減少了(20-14mL=6mL,即氧氣的體積為6mL,則該興趣小組測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 ×100%15%;故填:15%;
3)沒有冷卻就讀數(shù),氣體體積膨脹,測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏低;白磷的量不足,氧氣有剩余,測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏低;裝置漏氣,內(nèi)外的壓強(qiáng)差小,測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏低;故填:白磷的量不足,未冷卻至室溫;
4)由于白磷燃燒放出了大量的熱,使氣體膨脹,所以活塞先向右移動(dòng);由于白磷燃燒消耗了氧氣,冷卻至室溫時(shí),活塞向左移動(dòng).故填:白磷燃燒產(chǎn)生白色的煙,發(fā)黃光,放出大量的熱;注射器活塞讀數(shù)先變大然后變。ㄇ易罱K活塞讀數(shù)更。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了“稀鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)前后質(zhì)量測(cè)定”實(shí)驗(yàn),如圖所示。請(qǐng)你和大家一起進(jìn)行探究:

1)按如圖方式實(shí)驗(yàn),將燒杯傾斜,使稀鹽酸與碳酸鈉粉末接觸。該實(shí)驗(yàn)中,大家進(jìn)行了兩次稱量,有四個(gè)小組得到下列數(shù)據(jù),其中有問(wèn)題的兩組數(shù)據(jù)是________(填序號(hào))。

A

B

C

D

稀鹽酸加入碳酸鈉粉末前稱量/

86.5

86.8

84.8

86.5

稀鹽酸加入碳酸鈉粉末后稱量/

86.5

81.6

79.7

87.8

2)小華發(fā)現(xiàn)反應(yīng)停止后天平指針向右偏轉(zhuǎn),請(qǐng)你幫助她分析原因可能是________,該反應(yīng)________(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律。

3)在老師啟發(fā)下,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到要通過(guò)該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)必須在________________的容器中進(jìn)行。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列初中化學(xué)常用的制取氣體的部分裝置。據(jù)此請(qǐng)完成以下各題:

1)寫出上圖①、②兩種儀器的名稱:①_________、②_________。

2)以高錳酸鉀為原料制取并收集氧氣,應(yīng)選用_________(填字母)裝置,反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式_________________;用該套裝置制取氧氣時(shí):

①試管口要塞一團(tuán)棉花,目的是_______________

②試管口要要略微_________________,以防_____________________。

檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是______________________。

3)某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃;對(duì)此,老師讓該同學(xué)往集氣瓶中裝入半瓶水,再用排水法收集集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。據(jù)此,試回答:

①用排水法集氣,開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是______________,說(shuō)明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是________________

②空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%,本實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)計(jì)算集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的60.5%,所以用使帶火星的木條復(fù)燃來(lái)檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是

A.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明做了一個(gè)名為覆水可收的興趣實(shí)驗(yàn)。他將蠟燭粘在盤子的底部,向盤子中加入適量水,點(diǎn)燃蠟燭后,將玻璃杯倒扣在盤子中(如圖所示)。玻璃杯倒扣在盤子中后,相關(guān)分析如下,請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為正確的分析后畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。

1)一段時(shí)間后,蠟燭熄滅________;

2)一段時(shí)間后,玻璃杯內(nèi)水面下降________;

3)最終盤中水面高于杯中水面________;

4)水面高度不再改變時(shí),玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強(qiáng)不再變化________;

5)水面高度不再改變時(shí),玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣________

6)該方法能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的是初中化學(xué)中的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)前首先要進(jìn)行的操作是____。

(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因是____;冷卻后,松開止水夾,看到燒杯中的水倒流至集氣瓶中的_____(1、23、4)

(3)用電熱棒點(diǎn)燃紅磷代替教材中用酒精燈點(diǎn)燃紅磷的優(yōu)點(diǎn):_____。(答出一點(diǎn)即可)

(4)已知:鎂+氧氣氧化鎂,鎂+氮?dú)?/span>氮化鎂,能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣的體積含量?____。由此你對(duì)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有何新的認(rèn)識(shí):____。(答出一點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】共享單車采用手機(jī)掃描二維碼來(lái)解鎖,而手機(jī)通常采用高能的鋰(元素符號(hào)為Li)電池作為電源。

(1)鋰原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示 ,在化學(xué)反應(yīng)中容易______而成為鋰離子,其離子符號(hào)為______。

(2)某種鋰電池放電時(shí)的總反應(yīng)為Li+MnO2=LiMnO2。LiMnO2中錳元素的化合價(jià)為__________

(3)金屬鋰除了制造鋰電池外,還可以用于儲(chǔ)存氫氣,其原理是金屬鋰與氫氣化合生成白色粉末狀的氫化鋰(LiH),氫化鋰與水反應(yīng)生成氫氧化鋰和氫氣。寫出氫化鋰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們想探究反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答問(wèn)題。

(提出問(wèn)題)廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?

(作出猜想)A同學(xué)認(rèn)為:廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣;

B同學(xué)認(rèn)為:廢液中含有的溶質(zhì)是氯化鈣和氯化氫

(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性。

(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)

(1)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________

A同學(xué)做對(duì)比實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量廢液于試管中,滴入無(wú)色酚酞溶液。

溶液無(wú)色

廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣

取少量氯化鈣溶液于試管中,滴入無(wú)色酚酞溶液。

溶液無(wú)色

(實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià))

2)你認(rèn)為A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)__________(填不能)證明他的猜想,理由是_____________。

3)如果你要證明B同學(xué)的猜想是正確的,你選擇_______來(lái)代替酚酞試液(填字母:A.紫色石蕊試液B.氫氧化鈉溶液 C.稀鹽酸)理由是___________。

4)若實(shí)驗(yàn)證明了B同學(xué)的猜想是正確的,向廢液中加入過(guò)量的_________,反應(yīng)完成后過(guò)濾就可得到只含氯化鈣一種溶質(zhì)的溶液。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,請(qǐng)回答:

(1)若該粒子為原子,則該元素的符號(hào)為______________。

(2)若該粒子帶2個(gè)單位負(fù)電荷,則該粒子的符號(hào)為________。

(3)當(dāng)x-10=3時(shí),該粒子的名稱是________。

(4)若該粒子的符號(hào)為R-,則x的值為______________

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同步練習(xí)冊(cè)答案