下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（　�。�

A.  B.  C.  D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2019年江蘇省無錫市宜興市丁蜀學區(qū)瀆邊聯(lián)盟中考化學模擬試卷（3月份） 題型：單選題

如圖所示，小文同學利用長柄W形玻璃管完成了一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)。已知：甲酸在熱濃硫酸的作用下分解生成一氧化碳和水。下列有關(guān)實驗的說法中錯誤的是（ ）

A. 該微型實驗具有藥品用量少、清潔環(huán)保、操作簡單等優(yōu)點

B. 燈罩的作用是，集中火焰，提高酒精燈火焰的溫度

C. A處發(fā)生的反應(yīng)中，一氧化碳奪取氧化鐵中的氧，發(fā)生還原反應(yīng)

D. A處可觀察到的實驗現(xiàn)象是：紅色粉末變成黑色

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科目：初中化學 來源：安徽省滁州市定遠縣2019九年級（上）期中考試化學試卷 題型：填空題

“水是生命之源”。請回答下列與水有關(guān)的問題：

(1)魚類可以在水中呼吸，是因為水中溶有_____。

(2)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、_____。

(3)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快，用分子的相關(guān)知識解釋_____。

(4)電解一定量的水，當其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是_____mL或_____mL。

(5)區(qū)分某地下水(硬水)和蒸餾水，可以選用的物質(zhì)是_____；使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩，如_____(舉一例)。

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科目：初中化學 來源：甘肅省高臺縣2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a_____b_____

（2）用過氧化氫制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_____（填序號，下同），收集裝置是_____,反應(yīng)的符號表達式為_____其中二氧化錳起_____作用。

（3）若選用A裝置來制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為_____。

（4）若選用A裝置進行實驗，在實驗結(jié)束后，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是_____，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_____。

（5）用排水法收集氣體時，當看到導(dǎo)氣管口_____再收集，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻片_____（填正放、倒放）在桌面上。

（6）如圖所示裝置有多種用途，請回答下列問題：

①若用排空氣法收集O2時，氣體應(yīng)從裝置的_____端通入（填A(yù)或B）。

②若用排水法收集O2，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從_____端通入（填A(yù)或B）。

（7）C裝置與B裝置相比，是將B裝置中的a換成了分液漏斗，分液漏斗的活塞可以控制液體滴加的速度，則C裝置與B裝置相比的優(yōu)點是：_____。

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科目：初中化學 來源：甘肅省高臺縣2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

關(guān)于對苯酚（C6H6O）的說法不正確的是（　�。�

A. 苯酚的相對分子質(zhì)量為94

B. 苯酚由碳、氫、氧三種元素組成

C. 苯酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為36：3：8

D. 苯酚是由6個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源：甘肅省高臺縣2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

化學與人體健康密切相關(guān)。市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為（　�。�

A. 原子 B. 元素 C. 分子 D. 單質(zhì)

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科目：初中化學 來源：江蘇省興化市顧莊學區(qū)2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

完成下列實驗。

⑴以下是小陽同學實驗室制取氣體的實驗過程，請根據(jù)題意回答問題。

1)如果他用過氧化氫制取并收集氧氣，可以選擇的裝置是______（填序號）；如果他選用裝置①來制取氧氣，則其化學反應(yīng)方程式為_________。

2)若要制得干燥的二氧化碳，同時避免多余的二氧化碳逸散到空氣中，則裝置按導(dǎo)管字母連接的順序是：發(fā)生裝置→_____→______→______→_______→______（填字母）。

3)圖中的⑤裝置是用排空氣法收集氫氣的裝置，請你判斷氣體應(yīng)由_______進入（填字母）。

⑵同學們需要7.5g食鹽和42.5mL水用于實驗，如圖為實驗操作過程：

1)稱取7.5g食鹽時，1g以下需要移動游碼，若按如圖操作，天平平衡時，實際稱得的藥品質(zhì)量________（填“偏大”“偏小”“不變”）。

2)按正確操作稱取食鹽時，發(fā)現(xiàn)指針偏向右測，應(yīng)如何操作______。

A．減少砝碼 B．增加食鹽 C．調(diào)節(jié)平衡螺母

3)需要量取42.5mL水，量筒的規(guī)格應(yīng)選擇（20、50、100）______mL。

4)經(jīng)檢測，配制出來的NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有________（填序號）。

①氯化鈉固體不純 ②稱好的食鹽有部分灑落到燒杯外

③量取水時，仰視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市錫山區(qū)東亭片八校2019屆九年級第一次模擬化學試卷 題型：綜合題

化學調(diào)研小組的同學用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應(yīng)，請你參與以下探究：

(1)甲組同學取少量的氫氧化鈉溶液于燒杯中，用酸度計測該溶液的pH ，同時插入一支溫度計，測量溶液的溫度(如圖所示)．用膠頭滴管吸取稀鹽酸，逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，邊滴加邊攪拌。此時可觀察到的現(xiàn)象是：酸度計上顯示的數(shù)據(jù)逐漸______(選填“增大”、“減小”或“不變”)，溫度計上顯示的數(shù)據(jù)逐漸升高，由此可知，酸和堿的中和反應(yīng)屬于___(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

(2)乙組的同學改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)來探究中和反應(yīng)中能量的變化情況，你 認為該方案___(選填“合理”或“不合理”)，原因___。

(3)丙組同學用另外一瓶氫氧化鈉溶液進行實驗時，當往燒杯中滴加稀鹽酸時，發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡冒出，小組同學根據(jù)這一現(xiàn)象進行討論，一致認為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，用化學方程式表示該氫氧化鈉變質(zhì)的原因___。為了除去氫氧化鈉溶液中變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉，你認為可選用的物質(zhì)是_____(填字母)

A．稀鹽酸 B．氫氧化鈣溶液 C．氯化鈣溶液 D．氯化鈉溶液

(4)丁組同學借助酚酞試液來判斷氫氧化鈉溶液能與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，在燒杯中加入氫氧化鈉溶液后，滴幾滴酚酞溶液，然后加入稀鹽酸，最后溶液為無色．小金認為溶液顯中性。小東認為不一定．小東同學設(shè)計了實驗進行驗證，結(jié)果否定小金的結(jié)論,請寫出小東設(shè)計的實驗(要求寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論)：_______

(5)戊組同學拿來丙組同學實驗所用的氫氧化鈉溶液，欲測定其變質(zhì)情況，取出100g該溶液，向其中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸，加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。據(jù)此推測并計算：

①該氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況：________(選填完全變質(zhì)、部分變質(zhì))

②該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量為_____g。

③當加入300g稀鹽酸充分反應(yīng)后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____。(結(jié)果精確到0.1%，要求寫出計算過程)

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科目：初中化學 來源：河南省漯河市2019屆九年級下學期3月中考模擬化學試卷 題型：簡答題

水在實驗中起到重要作用，請根據(jù)下列實驗回答問題。

（1）如圖為測空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗裝置，集氣瓶與燒杯中均盛有水，二者的作用各是什么？_____

（2）如圖實驗裝置，有同學說此實驗巧妙的應(yīng)用了熱水的作用與白磷紅磷的著火點的不同說明了燃燒的條件，請你幫助該同學具體解釋一下：_____。

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