完成下列實驗。

⑴以下是小陽同學(xué)實驗室制取氣體的實驗過程,請根據(jù)題意回答問題。

1)如果他用過氧化氫制取并收集氧氣,可以選擇的裝置是______(填序號);如果他選用裝置①來制取氧氣,則其化學(xué)反應(yīng)方程式為_________。

2)若要制得干燥的二氧化碳,同時避免多余的二氧化碳逸散到空氣中,則裝置按導(dǎo)管字母連接的順序是:發(fā)生裝置→_____→______→______→_______→______(填字母)。

3)圖中的⑤裝置是用排空氣法收集氫氣的裝置,請你判斷氣體應(yīng)由_______進入(填字母)。

⑵同學(xué)們需要7.5g食鹽和42.5mL水用于實驗,如圖為實驗操作過程:

1)稱取7.5g食鹽時,1g以下需要移動游碼,若按如圖操作,天平平衡時,實際稱得的藥品質(zhì)量________(填“偏大”“偏小”“不變”)。

2)按正確操作稱取食鹽時,發(fā)現(xiàn)指針偏向右測,應(yīng)如何操作______。

A.減少砝碼 B.增加食鹽 C.調(diào)節(jié)平衡螺母

3)需要量取42.5mL水,量筒的規(guī)格應(yīng)選擇(20、50、100)______mL。

4)經(jīng)檢測,配制出來的NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有________(填序號)。

①氯化鈉固體不純 ②稱好的食鹽有部分灑落到燒杯外

③量取水時,仰視讀數(shù) ④裝瓶時,有少量溶液灑出

練習(xí)冊系列答案
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我們?nèi)祟惷繒r每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,也沒有生機勃勃的地球。

(1)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____(用百分比表示)。

(2)下列過程中,能產(chǎn)生氧氣的有_____(填字母序號)

(3)潛水員水下作業(yè)時攜帶“富氧空氣”,是因為氧氣具有_____性質(zhì)。

(4)工業(yè)上得到大量氮氣、氧氣的方法是_____,利用的是_____。(選填)

A.分離空氣中氮氣、氧氣

B.通過化學(xué)反應(yīng)生成氮氣、氧氣

C.沸點的不同

D.化學(xué)性質(zhì)的不同

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分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是( )

A. 是否直接構(gòu)成物質(zhì)

B. 是否能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

C. 分子大原子小

D. 在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,而原子卻不能再分

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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省高臺縣2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是(  )

A.  B.  C.  D.

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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省高臺縣2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下圖所示實驗操作正確的是( )

A. 檢查裝置氣密性 B. 往試管中加入鋅粒

C. 加熱液體 D. 固體藥品的取用

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為及時發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏,常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇也可以充分燃燒,化學(xué)方程式為:2C2H5SH+9O2 aCO2+2X+6H2O,X是氧化物。下列說法不正確的是( 。

A. a=4 B. X中含有2個氧原子

C. X由硫元素和氧元素組成 D. X中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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下列化學(xué)用語表示正確的是(  )

A. 過氧化氫中氧的化合價: B. 硫酸鋁:AlSO4

C. 60個碳原子:C60 D. 硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖:

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下列物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、俗稱均一致的是

A. 碳酸鈉,Na2CO3、燒堿 B. 碳酸氫鈉,NaHCO3、小蘇打

C. 氫氧化鈉、NaOH、純堿 D. 氫氧化鈣、CaO、熟石灰

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下列對化學(xué)基本觀念的認識錯誤的是( )

A. 能量觀:天然氣燃燒放出大量的熱

B. 分類觀:純堿和燒堿從組成上都屬于堿

C. 守恒觀:電解水反應(yīng)前后,元素種類和原子數(shù)目均不變

D. 微粒觀:每個一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成

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