分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
解答 解:(1)①海水中含量最多的物質(zhì)是水,故填:H2O;
②2個(gè)氧原子就是在氧元素符號(hào)的前面加上數(shù)字2,故填:2O;
③缺少鐵元素會(huì)患貧血癥,故填:Fe;
④氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2就是在氧化鎂化學(xué)式中鎂元素符號(hào)的正上方加上數(shù)字+2,故填:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
⑤3個(gè)硫酸根離子就是在硫酸根離子的前面加上數(shù)字3,故填:3SO42-,故填:3SO42-;
⑥五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5,故填:P2O5;
(2)①用于急救病人的是氧氣,故填:B;
②可用作人工降雨的是干冰,故填:A;
③充入食品包裝袋內(nèi)的是氮?dú),故填:C;
④用于實(shí)驗(yàn)室制CO2的原料之一是大理石,故填:D.
(3)①空氣屬于混合物,含有氧氣,故其中含有氧分子,②二氧化碳屬于化合物,由兩種元素組成且其中一種是氧元素,故是氧化物,③水屬于化合物,由兩種元素組成且其中一種是氧元素,故是氧化物,④液態(tài)氧屬于單質(zhì),有氧分子構(gòu)成,故填:①④,②③,①,④.
點(diǎn)評(píng) 題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | 4 | 8 | 15 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 2 | 待測(cè) | 20 | 21 |
A. | 該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為1:10 | B. | 乙在該反應(yīng)中一定是催化劑 | ||
C. | 待測(cè)的質(zhì)量一定為0克 | D. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)由碳、氫、氮三種元素組成 | |
B. | 該物質(zhì)的分子中含有6個(gè)碳原子,8個(gè)氫原子,2個(gè)氮原子 | |
C. | 相對(duì)分子質(zhì)量為108 | |
D. | 其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為66.7% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若C、D分別是鹽和水,則A、B一定是酸和堿 | |
B. | 若A、B、C、D都是化合物,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) | |
C. | 若A和C是單質(zhì),B和D是化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng) | |
D. | 若A是可溶性堿,B是可溶性鹽,則C和D不可能是兩種沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然界產(chǎn)生氧氣的途徑是綠色植物的呼吸作用 | |
B. | 工業(yè)上用液態(tài)空氣制氧氣,發(fā)生了分解反應(yīng) | |
C. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)制取氧氣通常選擇某些含氧元素的物質(zhì)分解 | |
D. | 氧氣用于煉鋼、氣焊和氣割,這是利用了氧氣的可燃性 |
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