3.現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的食鹽水40g,要使溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.加入食鹽4gB.蒸發(fā)水分20g
C.蒸發(fā)水分24gD.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%  的食鹽水96g

分析 根據(jù)使溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大的方式有:加入溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的這種溶質(zhì)的溶液,結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式分析計(jì)算即可.

解答 解:A、加入食鹽4g,溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量為40g×8%+4g=7.2g,所得溶液的質(zhì)量為44g,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{7.2g}{44g}$×100%=16.4%,A不正確.
B、蒸發(fā)20g水后溶液的質(zhì)量為20g,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{3.2g}{20g}$×100%=16%,B不正確.
C、蒸發(fā)水分24g,所得溶液的質(zhì)量為16g,$\frac{3.2g}{16g}$×100%=20%,C正確.
D、加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的食鹽水96g后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為:3.2g+96g×25%=27.2g,所得溶液的質(zhì)量為40g+96g=136g,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{27.2g}{136g}$×100%=20%.
故選CD.

點(diǎn)評(píng) 分析清楚變化后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量和溶液的質(zhì)量,根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式計(jì)算即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.在汞,鋅,鐵,鎂,銅幾種金屬中:
(1)按金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱為:鎂、鋅、鐵、銅、汞
(2)在稀硫酸中最易變?yōu)榻饘匐x子的是:鎂
(3)不能從鹽酸中置換出氫的金屬是:銅和汞
(4)上述金屬中,有一種金屬的鹽溶液與其它四種金屬都能發(fā)生置換反應(yīng)汞.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖A是鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖B是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31.
(2)B圖中x=12,該粒子的符號(hào)是Mg2+
(3)如圖是鎂在點(diǎn)燃條件下與某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.明朝名臣、于謙的詩(shī)作《石灰吟》:“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑.  粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間.”請(qǐng)寫(xiě)出其中包含的一個(gè)化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑(或CaO+H2O═Ca(OH)2或Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.長(zhǎng)期飲用純凈水不利于人的身體健康,如今很多家庭開(kāi)始使用直飲機(jī).機(jī)身內(nèi)部結(jié)構(gòu)采用“活性炭+超濾膜+紫外線”的組合工藝獲得直飲水.超濾膜起過(guò)濾作用;用紫外線代替氯氣對(duì)水進(jìn)行處理,其作用是消毒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.艾江南同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,想對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中的鋅、銅合金中所含鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行粗略測(cè)定.在科學(xué)老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,選用了三種試劑:A.蒸餾水  B.鋅、銅合金  C.稀硫酸.他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的基本思路是:利用合金與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)裝置把水排到量筒中,讀出量筒中水的體積(不考慮其它因素的影響,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積即為量筒中水的體積),可計(jì)算鋅、銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).試回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,實(shí)驗(yàn)時(shí)在廣口瓶中加入一定量的蒸餾水,底部有小孔的試管中應(yīng)加入
B(填寫(xiě)試劑的相應(yīng)字母標(biāo)號(hào)).如要測(cè)定部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),能否用上述實(shí)驗(yàn)方法能(填“能”或“不能”).
(2)艾江南同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中選取了3g鋅銅合金與足量的稀硫酸反應(yīng)完全后,量筒中接收的液體的體積為0.1L,求鋅、銅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(氫氣的密度為0.089g/L)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.由A和B兩種元素組成的化合物中,已知A與B的相對(duì)原子質(zhì)量之比為7:2,質(zhì)量之比為21:8,則該化合物的化學(xué)式可能表示為( 。
A.A2B3B.A3B4C.A2B5D.AB

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.被稱(chēng)為“綠色氧化劑”的過(guò)氧化氫(H2O2),俗稱(chēng)雙氧水,是一種無(wú)色液體,常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等.在較低溫度下和少量催化劑(如MnO2)條件下,它能迅速分解,生成氧氣和水.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):
a.酒精燈   b.長(zhǎng)頸漏斗c.試管  d.鐵架臺(tái)
(2)若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣,可采用上 面的哪種發(fā)生裝置?B(填序號(hào)),主要理由是過(guò)氧化氫在常溫下(不需要加熱)可以分解生成氧氣.
(3)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒.實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體.若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置選擇,(從圖A、B、C中選擇)C.根據(jù)甲烷的性質(zhì),可以用哪些方法收集排水法或向下排空氣法(兩點(diǎn)順序可顛倒).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.判斷下列物質(zhì)的溶液間能否發(fā)生反應(yīng),若能,寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)KOH與NaNO3
(2)NaCl與AgNO3

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