用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置作測(cè)定水組成的實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中儀器 a的名稱是
 
,儀器b的名稱是
 

(2)A中可觀察到的現(xiàn)象為
 
,D中可觀察到的現(xiàn)象為
 

(3)根據(jù)精確實(shí)驗(yàn)測(cè)知,水中氫氧元素的質(zhì)量比為1:8,試用“<”、“>”或“=”符號(hào)回答下列問(wèn)題:
①如果沒(méi)有C裝置,則測(cè)得的水中氫氧兩種元素的質(zhì)量比
 
1:8;
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若D處仍有黑色固體,則測(cè)得的水中氫氧兩種元素的質(zhì)量比
 
1:8;
(4)為了證明進(jìn)入D裝置玻璃管的H2中不含有HCl,常在
 
裝置之間增加裝置
 
(選填I(lǐng)或II);為了證明進(jìn)入D裝置玻璃管的H2中不含有水蒸氣,常在
 
裝置之間增加一個(gè)裝有無(wú)水硫酸銅的干燥管.
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,氫氣的制取和檢驗(yàn),氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)
專題:科學(xué)探究
分析:由題目給出的信息可知:(1)熟記常見(jiàn)儀器的名稱;(2)根據(jù)D裝置中質(zhì)量的減少量就是生成的水中氧元素的質(zhì)量,根據(jù)E裝置質(zhì)量的增加量是生成的水的質(zhì)量,用水的質(zhì)量減去氧元素的質(zhì)量就是氫元素的質(zhì)量,再進(jìn)一步進(jìn)行分析;(3)根據(jù)氯化氫溶于水形成鹽酸,用硝酸銀溶液檢驗(yàn)是否含有氯離子即可;根據(jù)硫酸銅結(jié)合水生成五水硫酸銅考慮是否含有水蒸氣.
解答:解:(1)頸比較長(zhǎng)的儀器屬于長(zhǎng)頸漏斗;提供熱源的儀器是酒精燈;故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;酒精燈;
(2)①C裝置中濃硫酸是除去混在氫氣中的水蒸氣,如果沒(méi)有C裝置,混在氫氣中的水分也進(jìn)入了E裝置,誤認(rèn)為E裝置質(zhì)量的增加量都是氫氣和氧化銅反應(yīng)生成的水,所以該數(shù)值就增大了,水的質(zhì)量多了,計(jì)算的氫元素質(zhì)量就多了,測(cè)得水中氫氧兩種元素的質(zhì)量比>1:8;故答案為:>;
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若D處仍有黑色固體,不影響E中水的質(zhì)量,因此不影響氫氧兩種元素的質(zhì)量比,測(cè)得水中氫氧兩種元素的質(zhì)量比=1:8;故答案為:=;
(3)由于氯化氫溶于水形成鹽酸,鹽酸中含有氯離子,只要檢驗(yàn)溶液中是否含有氯離子就行,檢驗(yàn)氯離子用硝酸銀溶液,能生成氯化銀白色沉淀,由于硝酸銀溶液中含有水,所以將該裝置必須放在濃硫酸前面,否則除水后又帶上水了;所以將Ⅱ放在BC裝置之間;通過(guò)該裝置如果有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明含有氯化氫,沒(méi)有白色沉淀說(shuō)明沒(méi)有氯化氫;由于硫酸銅是白色粉末,與水結(jié)合后生成五水硫酸銅,是藍(lán)色,所以用硫酸銅來(lái)檢驗(yàn)是否有水,因?yàn)槭亲C明進(jìn)入D裝置玻璃管的H2中不含有水蒸氣,所以裝有無(wú)水硫酸銅的裝置應(yīng)加在CD之間,如果變藍(lán)色,有水,不變藍(lán)就沒(méi)有水;故答案為:BC;Ⅱ;CD;
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道該裝置的設(shè)計(jì)意圖是:D裝置中質(zhì)量的減少量就是生成的水中氧元素的質(zhì)量,根據(jù)E裝置質(zhì)量的增加量是生成的水的質(zhì)量,用水的質(zhì)量減去氧元素的質(zhì)量就是氫元素的質(zhì)量;知道檢驗(yàn)氯化氫氣體用硝酸銀溶液,驗(yàn)證是否含有水,用無(wú)水硫酸銅,看是否變藍(lán).本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示,將一個(gè)新鮮的雞蛋放在水中,雞蛋沉入水底,加入適量的濃鹽酸后,雞蛋會(huì)出現(xiàn)上浮、下沉、再上浮,再下沉的現(xiàn)象,反復(fù)多次.
(1)雞蛋殼的主要成分是
 

(2)用化學(xué)和物理知識(shí)解釋雞蛋上浮,下沉多次的原因.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明和小亮在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時(shí),小明同學(xué)將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,于是他認(rèn)為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì).小亮同學(xué)不同意他的判斷,你認(rèn)為小亮同學(xué)的理由是
 
.針對(duì)該熟石灰樣品的成分同學(xué)們展開(kāi)了討論,請(qǐng)你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
【提出問(wèn)題】熟石灰樣品的主要成分是什么?
【作出猜想】猜想熟石灰樣品的成分可能是:①Ca(OH)2 ②CaCO3
 

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量的熟石灰樣品于燒杯中,加適量的水充分溶解后過(guò)濾.
向?yàn)V液中加入適量酚酞溶液;
向?yàn)V出固體中加入適量
 
溶液.


溶液變紅;

 
猜想正確
若100g某種鹽酸跟14.8g 氫氧化鈣固體恰好完全中和,求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在家中廚房拿了一種白色粉末A(已知其為純凈物),進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖:
請(qǐng)回答:
(1)若A含有氫元素,則A的化學(xué)式為
 

(2)若A不含氫元素,則A俗名為
 
,其水溶液的pH
 
7(填“<”、“>”或“=”).
(3)任寫(xiě)一個(gè)A與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.反應(yīng)的基本類型是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的濃鹽酸(密度為1.19g/cm3
 
毫升.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)吸煙對(duì)人體有害,燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是
 

(2)影視舞臺(tái)上經(jīng)?吹皆旗F繚繞,使人如入仙境的景象,產(chǎn)生這一景象可用的物質(zhì)是
 

(3)一氧化氮(NO)氣體難溶于水,密度略大于空氣.常溫下,易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化碳(NO2).實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮,宜采用的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有兩瓶無(wú)色溶液,由于貯存過(guò)久而失去了標(biāo)簽,只知道一瓶為食醋,一瓶為生理鹽水.請(qǐng)你區(qū)別它們(任意回答三種方法,不要求寫(xiě)具體操作和現(xiàn)象):
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明用托盤天平稱量10g食鹽,在稱量的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏,此時(shí)他應(yīng)該
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

給試管內(nèi)液體加熱時(shí),不正確的操作是(  )
A、試管與桌面成45°角
B、試管緊貼燈芯加熱
C、加熱時(shí)先進(jìn)性預(yù)熱
D、液體體積不超過(guò)試管容積的
1
3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案