科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.化學為人類研制了新材料 | B.化學的發(fā)展導致了生態(tài)環(huán)境的惡化 |
C.化學為人類提供了新能源 | D.化學已成為生命科學的重要基礎 |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.N2和CO2 | B.CO2和NO2 | C.CO2和O2 | D.CO2和SO2 |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.停止含碳礦物的開采和加工 |
B.盡量減少含碳物質(zhì)的排放和浪費 |
C.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具 |
D.積極開發(fā)使用風能、太陽能等新能源,減少化石燃料的使用 |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.世博會前期,處理廢水時加入活性炭以吸附水中的異味 |
B.世博會期間,利用可降解的“玉米塑料”替代一次性飯盒,可防止產(chǎn)生白色污染 |
C.世博會中國館——“東方之冠”使用的鋼筋混凝土屬于純凈物 |
D.世博停車場安裝催化光解設施,可使汽車尾氣中的CO和NOx (氮的氧化物的總稱)反應生成無毒氣體 |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.利用秸稈發(fā)酵產(chǎn)生沼氣 |
B.秸稈腐爛后可轉(zhuǎn)化為有機肥料 |
C.秸稈燃燒產(chǎn)生的二氧化碳是造成酸雨的主要原因 |
D.秸稈燃燒產(chǎn)生的大量煙塵增加了空氣中的可吸入顆粒物 |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
| 要鑒別的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 蒸餾水、食鹽水 | 加硝酸銀溶液 | 蒸干 |
B | 二氧化碳、空氣 | 加水 | 帶火星的木條 |
C | 氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液 | 通入二氧化碳 | 加稀鹽酸 |
D | 合成纖維和天然纖維 | 灼燒 | 觀察顏色 |
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