分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比;
(2)根據(jù)丙分子的微觀示意圖,分析丙分子的構(gòu)成及類別;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析;
(4)根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型.
解答 解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出各物質(zhì)間微粒關(guān)系為如圖:
(1)由各物質(zhì)微粒關(guān)系圖可知,參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比1:2;
(2)由丙分子的微觀構(gòu)成可知,一個丙分子由3個原子構(gòu)成; 由大量丙分子聚集成的丙物質(zhì),丙物質(zhì)是兩種元素組成,如果一種元素是氧元素,則丙物質(zhì)是氧化物;
(3)反應(yīng)前后元素的種類不變;
(4)由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)物物是兩種,生成物是一種,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng).
故答案為:
(1)1:2; (2)3;(3)不變;(4)化合反應(yīng).
點評 當(dāng)反應(yīng)關(guān)系圖存在干擾或者不是真正反應(yīng)關(guān)系圖時,將圖轉(zhuǎn)化為能夠體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的圖,這樣對解答起到很關(guān)鍵的作用.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所 | |
B. | 人走不忘關(guān)燈,洗手不忘關(guān)水龍頭 | |
C. | 合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染 | |
D. | 廢酸液直接排入下水道 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中燃燒,有使澄清石灰水變渾濁的無色氣體生成 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,放出熱量,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體 | |
C. | 紅磷在氧氣中劇烈燃燒,放出熱量,有大量白色煙霧生成 | |
D. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,有黑色熔融物濺落瓶底 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用酒精燈加熱試管里的液體時,試管內(nèi)的液體不應(yīng)超過試管容積的$\frac{1}{2}$ | |
B. | 洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,表明儀器已洗干凈 | |
C. | 實驗后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶,避免浪費 | |
D. | 不小心碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來,應(yīng)立即用水撲滅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)物鋰是金屬單質(zhì) | B. | 該反應(yīng)中MnO2是催化劑 | ||
C. | Li2O2中含有氧分子 | D. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) |
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