A、將工業(yè)廢水都經(jīng)處理達標后再排入水源 |
B、刷牙時用口杯接水 |
C、農(nóng)業(yè)、林業(yè)全面推廣應(yīng)用噴灌或滴灌 |
D、提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、一定是物理變化 |
B、一定是化學(xué)變化 |
C、可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化 |
D、既不是物理變化,也不是化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、某膜技術(shù)公司開發(fā)的海水淡化膜--資源問題 |
B、某洗衣機廠開發(fā)的不用洗衣粉的洗衣機--污染問題 |
C、應(yīng)用于計機領(lǐng)域的導(dǎo)電塑料--能源問題 |
D、某研究機構(gòu)開發(fā)的納米玻璃用于建筑裝修--材料問題 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
混合氣體中甲烷的體積分數(shù)/% | 2.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 9.0 |
點燃時的現(xiàn)象 | 不爆炸 | 不爆炸 | 爆炸 | 爆炸 | 強烈爆炸 |
混合氣體中甲烷的體積分數(shù)/% | 10.0 | 15.0 | 16.0 | 18.0 | |
點燃時的現(xiàn)象 | 爆炸 | 爆炸 | 燃燒 | 燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、水可以降低可燃物的著火點 |
B、白磷的自燃屬于氧化反應(yīng) |
C、發(fā)生氧化反應(yīng)時不一定要發(fā)光 |
D、分離液態(tài)空氣制氧氣屬于物理變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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