【題目】海水中含有豐富的氯化鎂,如圖是從海水中提取鎂的簡單流程.在提取Mg的過程中,

1)試劑A最好選用_____(從我國有豐富的石灰石資源考慮).沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng),則沉淀B的化學(xué)式為_____;

2)由無水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為_____;

3)海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過步驟、得到的MgCl2溶液有何不同:_____

【答案】Ca(OH)2(氫氧化鈣) Mg(OH)2 MgCl2Mg+Cl2 后者是經(jīng)過富集和分離后的溶液(或海水中含有氯化鈉等多種溶質(zhì),氯化鎂的濃度很低)

【解析】

1)試劑A最好選用氫氧化鈣,這是因?yàn)闅溲趸}價(jià)格較低,并且制取氫氧化鈣的原料豐富;
沉淀B是氫氧化鎂,試劑C是稀鹽酸,氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,發(fā)生的是中和反應(yīng),氫氧化鎂的化學(xué)式為MgOH2
故填:氫氧化鈣;MgOH2
2)由無水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為:MgCl2Mg+Cl2↑;

3)海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液相比,海水中的MgCl2濃度低,并且含有多種雜質(zhì).
故填:海水中的MgCl2濃度低,并且含有多種雜質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為“хх”鈣片商品標(biāo)簽圖,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題.

該鈣片主要成分碳酸鈣,主要成分碳酸鈣由_____種元素組成.碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為_____

每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為_____

某;瘜W(xué)興趣小組為了確認(rèn)標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是否真實(shí),決定通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.

實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo):測定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量.

實(shí)驗(yàn)原理:取一定質(zhì)量的鈣片與足量的稀鹽酸反應(yīng),測量生成的CO2的質(zhì)量(已知該狀態(tài)下CO2的密度),然后計(jì)算其中碳元素的質(zhì)量,利用反應(yīng)前后碳元素的質(zhì)量不變,再計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量.

實(shí)驗(yàn)方案:興趣小組的同學(xué)們經(jīng)過思考提出了以下幾種實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你參與他們對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的討論、取舍.

方案一;甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,通過反應(yīng)后右側(cè)注射器(注射器最大量程為20mL)內(nèi)收集到氣體

的量來進(jìn)行計(jì)算.

1)同學(xué)們觀看了他的設(shè)計(jì)后,都認(rèn)為該方案中樣品的取用的量需要一定的控制,這是因?yàn)?/span>_____

2)同學(xué)們討論后,一致認(rèn)為注射器的摩擦?xí)绊懮傻?/span>CO2的完全收集.

方案二:乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,與甲同學(xué)的相比,僅僅在收集方法上不同.

1)同學(xué)們觀看了他的設(shè)計(jì)后,都認(rèn)為所測得CO2氣體的體積將會(huì)_____(填偏大或偏。阏J(rèn)為他們的理由是_____,你的改進(jìn)方案是_____;廣口瓶內(nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(填“有”或“沒有”)影響

2)同學(xué)們討論后,一致認(rèn)為把裝置改進(jìn)后測得生成的CO2氣體體積會(huì)偏大,你認(rèn)為他們的最主要理由是_____

方案三:丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置.同學(xué)們觀看后一致認(rèn)可他的設(shè)計(jì),并按照他的思路設(shè)計(jì)了以下

實(shí)驗(yàn)步驟.

實(shí)驗(yàn)步驟:

連接裝置并檢查裝置氣密性;

加入10片鈣片和水;

記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);

AB中滴加稀鹽酸至過量;

B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C

液面刻度,計(jì)算得到氣體的體積為V mL(經(jīng)查,該氣體密度為ρg/L);

計(jì)算氣體的質(zhì)量.

實(shí)驗(yàn)反思:

1)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前將鈣片全磨成粉末狀,你認(rèn)為他的目的是:_____

2)同學(xué)們都認(rèn)為丙同學(xué)的設(shè)計(jì)中最經(jīng)典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E,你認(rèn)為橡膠管E的作用是:_____;

3)檢查該裝置的氣密性時(shí),如圖準(zhǔn)備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管,_____,則氣密性良好;

4)通常實(shí)驗(yàn)前須估算藥品用量,如果實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足,應(yīng)中途加酸還是重新實(shí)驗(yàn):清判斷并說明理由_____

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)(鈣片都是10片),所得CO2氣體的平均質(zhì)量是6.82g,請(qǐng)你最后計(jì)算確認(rèn)標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是_____(填“真實(shí)”或“不真實(shí)”)的.(最后一空不需要寫計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】提純含少量泥沙的粗鹽樣品,實(shí)驗(yàn)過程和氯化鈉的溶解度數(shù)據(jù)如下:

溫度

溶解度

g/100g水)

20

36.0

40

36.6

60

37.3

20時(shí)氯化鈉的溶解度是________g/100g水。

該實(shí)驗(yàn)是利用泥沙難溶于水而氯化鈉_______的性質(zhì)進(jìn)行提純,操作的名稱是______。

關(guān)于蒸發(fā)敘述正確的是_______(選填編號(hào))。

a、蒸發(fā)是通過加熱的方法將水汽化除去

b、所需儀器為酒精燈、蒸發(fā)皿、溫度計(jì)

c、攪拌可以防止蒸發(fā)過程中食鹽飛濺

d、加熱過程中用試管夾夾住蒸發(fā)皿移動(dòng),使其均勻受熱

溶解時(shí),加入水的合適的量約為______(選填“15”“30”“60”mL,理由是__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】驗(yàn)證稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)中溶液 pH 的變化如圖所示。

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,向 b 點(diǎn)所示溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈_____色。

②由圖二可知:圖一燒杯中盛放的原溶液是_____,判定該反應(yīng)發(fā)生的依據(jù)是_____

③實(shí)驗(yàn)滴加試劑過程中,若把燒杯里的溶液倒入蒸發(fā)皿中蒸發(fā),得到白色固體,_____(選填不能)證明該反應(yīng)發(fā)生;若往燒杯里的溶液中滴加硫酸銅溶液,觀察到_____,能證明該反應(yīng)發(fā)生。

a、b、c 三處對(duì)應(yīng)溶液所含 NaCl 的質(zhì)量大小關(guān)系是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了檢驗(yàn)家里購買的硫酸銨化肥是否合格,他稱取27.5g化肥樣品與足量濃燒堿溶液加熱,產(chǎn)生的氨氣用100.0g廢硫酸吸收。測得吸收氨氣的溶液總質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的變化如圖所示(假設(shè)兩者恰好完全反應(yīng)).所涉及的反應(yīng)為:(NH42SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O+2NH3↑; 2NH3+H2SO4═(NH42SO4.請(qǐng)計(jì)算:

1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氨氣_____g。

2)該化肥的含氮量為_____(精確到0.1%),則這種化肥屬于_____ (填:“合格”或“不合格”。合格硫酸銨含氮量為20%以上)產(chǎn)品。

3)請(qǐng)計(jì)算廢硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計(jì)算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語表示:

①氖氣:___;②五個(gè)銨根離子:___;

③兩個(gè)二氧化碳分子:___;④氧化鎂中鎂元素的化合價(jià):___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如下圖所示:

(1)t1℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為________。

(2)t1℃時(shí),將50g硝酸鉀加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

(3)t2℃時(shí),氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀,提純氯化鉀的方法是_____。

(4)t3℃時(shí)硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g,然后降溫至t2,過濾,得到溶液a和溶液b。對(duì)于溶液a和溶液b,下列說法正確的是____。

A.都是飽和溶液 B.溶液質(zhì)量a<b C.溶質(zhì)質(zhì)量a=b D.溶劑質(zhì)量a<b E.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a=b

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鉆及其氧化物成功研制出一種新型催化劑,可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料,其轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如圖。有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是  

A. 反應(yīng)前后原子種類減少 B. 反應(yīng)前后碳元素質(zhì)量不變

C. 得到的液體燃料化學(xué)式是 D. 可用減少溫室氣體的排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

(實(shí)驗(yàn)與探究)填寫下表各空。

內(nèi)容

溶液_____

現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生

現(xiàn)象_____。

溶液由紅色恰好變成無色

實(shí)驗(yàn)

解析

化學(xué)方程式

_____。

化學(xué)方程式:

H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2HNO3

圖中“?”代表的離子是

_____(填離子符號(hào))。

結(jié)論

生成物中有氣體或有_____或有水生成時(shí),復(fù)分解反應(yīng)可以發(fā)生。

(拓展與應(yīng)用)將實(shí)驗(yàn)一、二、三反應(yīng)后的上層清液倒入同一潔凈的燒杯中(沉淀不倒入)后續(xù)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如圖:

1)無色溶液BpH_____7(填“<”、“>”“=”)。

2)白色沉淀A_____

3)無色溶液B中除了含有酚酞外,一定還含有的溶質(zhì)是_____

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