【題目】某同學(xué)為了檢驗(yàn)家里購(gòu)買(mǎi)的硫酸銨化肥是否合格,他稱(chēng)取27.5g化肥樣品與足量濃燒堿溶液加熱,產(chǎn)生的氨氣用100.0g廢硫酸吸收。測(cè)得吸收氨氣的溶液總質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的變化如圖所示(假設(shè)兩者恰好完全反應(yīng)).所涉及的反應(yīng)為:(NH42SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O+2NH3↑; 2NH3+H2SO4═(NH42SO4.請(qǐng)計(jì)算:

1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氨氣_____g。

2)該化肥的含氮量為_____(精確到0.1%),則這種化肥屬于_____ (填:“合格”或“不合格”。合格硫酸銨含氮量為20%以上)產(chǎn)品。

3)請(qǐng)計(jì)算廢硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

【答案】6.8 20.4% 合格 19.6%

【解析】

解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律結(jié)合題中圖示可知生成的氨氣質(zhì)量為106.8g100g6.8g;

2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律氨氣中的氮元素質(zhì)量即硫酸銨化肥中氮元素的質(zhì)量,氨氣中氮元素的質(zhì)量為6.8g×5.6g,故化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%20.4%,則這種化肥屬于合格產(chǎn)品;

3)設(shè)溶液中硫酸的質(zhì)量為x,

x19.6g,

廢硫酸中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%19.6%;

答:溶液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是_____

A P點(diǎn)表示t1℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等

B c的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/span>

C t2℃時(shí),將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,可得?/span>80g a溶液

D t1℃時(shí)a、bc三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組對(duì)過(guò)氧化氫的某些性質(zhì)進(jìn)行探究

(查閱資料)過(guò)氧化氫是一種受熱易分解的物質(zhì),某些漂白液中含有過(guò)氧化氫溶液,過(guò)氧化氫溶液可漂白一些有色物質(zhì)

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)A:室溫下用10%的過(guò)氧化氫溶液浸泡一塊紅色布條(如圖所示),浸泡時(shí)間與布條顏色變化如下表

浸泡時(shí)間

20min

40min

60min

布條顏色的變化

無(wú)明顯變化

顏色稍變淺

顏色明顯變淺

實(shí)驗(yàn)B:改變實(shí)驗(yàn)條件再進(jìn)行4次實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象如下表

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)條件

20℃25mL

10%H2O2溶液

50℃25mL

10%H2O2溶液

20℃25mL

10%H2O2溶液

+2mLNaOH溶液

50℃25mL

10%H2O2溶液

+2mLNaOH溶液

布條顏色的變化

20min

無(wú)明顯變化

顏色稍變淺

顏色稍變淺

顏色明顯變淺

1)實(shí)驗(yàn)A的結(jié)論是_____

2)實(shí)驗(yàn)B中,欲得出其他條件相同時(shí),升高溫度可使過(guò)氧化氫溶液的漂白性增強(qiáng)的結(jié)論,需要對(duì)比實(shí)驗(yàn)_____(填編號(hào))

3)實(shí)驗(yàn)B中,通過(guò)對(duì)比②④,得出的結(jié)論是_____

4)更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,漂白液的使用溫度不宜過(guò)高,推測(cè)其原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】三鹿奶粉事件告誡我們都要來(lái)監(jiān)督食品安全問(wèn)題.三鹿奶粉中添加的,是可以增加檢測(cè)中蛋白質(zhì)含量的物質(zhì)三聚氰胺,化學(xué)式是C3N3(NH2)3,其實(shí)它并不是蛋白質(zhì).三聚氰胺是一種低毒性化工產(chǎn)品,用于涂料、層壓板、模塑料、粘合劑、紡織和造紙等,嬰幼兒大量攝入可引起泌尿系統(tǒng)疾患.我根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式回答:

(1)三聚氰胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比是_____

(2)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】最近媒體報(bào)道油炸含有淀粉的食品會(huì)產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺化學(xué)式為C3H5NO,食用后有害健康。

試計(jì)算(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程注意解題格式。

1)丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是多少?_____

2)丙烯酰胺中各元素的質(zhì)量比mCmHmNmO是多少?______

3)丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)?_________

471g丙烯酰胺與_______ CO2中所含碳元素的質(zhì)量相等?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海水中含有豐富的氯化鎂,如圖是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程.在提取Mg的過(guò)程中,

1)試劑A最好選用_____(從我國(guó)有豐富的石灰石資源考慮).沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng),則沉淀B的化學(xué)式為_____;

2)由無(wú)水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為_____;

3)海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過(guò)步驟得到的MgCl2溶液有何不同:_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)下圖是氧元素、鋁元素在周期表中的部分信息,以及四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)氧原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是 ,鋁的相對(duì)原子質(zhì)量是

(2)寫(xiě)出甲和乙形成化合物的化學(xué)式 ;

(3)粒子B的符號(hào)為 ;

(4)D粒子中X=

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我們常用如圖1下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

1)寫(xiě)出上列儀器的名稱(chēng)__________

2)完成三種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式,并選擇對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置(填字母編號(hào),下同)。

完成下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式

發(fā)生裝置

收集裝置

高錳酸鉀_____

_____

_____

氯酸鉀_____

_____

_____

過(guò)氧化氫_____

_____

_____

3)實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方程式是_____,實(shí)驗(yàn)室制取H2的化學(xué)方程式是_____。

4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來(lái)制取氣體丙,則制取丙選用的發(fā)生裝置是_____;若收集氣體丙時(shí)只能用E裝置,則可推知丙的性質(zhì)可能有_____。

5)某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后,想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水,由于標(biāo)簽已部分受損無(wú)法判斷其是否變質(zhì),所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校,進(jìn)行了如圖2所示的研究。試回答:

放入二氧化錳的作用是_____

如果該溶液未變質(zhì),應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是_____,若不能觀察到上述現(xiàn)象,說(shuō)明該瓶雙氧水已經(jīng)變質(zhì)成_____。

將未過(guò)期的這種雙氧水滴在傷口上,會(huì)迅速出現(xiàn)大量氣泡,你認(rèn)為該氣體是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A. ①等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液制氧氣

B. ②向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸

C. ③向一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中不斷加水

D. ④一定質(zhì)量的碳粉與過(guò)量的氧氣在密閉容器中充分反應(yīng)

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