水是生命之源，也是重要的溶劑．下列有關水的說法正確的是

A. 水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

B. 用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水

C. 凈化水的常用方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等

D. 水體有一定的自凈功能，部分工業(yè)污水可直接排放

C 【解析】 試題A.水電解生成氫氣和氧氣，是水分子生成了氫分子和氧分子，不是水中含有氫分子和氧分子；故A選項錯誤； B.區(qū)分硬水和軟水通常用肥皂水，加入肥皂水后攪拌，出現(xiàn)泡沫較少、有浮渣的是硬水，出現(xiàn)泡沫多的是軟水，故B選項錯誤； C.凈化水的常用方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等，故C選項說法正確； D.水體有一定的自凈功能，但自凈能力有限，工業(yè)污水必須經(jīng)過凈化處理后...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山西省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（ ）

A. 氧氣用于急救病人 B. “干冰”用于人工降雨

C. 甲烷用作燃料 D. 氮氣、氦氣做保護氣

B 【解析】 A、氧氣用于急救病人，因為氧氣能供給呼吸，呼吸時分解有機物，產(chǎn)生新物質(zhì)屬于化學變化；所以氧氣供給呼吸，屬于化學性質(zhì)的利用，故此項錯誤； B、干冰用于人工降雨是利用了干冰升華時能夠吸收周圍環(huán)境的熱量的性質(zhì)，這種性質(zhì)不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于干冰的物理性質(zhì)，因此此項正確； C、甲烷用作燃料，是利用甲烷的可燃性，可燃性必須通過燃燒這一化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學...

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科目：初中化學 來源：北京課改版2018-2019學年度第一學期九年級化學上冊第1-3章綜合檢測題 題型：單選題

下列儀器不能直接加熱的是（ ）

A. 試管 B. 燒杯 C. 坩堝 D. 蒸發(fā)皿

B 【解析】 A、試管可以直接加熱，故正確； B、燒杯不能直接加熱，需要墊上石棉網(wǎng)，故錯誤； C、坩堝可以直接加熱，故正確； D、蒸發(fā)皿可以直接加熱，故正確。故選B。

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科目：初中化學 來源：山西省2018-2019學年八年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

化學變化的本質(zhì)特征是(　　)

①有狀態(tài)和顏色發(fā)生變化 ②有發(fā)光，放熱 ③有新物質(zhì)生成 ④有氣體放出 ⑤有能量的變化

A. ③ B. ③⑤ C. ②④⑤ D. ①②③④

A 【解析】 化學變化的本質(zhì)特征是有新的物質(zhì)生成，只有③符合題意；故選：A。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學上冊第1-3章綜合檢測試卷 題型：填空題

（10分）人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機勃勃的地球。

（1）空氣主要由 （填物質(zhì)名稱）和氧氣組成，此外，還含有少量的稀有氣體等。

（2）空氣中的各種成分廣泛應用于多個領域，其中氧氣可用于 （填字母序號，下同），稀有氣體可用于 。

A．制造霓虹燈 B．醫(yī)療急救

（3）為了保護空氣，在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中，基本監(jiān)控項目增設了PM2.5濃度限值，與該項目監(jiān)測項目有關的是 （填字母序號）。

A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物

（4）右圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。

①請補全下列實驗步驟。

a.按圖示連接好裝置；

b. ；

c.在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等分，用彈簧夾夾緊膠皮管；

d.取足量紅磷放入燃燒匙中，點燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；。

e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。

②紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ，反應的文字表達式為 。

③冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進入集氣瓶中的原因是___________ 。

④若某同學在實驗后得出結論：空氣中氧氣的體積約占1/5。能得出此結論的實驗現(xiàn)象為 。

（1）氮氣（2）B A （3）D（4）① 檢查裝置氣密性（其他合理答案均可得分）② 產(chǎn)生大量白煙，放熱 磷 + 氧氣五氧化二磷③ 磷與氧氣反應生成固體五氧化二磷，瓶內(nèi)氧氣被消耗，壓強降低，冷卻后打開彈簧夾，水被吸入集氣瓶中（2分，只答出“瓶內(nèi)氧氣消耗，壓強降低”得1分，只答出“生成固體五氧化二磷”得1分）④ 進入集氣瓶中的水的體積約占瓶內(nèi)水面上方空間的五分之一 【解析】 （1）空氣主要...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學上冊第1-3章綜合檢測試卷 題型：單選題

日本曾向美國借了331公斤武器級钚，至今賴著不還，钚除用于核電外，還是制造核武器的主要原料，現(xiàn)在日本已是世界第六大钚貯存國，钚元素的要關信息如圖，下列說法正確的是（ ）

A. 钚是非金屬元素 B. 钚是稀有氣體元素

C. 钚是金屬元素 D. 钚的相對原子質(zhì)量是244g

C 【解析】 試題A、由钚的漢語名稱，可知其元素種類為：金屬元素，故A說法錯誤；不符合題意； B、根據(jù)由钚的漢語名稱，可知其元素種類為：金屬元素，故B說法錯誤；不符合題意； C、由钚的漢語名稱，可知其元素種類為：金屬元素，故C說法正確；符合題意； D、由題意可知“在元素周期表中，钚元素的某些信息如圖所示”，可知钚元素的相對原子質(zhì)量為244，單位是1，不寫出來，故D說法錯誤．不符合題意．...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學上冊第1-3章綜合檢測試卷 題型：單選題

走進新裝修的房間常聞到一股異味。利用有關分子的性質(zhì)解釋該現(xiàn)象，最合理的是

A. 分子在不斷的運動 B. 分子的質(zhì)量很小

C. 分子間有間隙 D. 分子的體積很小

A 【解析】 宏觀物質(zhì)是由微觀粒子構成，微粒都是在不停運動的，物質(zhì)通過微粒的運動而揮發(fā)，散發(fā)出氣味。故選A。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期北京課改版九年級化學上冊第一章走進化學單元檢測題 題型：多選題

化學是一門以實驗為基礎的科學，在實驗室里，我們常常要進行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及到用量問題．下列關于用量的說法不正確的是（ ）

A. 取用固體時，如果沒有說明用量一般取

B. 洗滌實驗用過的試管時，每次注入試管水，振蕩后倒掉

C. 取用液體時，如果沒有說明用量，液體一般取

D. 使用酒精燈時，酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的

AD 【解析】 A、取用固體時，如果沒有說明用量，為了節(jié)約藥品，一般只取蓋滿試管底部，故A說法錯誤；B、洗滌實驗用過的試管時，每次注入1/2試管水，振蕩后倒掉，若不干凈可以用試管刷，故B說法正確；C、取用液體時，如果沒有說明用量，為了節(jié)約藥品，液體一般只取1mL～2mL，故C說法正確；D、使用酒精燈的注意事項：兩查：檢查燈芯是否燒焦或平整，檢查酒精燈內(nèi)酒精量不能超過2/3，不能少于1/...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期仁愛版九年級化學上冊專題一、專題二綜合檢測試卷 題型：實驗題

實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體，請據(jù)圖回答問題：

(1)這五個裝置示意圖中，有一個裝置是錯誤的，其中錯誤裝置是________ （填序號）．

(2)圖示中儀器①的作用________；實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，可以選擇A作發(fā)生裝置，但要對A裝置進行改進，改進的方法是________；實驗室若用B裝置制取氧氣，則該反應的文字表達式為________．

(3)裝藥品之前，如何檢查A裝置的氣密性？

(4)乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小、不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔．你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是________；收集裝置是________．

(5)裝置A、B都可以用來制取氧氣，比較這兩個裝置的不同，則B裝置的優(yōu)點是________．

(6)已知氧氣的密度為1.429g/L，氮氣的密度為1.251g/L，試計算空氣中氧氣與氮氣的質(zhì)量比________．

E加熱在試管塞一團棉花過氧化氫 水+氧氣把試管和帶導管的橡皮塞連接，將導管一端伸入水中，用手捂住試管，若導管口有氣泡冒出，且松手后導管內(nèi)形成一段水柱，則氣密性良好BD不用加熱5:16 【解析】 (1)E裝置中，導管伸入集氣瓶太短，不利于排盡里面的空氣，會使收集的氣體不純，因此E裝置是錯誤的； (2)①的名稱是酒精燈，常用作熱源；實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣需要加熱，應該用A裝置作為...

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