【題目】下列關(guān)于碳及其化合物的說(shuō)法中,正確的是
A.石墨、金剛石的物理性質(zhì)差異很大,是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?/span>
B.除去CO2中少量的CO,可采用點(diǎn)燃的方法
C.在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D.CO氣體和CO2氣體都是大氣污染物
【答案】A
【解析】
A、石墨、金剛石的物理性質(zhì)差異很大,是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌,故選項(xiàng)正確;
B、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,且燃燒需要氧氣,會(huì)引入新雜質(zhì),故選項(xiàng)不正確;
C、CO難溶于水且不能和水反應(yīng),在室內(nèi)放一盆澄清石灰水不能防止CO中毒,故選項(xiàng)不正確;
D、CO氣體是大氣污染物,二氧化碳雖然能引起溫室效應(yīng),但不是大氣污染物,故選項(xiàng)不正確;
故選A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列儀器中不能用于加熱的是( )
①試管 ②蒸發(fā)皿 ③量筒 ④集氣瓶 ⑤燃燒匙 ⑥燒杯
A.①②B.③④C.⑤⑥D.③⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從化學(xué)的角度對(duì)下列古文、成語(yǔ)等進(jìn)行解釋,其中不正確的是( 。
A.“鉆木取火”——摩擦做功產(chǎn)生熱量,使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn),引發(fā)燃燒
B.“點(diǎn)石成金”——化學(xué)反應(yīng)改變了元素種類(lèi)
C.“一尺之棰,日取其半,萬(wàn)世不竭”——蘊(yùn)含著物質(zhì)無(wú)限可分的思想
D.“釜底抽薪”——破壞了燃燒的條件可以滅火
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A,B,C,D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請(qǐng)回答:
(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 , 鈣元素的原子序數(shù)為;
(2)A,B,C,D屬于同種元素的粒子是(填字母編號(hào),下同);
(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B,C,D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法不合理的是
A.檔案資料著火時(shí),用二氧化碳滅火器滅火.
B.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí),立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)
C.遭遇火災(zāi),如果火勢(shì)較大,立即撥打119火警電話(huà)報(bào)警
D.不慎碰倒酒精燈,酒精在桌面上燃燒起來(lái),立刻用濕抹布撲滅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象能用“分子間有間隔”解釋的是
A.氣體被壓縮后體積發(fā)生了改變
B.蔗糖是甜的,醋酸是酸的
C.醫(yī)院里充滿(mǎn)了酒精味和藥味
D.大理石可以被粉碎成粉末
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧,并放出熱量
B.灼燒羊毛制品,有燒焦羽毛的氣味
C.電解水實(shí)驗(yàn)中正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為2:1
D.氫氣通過(guò)灼熱的氧化銅粉末,固體由紅色變?yōu)楹谏?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,下列關(guān)于物質(zhì)的用途不正確的是
A.亞硝酸鈉——可用作調(diào)味品
B.小蘇打——治療胃酸過(guò)多
C.石灰石——建筑材料
D.于冰——用于人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如下:
(1)該實(shí)驗(yàn)紅磷過(guò)量的原因是___________;寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_____________ 。
(2)點(diǎn)燃紅磷迅速放入瓶中,瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)__________;待燃燒停止,冷卻至室溫后觀察到進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水面最終接近_____處(填瓶上所標(biāo)的數(shù)字),由此可知氧氣約占空氣總體積的______。
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