汽車是常見的交通工具，下列汽車部件中，屬于金屬材料的是( )

A. 鋼鐵外殼 B. 羊毛坐墊 C. 玻璃車窗 D. 橡膠輪

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018年春九年級魯教版化學(xué)下冊同步習(xí)題：第九單元第三節(jié)　鋼鐵的銹蝕與防護 題型：選擇題

下列防銹措施不合理的是

A．鋼管存放在干燥的地方 B．用鹽水清洗菜刀

C．及時清除鐵制品表面的銹漬 D．在鐵管表面鍍上一層不易銹蝕的金屬

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年春九年級魯教版化學(xué)下冊同步習(xí)題：第十單元周周練(第十單元) 題型：填空題

化學(xué)與人類生活息息相關(guān)，合理利用會造福人類，能為人類生活提供豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，否則會給人類帶來危害．

（1）市場有“葡萄糖酸鋅”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品，這里的鋅、氟、鈣碘應(yīng)理解為　 　（填序號）①元素 ②原子 ③分子 ④氧化物

（2）2006年諾貝爾化學(xué)獎授予美國科學(xué)家羅杰•科恩伯格，他揭示了真核生物體內(nèi)細(xì)胞如如何利用基因內(nèi)儲存的信息生產(chǎn)蛋白質(zhì)．現(xiàn)有①黃瓜 ②大豆 ③淀粉 ④雞蛋，其中富含蛋白質(zhì)的有　 　（填序號）

（3）用工業(yè)明膠生產(chǎn)的藥用膠囊（被稱為“毒膠囊”）由于有害元素含量嚴(yán)重超標(biāo)已被嚴(yán)令禁止使用；一些不法分子從垃圾中提煉出來的食用油（被稱為“地溝油”）往往含有一些　 　，使用后會嚴(yán)重危害健康，因此被禁止使用（不必答出具體物質(zhì)）

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第八單元 金屬和金屬材料 單元測試 題型：填空題

將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，生成氫氣質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時間（t）的變化曲線如圖所示，請回答下列問題．

（1）寫出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)的基本類型為 反應(yīng)．

（2）對于該圖象的理解，下列說法正確的是 （填序號）．

①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線

②反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余

③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余

④反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第八單元 金屬和金屬材料 單元測試 題型：選擇題

金屬活動性順序表在化學(xué)學(xué)習(xí)中有重要作用。下列說法正確的是（ ）

A．Zn不能置換出稀硫酸中的氫

B．Ag能將硫酸銅溶液中的銅置換出來

C．在Al、Mg、Fe中金屬活動性最強的是Al

D．“真金不怕火煉”說明金在高溫時也不與氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第七單元 第一、二節(jié) 周周練 題型：簡答題

甲同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，設(shè)計了如下圖所示的四組實驗方案。

(1)其中能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖莀_______。

(2)在C組實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________。

(3)實驗結(jié)束后，甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液變渾濁，該現(xiàn)象說明有________(填化學(xué)式)生成，滴入酚酞后溶液呈紅色。

(4)滴入酚酞后溶液呈紅色，說明溶液呈堿性。使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢？甲同學(xué)進(jìn)一步推測：溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和________三種物質(zhì)中的一種，或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第七單元 第一、二節(jié) 周周練 題型：選擇填充題

下列有關(guān)熟石灰的說法錯誤的是( )

A. 熟石灰又稱為消石灰

B. 熟石灰由生石灰與水反應(yīng)而制得

C. 熟石灰的水溶液在空氣中久置后溶液質(zhì)量會增加

D. 石灰水即熟石灰的水溶液，能使紫色石蕊試液變藍(lán)

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年春九年級魯教版化學(xué)下冊同步習(xí)題：第十單元第三節(jié)　遠(yuǎn)離有毒物質(zhì) 題型：選擇題

健康的生活離不開化學(xué)，下列說法正確的是

A．油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì)，可大量攝人油脂

B．為保持肉制品鮮美，在香腸中加過量的亞硝酸納

C．為預(yù)防甲狀腺腫大，應(yīng)在食鹽中添加大量的碘元素

D．人誤食重金屬鹽中毒后，服用雞蛋淸可減輕毒性

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年春九年級魯教版化學(xué)下冊同步習(xí)題：第九單元第二節(jié)　金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型：探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱，進(jìn)行如下探究活動：

【查閱資料】鐵的活動性比銅強。

【進(jìn)行猜想】對三種金屬的活動性順序做出如下猜想：

猜想一：R>Fe>Cu；

猜想二：______________；

猜想三：Fe>Cu>R。

【收集證據(jù)】為了驗證哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開實驗探究。

主要操作

主要現(xiàn)象

實驗結(jié)論

甲

將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中

__________________

猜想一正確

乙

將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲，分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中

R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率___（填“快”或“慢”）

丙

將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲，分別在空氣中點燃

R絲在空氣中劇烈燃燒，鐵絲在空氣中______________

寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式________________________________。

【交流反思】三位同學(xué)交流討論后認(rèn)為，比較金屬活動性強弱的方法有多種。

【歸納總結(jié)】他們總結(jié)得出比較金屬活動性強弱的常見方法有：

(1)金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度；

(2)金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度；

(3)金屬與________是否反應(yīng)。

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