給塑料袋封口的簡(jiǎn)便方法是
 
．
考點(diǎn)：塑料及其應(yīng)用
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)裝食品用的聚乙烯塑料袋屬于熱塑性塑料進(jìn)行解答．
解答：解：裝食品用的聚乙烯塑料袋屬于熱塑性塑料，加熱融化遇冷會(huì)冷凝在一起，所以給塑料袋封口的簡(jiǎn)便方法是采用加熱的方法封口．
故答案為：采用加熱的方法封口．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是塑料的性質(zhì)及應(yīng)用問題，側(cè)重基礎(chǔ)考查，考查的角度新穎．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

每人每小時(shí)需要呼吸氧氣8L，計(jì)算10個(gè)小時(shí)需要空氣約為多少L？（用大約數(shù)據(jù)計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

說出列符號(hào)的意義：H
 
； 3O
 
   Al3+
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，用此裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，在燃燒匙中加入紅磷紅磷與空氣中氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)按要求填空：
（1）寫出標(biāo)號(hào)a、b儀器的名稱：a
 
 b
 

（2）在空氣中點(diǎn)燃紅磷，并迅速插入集氣瓶中，塞緊橡皮塞觀察到的現(xiàn)象是①
 
，②
 

，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（3）若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣體積分?jǐn)?shù)低于
1
5
，則造成這種誤差可能原因是①
 
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝是一個(gè)改進(jìn)的過程，觀察下列裝置回答問題．

（1）A 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

（2）根據(jù)A 裝置的適用條件改進(jìn)后得到B 裝置，其中儀器c 的名稱是
 

（3）從上述裝置中選出一種用于收集氫氣，對(duì)應(yīng)的編號(hào)是
 
．
（4）E 裝置從a、b 中某一個(gè)接口進(jìn)氣，可以代替C、D 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出．現(xiàn)用A、E裝置來制取并收集氧氣，連接A 裝置的應(yīng)是
 
口（選填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)或物質(zhì)主要成分的化學(xué)式：
（1）大理石
 
，
（2）煤氣
 
，
（3）燒堿
 
，
（4）生石灰
 
，
（5）金剛石
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知下列元素及它們的化合價(jià)，按要求用化學(xué)式回答下列問題：
+1
H
  
-2
O
 
+4
S
 
0
N
 
+2
Mg
 
-1
Cl
  
（1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 

（2）一種單質(zhì)
 

（3）一種離子化合物
 

（4）一種空氣污染氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）請(qǐng)用化學(xué)用語填空：①磷元素
 
，②二個(gè)鉀原子
 
，③三個(gè)水分子
 
．
（2）寫出下列符號(hào)中數(shù)字“2“、“3”代表的意義：①M(fèi)g2+
 
②
+3
Al
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在碳原子結(jié)構(gòu)示意圖中各數(shù)字的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、“4”表示碳原子最外層上有4個(gè)電子
B、“6”表示碳原子核內(nèi)有6個(gè)中子
C、“2”表示碳原子第一層上有2個(gè)電子
D、“6”表示碳原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子

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