12．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白色火焰B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒生成大量白霧D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

分析 A、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，沒有火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．閱讀材料：過氧化鈉在工業(yè)上有廣泛的用途，常用做漂白劑、殺菌劑、消毒劑、去臭劑、氧化劑等．過氧化鈉為淡黃色粉末，在空氣中吸收水分和二氧化碳的同時(shí)放出氧氣．與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和過氧化氫，由于反應(yīng)放出大量的熱，后者很快分解成水和氧氣．過氧化鈉能與稀酸反應(yīng)．過氧化鈉相對密度為2.805，難溶于乙醇，有氧化性，易引起燃燒爆炸，應(yīng)避免與有機(jī)物和可燃物質(zhì)接觸．鈉在氧氣中燃燒可生成過氧化鈉．
請回答下列問題：
（1）過氧化鈉的物理性質(zhì)（寫兩點(diǎn)）淡黃色粉末、相對密度為2.805（或難溶于乙醇）；
過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)（寫兩點(diǎn)）在空氣中吸收水分和二氧化碳的同時(shí)放出氧氣、與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和過氧化氫（或能與稀酸反應(yīng)或有氧化性或易引起燃燒爆炸或在氧氣中燃燒可生成過氧化鈉）．
（2）下列有關(guān)過氧化鈉的說法正確的是ABD．
A．過氧化鈉應(yīng)密封保存
B．過氧化鈉可作供氧劑
C．生成過氧化鈉的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D．在生成過氧化鈉的反應(yīng)中，氧氣體現(xiàn)氧化性
（3）寫出過氧化鈉與水反應(yīng)時(shí)，發(fā)生的所有化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化鈉+水→氫氧化鈉+過氧化氫．（寫一個(gè)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．請你參與下列探究：
[問題情境]某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出，同學(xué)們都能解釋紅色固體物質(zhì)的出現(xiàn)，請你寫出生成紅色固體物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．但卻對氣體的生成產(chǎn)生了疑問，激發(fā)了同學(xué)們強(qiáng)烈的探究欲望，生成的是什么氣體？
[提出猜想]從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體肯能是O2、SO2、H2．
[查閱資料]SO2易溶于水，能與過量的NaOH溶液反應(yīng)，生成Na2SO3．
[方案設(shè)計(jì)]依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：
（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗(yàn)方法是用帶火星的木條伸入收集的氣體中若復(fù)燃說明是氧氣．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量．寫出SO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式S02+2NaOH=Na2S03+H2O．
（3）甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明氣體匯總即不含O2也不含SO2，丙同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測氣體是H2．
[實(shí)驗(yàn)探究]丙同學(xué)為了檢驗(yàn)H2，收集了一試管氣體，用拇指堵住試管口且管口略向下傾斜靠近火焰移開拇指點(diǎn)火，聽到很小的聲音．然后再將氣體用帶尖嘴的導(dǎo)管導(dǎo)出點(diǎn)燃且用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方，氣體在空氣里安靜的燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，燒杯壁上有水珠生成，接觸燒杯的手能感覺到發(fā)熱．
結(jié)論：鐵粉與硫酸銅的溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是氫氣
[思維拓展]由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含有酸性物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）鐵絲的末端系一根火柴，其作用是引燃鐵絲
（2）集氣瓶底預(yù)先放少量水或細(xì)砂，目的是防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，下列說法中正確的是（　�。�
A．該元素原子的核外有2個(gè)電子層B．該粒子屬于稀有氣體元素
C．該元素原子的最外層電子數(shù)為3D．該粒子是陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．車胎爆炸B．高粱釀酒C．玻璃破碎D．水分蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．排放到空氣中的有害物質(zhì)可分為有害氣體和粉塵兩大類．有害氣體NO2、SO2、CO（用物質(zhì)符號(hào)填空）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．確定物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是（　�。�
A．變化前后的狀態(tài)不同B．變化前后的顏色不同
C．變化前后物質(zhì)不同D．變化前后溫度不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．通過物質(zhì)化學(xué)式?jīng)]法確定的是（　　）
A．物質(zhì)的相對分子質(zhì)量B．物質(zhì)中的元素的質(zhì)量比
C．物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)D．物質(zhì)的組成

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