5．下列敘述正確的是（　�。�
A．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物
B．分子在不停運(yùn)動(dòng)，原子不運(yùn)動(dòng)
C．原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類
D．保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是碳原子和氧原子

分析 A．根據(jù)氯化鈉的構(gòu)成來分析；
B、根據(jù)微粒的性質(zhì)分析；
C、根據(jù)決定元素種類的因素來分析；
D、根據(jù)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是二氧化碳分子分析．

解答 解：
A．氯化鈉屬于離子化合物，是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故正確；
B、分子在不停運(yùn)動(dòng)，原子也不停運(yùn)動(dòng)，故錯(cuò)誤；
C、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，故錯(cuò)誤；
D、保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是二氧化碳分子，故錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15．小金為了探究溫度對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響，借助如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（夾持裝置略去），進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，兩次實(shí)驗(yàn)的部分設(shè)計(jì)如表所示：
 實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 
MnO2的質(zhì)量/克 0.5 0.5 
 5%的H2O2的體積/毫升40 待填 
 水浴溫度/℃20 80 
（1）實(shí)驗(yàn)2中應(yīng)加入5%H2O240毫升；
（2）在兩次實(shí)驗(yàn)中，可通過相同的時(shí)間內(nèi)注射器內(nèi)氣體的體積多少來比較H2O2分解反應(yīng)速率的大�。�
（3）實(shí)驗(yàn)2中水浴溫度控制在80℃時(shí)，測(cè)定的反應(yīng)速率會(huì)比真實(shí)值偏大，其原因除錐形瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹外，還有溫度較高時(shí)水蒸發(fā)成水蒸氣；
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若要將MnO2從混合物匯總分離出來，可采取的方法是過濾、洗滌、干燥．

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16．下列成語中，涉及有化學(xué)變化的是（　�。�
A．滴水成冰B．火燒連營C．大海撈針D．刻舟求劍

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13．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．汽水B．液態(tài)氧C．水泥砂漿D．潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　　）
A．聚氯乙烯薄膜無毒，故可用于制食品包裝袋
B．食用加碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大
C．人體所需的能量全部由糖類和油脂提供，故不需攝入蛋白質(zhì)
D．微量元素對(duì)人體健康起著重要作用，故攝入量越多越好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．已知分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子，在一定條件下的變化如圖所示，由圖示獲得的下列信息中錯(cuò)誤的是（　　）
A．在化學(xué)變化中，分子一定發(fā)生改變B．分子之間有間隔
C．該反應(yīng)可表示為4X+Y=2ZD．一個(gè)Z分子由四個(gè)原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)室要配制100克5%的Na2SO4溶液．試計(jì)算：
（1）需要Na2SO4固體5g．
（2）Na2SO4中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為1：2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．生活中處處有化學(xué)．請(qǐng)按要求回答下列問題：
（1）自來水廠對(duì)天然水凈化處理得到自來水的過程中，下列操作：①過濾；②吸附；③消毒；④蒸餾，沒有用到的是④．（填序號(hào)）
（2）用自來水燒水的水壺底部，容易形成水垢，水垢的成分主要是碳酸鈣和氫氧化鎂，可以用廚房中的一種調(diào)味品來清除，這種調(diào)味品是醋．
（3）為了防止人體缺碘，市售食鹽中添加了少量的碘酸鉀（KIO3），并在使用說明中強(qiáng)調(diào)“不宜高溫烹煮”．碘酸鉀與氯酸鉀性質(zhì)相似，試寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的化學(xué)方程式2KIO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KI+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列可以作為溶質(zhì)的是（　　）
A．只有固體B．只有液體
C．只有氣體D．固體或液體或氣體

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