【題目】用過氧化氫制取氧氣時(shí),忘記加二氧化錳,其結(jié)果是

A．不放出氧氣

B．放出氧氣的速率慢

C．放出氧氣的總量會(huì)減少

D．放出氧氣的總量會(huì)減少且速率慢

【答案】B

【解析】

試題分析：二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，它能加快過氧化氫的分解速率，但不能改變生成物的量。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列詞語或俗語的有關(guān)化學(xué)原理解釋中不合理的是

A．釜底抽薪——燃燒需要可燃物

B．鉆木取火——使可燃物的著火點(diǎn)升高

C．真金不怕火燒——金的化學(xué)性質(zhì)不活潑

D．沒有金剛鉆，不攬瓷器活——金剛石硬度大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組利用如圖所示裝置測(cè)定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（圖中固定裝置已略去）．

探究過程如下：

Ⅰ．連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性．

Ⅱ．向B中加入質(zhì)量為m的銅鋅合金粉末，由注射器A向B中緩緩加入稀硫酸．待B中不再有氣體產(chǎn)生時(shí)，夾緊彈簧夾，立即移出D中導(dǎo)管，準(zhǔn)確讀取并記錄量筒內(nèi)水的體積．

Ⅲ．經(jīng)過濾等操作，準(zhǔn)確稱量并記錄B中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量．

Ⅳ．該小組的甲同學(xué)根據(jù)反應(yīng)前后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；乙同學(xué)認(rèn)定量筒內(nèi)測(cè)得水的體積即為反應(yīng)生成氣體的體積，并利用該氣體在常溫下的密度，根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，得到樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

請(qǐng)回答下列問題：

（1）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________．

（2）Ⅲ中，正確的操作順序是：過濾、________、________、稱量．

（3）通過誤差分析，化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)所用數(shù)據(jù)不可靠．造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響是：

①Ⅱ中，移出D中的導(dǎo)管內(nèi)留存有水，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏小．

②________________________，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有 、 、 三種。則在下列三種物質(zhì)中：水、石墨、氯化鈉，由原子構(gòu)成的物質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】俄羅斯科學(xué)家利用第72號(hào)元素鉿和第74號(hào)元素鎢精確測(cè)定出月球至少比地球早700萬年形成。鉿、鎢兩種元素原子的本質(zhì)不同是

A．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目 B．核內(nèi)中子數(shù)目

C．核外電子數(shù)目 D．相對(duì)原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是

A．加熱碳酸氫鈉固體，得到白色碳酸鈉固體

B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C．灼燒棉紗線，產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

D．電解水時(shí)，正極得到能使帶火星木條復(fù)燃的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖形，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與對(duì)應(yīng)圖形不正確的是：

A、向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

B、等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量的等濃度稀硫酸反應(yīng)

C、在試管中加熱高錳酸鉀

D、向含有NaOH和BaCl2的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（13分）請(qǐng)根據(jù)所提供的試劑按要求填空：

（1）儀器名稱：B ，E ，H 。

（2）制取蒸餾水的發(fā)生裝置需用到C、I外，還有上圖中的 ，實(shí)驗(yàn)中必須在C中加入碎瓷片，目的是 。

（3）用上圖中的A和 可組成“隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止”的氣體發(fā)生裝置，本裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制 或 氣體。

（4）B和F組成的發(fā)生裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制CO2，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。檢查本裝置氣密性的操作：在導(dǎo)管末端夾緊止水夾， ，靜置，若 ，則氣密性良好。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將些混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點(diǎn)燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是

A．H2、CH4 B．CO、CO2

C．CH4、CO、CO2 D．H2、CH4、CO

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